Главная Обратная связь

Дисциплины:






Сведения о хореографическом образе лебедя

Создавая «Карнавал» в 1886 году, Сен-Санс недооценивал свое произведение и считал его музыкальной шуткой,а после нескольких исполнений он запретил его играть и издавать, чтобы не прослыть автором «несерьезной музыки» ( ноты этой фантазии были опубликованы лишь после смерти композитора в 1928 году). Исключение было сделано для одного произведения -«Лебедя».

Понятна его блестящая судьба— произведение быстро отделилось от «Карнавала животных» и стало жить самостоятельно. Это произведение так очаровало музыкантов, что появились переложения для различных инструментов, инструментальных ансамблей и даже хора.

(слайд№17) А выдающийся балетмейстер Михаил Фокин в 1907 году создал знаменитый балетный номер для балерины Анны Павловой.

Хореографический образ лебедя, созданный российской балериной известен на весь мир. Исполнение этого танца является показателем высшего мастерства танцовщиц. ( показ фотографии А. Павловой в этом танце)

Балет вид музыкального искусства, содержание которого передается с помощью музыки, движения, танца.

11.Просмотр видеофрагмента «Умирающий лебедь» (слайд№18).

-Что общего и в чем различие образов сюиты и балета? Попытайтесь это почувствовать.

 

12.Анализ (слайд№19)

Лебедь Сен-Санса прекрасный, чистый, символизирует жизнь, благородство, величие.

Лебедь Фокина так же прекрасен, однако он умирает, но в его смерти то же величие, та же поэзия.

«Лебедь» проживает целую жизнь за две с половиной минуты, хотя в финале музыкального произведения Сен-Санса не было трагического конца. Сен-Санс был удивлён такой трактовкой: в его пьесе лебедь не умирает, и музыка написана в мажорной тональности (G-dur).

Когда франц. композитор К.Сен-Санс увидел танец Анны Павловой, у маэстро только и вырвалось: «Мадам, вот теперь я понял, какую прекрасную музыку написал!»

 

14.Вок-хор.работа (слайд№20)

А) Вступительное слово.

Любовь. Жизнь. Красота. Правда. Истина…

Всё это заставляет нас задуматься о смысле жизни:

«Ради чего ты на Земле живешь?»

-Что для Вас главное в жизни? Ради чего ты на Земле живешь?

-----(ответы учащихся)

 

-Это вопрос из песни, которую мы начали разучивать.

-Как называется?

-Кто автор?

 

Б) Распевание

-Повторение 1 куплета.

-Работа над 2- голосием в припеве.

 

В) Разучивание 2 куплета

-Пение под фонограмму

 

Г) Исполнение песни

Обобщение

 

А) Тесты

1.Обозначьте правильное определение: (слайд№21)

а ) Сюита- цикл разнохарактерных инструментальных пьес, объединенных общим замыслом.



б) Сюита -сборник песен одной тематики.

в) Сюита-коллекция картин, объединенных общим замислом.

 

2.Образ, который воплощает пьеса «Лебедь» из сюиты К.Сен-Санса «Карнавал животных»: (слайд№22)

а) комический образ;

б) героический образ;

в) лирический образ;

г) трагический образ.

3.Состав инструментов, для которых написана сюита «Карнавал животных» : (слайд№23)

а) для двух фортепиано, струнного квартета, флейты, кларнета и ксилофона;

б) для двух флейт, фортепиано, кларнета и органа;

в) для струнного квартета, саксофона, фагота и гитары.

 

 

16. Домашнее задание: (слайд№24)

-Литераторы: Представьте, что вы музыкальные критики. Что бы вы написали об этом произведении? Пополнить галерею стихов о лебеде.

-Художники: Подберите произведения скульптуры, живописи, в которых воплощен образ лебедя. Передать образ в рисунке.

-Музыканты: Музыкальные произвения лирического образа.

 





sdamzavas.net - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...