Главная Обратная связь

Дисциплины:






СЕМИНАРСКОГО ЗАНЯТИЯ № 10



 

По дисциплине: Этнография России

Тема занятия: Образование русской историко-этнической территории и государственности

Цель занятия: Определить главные этапы освоения будущих государственных территорий и характер освоения

Количество часов: 2

Вопросы для обсуждения:

1. Начало русской истории: освоение Волго-Окского междуречья(9-нач.11в.)

2. Рост городов, усиление Москвы и Твери.

3. Освоение Поморья

4.Освоение Поволжья, Урала

5. Освоение Сибири

6.Освоение Дальнего Востока

Темы докладов и рефератов:

1. Покорение Сибири Ермаком

2. Русские первопроходцы: имена и судьбы

Темы эссе

1. История освоения Хабаровского края

2. Местные народы: характер взаимодействия

Вопросы для самопроверки и самостоятельной работы

1. Причины возвышения Москвы

2.Причины народних миграций в 14-16в.

 

Литература:

Основная:

1. Русские. – М.: Наука, 1997;1999.

2.Токарев С.А. История русской этнографии (дооктябрьский период). М., 1966.

3.Кабузан В.М. Заселение Сибири и Дальнего Востока в конце 18- начале 20 в. (17995-1917гг.) История СССР. 1979. №3.

4.Кабузан В.М. Русские в мире. Формирование этнических и полиэтнических границ русского этноса.СПб., 1996.

5.Козлов В.И. Национальности СССР.:(Этнодемографический обзор). М., 1996.

6.Александров В.А. Заселение Сибири русскими в конце 16-18 в.//Русские старожилы Сибир: Историко-антропологический очерк. М., 1973

7.Александров В.А. Россия на дальневосточных рубежах ( вторая половина 17 в.). Хабаровск. 1984.

 

Дополнительная:

1.Александров В.А. Власть и общество Сибири 17в. Новосибирск, 1991.

2.Власова И.В. Традиции крестьянского землепользования в Поморье и Западной Сибири в 17-18 вв.М., 1984.

3.Зиннер Э.П. Сибирь в известиях западноевропейских путешественников и ученых 18 в. Иркутск, 1968.

4.Кабузан В.М. Изменения в размещении населения России в 18- первой пол. 19в. М.1971

5.Колесников П.А. Северная деревня в 15- перв. Пол. 19 вв. Вологда,1976.

6.Копанев А.И. Крестьянство Русского Севера в 16 в. Л., 1978.

7.Копанев А.И. Крестьянство Русского Севера в 17 в. Л., 1984.

8.Копанев А.И. Население Русского государства в 16в. // Ист. Зап. М., 1959.Т.64

 

 

Планы семинарского занятия составлены

Королевой Л.И., к.и.н., доцент.

 

Утверждены на заседании кафедры история

Протокол № ______ от ____ _________ 2014 г.

Заведующий кафедрой ______ Сейдалиев Э.И., к.и.н., доцент.

РЕСПУБЛИКАНСКОЕ ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

«КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»



Факультет историко-филологический

 

Кафедра история

 

 

Модульные задания

«Этнография России»

 

 

Симферополь, 2014

 

Методические рекомендации по выполнению модульной контрольной работы:

Модульная контрольная работа по дисциплине Этнография России выполняется два раза в первом семестре. Для заданий используются темы лекций, семинарских работ и темы самостоятельного изучения. Модульная работа содержит несколько вопросов, касающихся терминологии, определений, характеристики. Максимальное количество балов за модульную контрольную составляет 15 баллов. В работе при оформлении обязательно указать дисциплину, по которой пишется модуль, номер модуля, фамилию, инициалы, группу число, вариант. Вопрос не переписывается, но необходимо указать порядковый номер вопроса.

 

Задания для модульных контрольных;

Модуль 1

В-1

1.Предмет этнографической науки (дайте определение).

2.Любая ткань изготавливается переплетением двух систем ниток. Перечислите их.

3. Где находились центры гончарного производства в Русском государстве в новое время.

4. Как назывался в средние века главный головной женский убор в виде покрывала.

 

 

В-2

1.Перечислите методы этнографической науки.

2.Принцип приготовления «кваши».

3.Перечислите основные традиционные техники вышивки у русских.

4.Перечислите разновидности поясов в традиционном комплексе русского костюма,

 

 

В-3

1.Объект этнографических исследований (дайте определение).

2. Перечислите традиционные виды хлеба у восточных славян.

3.Как назывались волокна льна, после того, как их помяли и расчесали.

4.Укажите главные посты православных христиан

 

В-4

1.Национальное меньшинство (дайте определение), приведите пример для России.

2. Для чего вымачивали лен и коноплю в процессе изготовления тканей.

3.Главные состовляющие женского традиционного костюма.

4. Укажите отличия между такими видами одежды: «понева», «юбка».

 

 

В-5

1.Понятие быт (дайте определение).

2.Какие изделия традиционно изготовлялись на Руси в ковровой технике, перечислите.

3.Как выглядел вид одежды «шуба»в средние века.

4.Понятие «поршни». Дайте определение.

 

 

В-6

1.Предмет этнографической науки (дайте определение).

2.Любая ткань изготавливается переплетением двух систем ниток. Перечислите их.

3. Где находились центры гончарного производства в Русском государстве в новое время.

4. Как назывался в средние века главный головной женский убор в виде покрывала.

 

 

В-7

1.Перечислите методы этнографической науки.

2.Принцип приготовления «кваши».

3.Перечислите основные традиционные техники вышивки у русских.

4.Перечислите разновидности поясов в традиционном комплексе русского костюма,

 

 

В-8

1.Объект этнографических исследований (дайте определение).

2. Перечислите традиционные виды хлеба у восточных славян.

3.Как назывались волокна льна, после того, как их помяли и расчесали.

4.Укажите главные посты православных христиан

 

В-9

1.Национальное меньшинство (дайте определение), приведите пример для России.

2. Для чего вымачивали лен и коноплю в процессе изготовления тканей.

3.Главные состовляющие русского женского традиционного костюма.

4. Укажите отличия между такими видами одежды: «понева», «юбка».

 

 

В-10

1.Понятие быт (дайте определение).

2.Какие изделия традиционно изготовлялись на Руси в ковровой технике, перечислите.

3.Как выглядел вид одежды «шуба»в средние века.

4.Понятие «поршни». Дайте определение.

 

Задания для модульного контроля составлены

К.и.н., доцентом Королевой Л.И.

 

Утверждены на заседании кафедры истории

Протокол № ______ от ____ _________ 20____ г.

Заведующий кафедрой _________________ Сейдалиев Э.И..

 





sdamzavas.net - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...