Главная Обратная связь

Дисциплины:






УЗЛОВЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ



Классики Неоклассики

       
 
Принцип невмешательства государства в рыночную экономику. Механизм: совершенная конкуренция. Рыночная экономика способна к саморегулированию.
 
Государство обеспечивает условия для функционирования частного сектора. Экономическое равновесие – важнейший принцип. Определяющая роль ценового регулирования.

 


Кейсианство Монетаризм

       
 
Необходимо государственное вмешательство. Государственное регулирование носит кратковременный характер. Определяющую роль играет стимулирование совокупного спроса.
 
Признание устойчивости и способности экономикм к саморегулированию. Принцип ограниченнного вмешательства государства. Основная сфера регулирования – денежно-кредитное обращение.

 

 


Неоконсерватизм Национальные особенности

 

       
 
Защита экономики от вмешательства государства. Основа – создание условий для конкуренции и частного предпринимательства. Использование в экономической политике принципов монетаризма, экономики предложения, «рациональных ожиданий».
 
США, Великобритания: синтез неокейсианства и монетарзма. ФРГ: неолиберализм; социальное рыночное хозяйство. Франция: институцианально-социологическое направление; индикативное планирование. Япония: государственно-корпоративное регулирование.

 

 


Вместо заключения

Уважаемый читатель!

Вы прочитали или просмотрели «Вопросы и ответы». Вероятно, обратили внимание на рекомендуемые источники, на справочные ма­териалы и приложения. Хотелось бы надеяться, что рисунки и схемы (в основном тексте и в конце книги) принесли некоторую пользу. А теперь несколько слов в заключение.

История экономической науки основывается на изучении трудов известных авторов. Работы мыслителей, основоположников экономи­ческой науки – это тот идейный и теоретический материал, с которым необходимо ознакомиться каждому уважающему себя экономисту. Работ много. Для начала было бы полезно прочитать труды несколь­ких ведущих теоретиков. А именно: А. Смита «Исследование о приро­де и причинах богатства народов»; А. Маршалла «Принципы полити­ческой экономии»; К. Маркса «Капитал» (т. 1); Дж. Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег»; М. Фридмена «Количественная теория денег»; П. Самуэльсона «Экономика».

Позвольте процитировать новосибирского коллегу Г. М. Гусейнова:

«Весь смысл обращения к истории экономических учений будет потерян, если ограничиться чтением вторичного, комментирующего материала. Ни лекции, ни учебные пособия не помогут в полной мере ощутить того «исторического аромата», без которого всемирный про­цесс развития экономической мысли может предстать лишь скучным набором имен, школ и немногих основополагающих идей. Только об­ращение к классическим первоисточникам позволит внедриться в мир блестящих идей и выдающихся заблуждений».



О пособиях. В последние три-четыре года пособий по данному курсу издано немало (см. список учебной литературы в Приложении 3 и рекомендуемую литературу в конце каждого ответа). На наш взгляд, заслуживают внимания курс лекций И. И. Агаповой, учебные пособия В. Н. Костюка и Р. Я. Левита. Они имеют одинаковое название «Исто­рия экономических учений». Может оказаться полезным и несколько больший по объему курс лекций «Экономические теории и школы» (автор – С. А. Бартенев). Достаточно убедительно, хотя и весьма сжато изложена «История экономической мысли в России» в редакции А. Н. Марковой.

Все указанные работы изданы недавно, их можно найти на полках книжных магазинов.

История экономической науки иногда представляется дисциплиной, весьма непростой для освоения. Приходится запоминать имена многих экономистов; обосновываемые ими идеи и постулаты порой сложны и, как правило, противоречивы.

В действительности все теории и концепции, так или иначе, взаи­мосвязаны. Несмотря на различия в аргументации, подходах, терми­нологии, все они, в конечном счете, пронизаны одним устремлением, посвящены рассмотрению одного предмета.

Экономические идеи классиков, постулаты, выводы нужно не запоминать. Следует поразмыслить над ними, постараться понять их ло­гику, уяснить позиции, аргументацию творцов и эпигонов, проследить причины появления новых идей и концепций, почувствовать их взаи­мосвязь с трудами и разработками предшественников и «наследников».

И еще одно.

Экономические идеи российских экономистов имеют не только национальное значение. При всех сложностях и известной изолиро­ванности отечественных школ они развиваются в общем русле миро­вой науки.

Повальное увлечение западными теориями и забвение пионерских концепций, теоретических разработок выдающихся представителей нашей страны не может быть оправдано. В истории мировой экономической науки Россия должна быть представлена не одним-двумя, а многими именами.

Нельзя понять и проследить историю экономической науки без вклада российских школ, идеи и разработок российских представителей. При этом речь идет не только о новизне и приоритете, но и (не в последнюю очередь) о взаимовлиянии, взаимообогащении отечественной и западной политической экономии.


СОДЕРЖАНИЕ

 

Предисловие................................................................................................................................................................................ 2

Программа курса «История экономических учений».......................................................................... 3

1. ВВЕДЕНИЕ. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ КУРСА...................................................................................................................... 3

2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ АНТИЧНОСТИ И СРЕДНЕВЕКОВЬЯ.................................................................................................................................................................................................................... 3

3. ПЕРВЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ШКОЛЫ:............................................................................................................................ 3

МЕРКАНТИЛИЗМ, ФИЗИОКРАТЫ......................................................................................................................................... 3

4. КЛАССИЧЕСКАЯ ШКОЛА ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ...................................................................................... 3

5. АВСТРИЙСКАЯ ШКОЛА. ТЕОРИЯ ПРЕДЕЛЬНОЙ ПОЛЕЗНОСТИ......................................................................... 4

6. ФОРМИРОВАНИЕ НЕОКЛАССИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ. А. МАРШАЛЛ. ДЖ. Б. КЛАРК.......................................... 4

7. ЛОЗАННСКАЯ ШКОЛА. КОНЦЕПЦИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАВНОВЕСИЯ................................................... 4

8. ИСТОРИЧЕСКАЯ ШКОЛА. ВЗГЛЯДЫ МОЛОДОЙ ИСТОРИЧЕСКОЙ ШКОЛЫ.................................................. 4

9. АМЕРИКАНСКИЙ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ................................................................................................................... 4

10. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ УЧЕНИЯ СОЦИАЛИСТОВ-УТОПИСТОВ............................................................................... 5

11. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ К. МАРКСА..................................................................................................................... 5

12. РАСПРОСТРАНЕНИЕ МАРКСИЗМА В РОССИИ. ОПЫТ СОЗДАНИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ЭКОНОМИИ СОЦИАЛИЗМА.................................................................................................................................................................................................................... 5

13. РАЗВИТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ КОНЦЕПЦИЙ СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИИ.......................................................... 5

14. ДЖ. М. КЕЙНС: ТЕОРИЯ ЭФФЕКТИВНОГО СПРОСА.............................................................................................. 5

15. НЕОКЕЙНСИАНСТВО И ПОСТКЕЙНСИАНСТВО. ТЕОРИИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА........................ 6

16. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ МОНЕТАРИСТОВ. М. ФРИДМЕН................................................................. 6

17. НЕОКЛАССИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ. БОРЬБА И СИНТЕЗ НАПРАВЛЕНИЙ В ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ 6

18. НЕОЛИБЕРАЛИЗМ И СОЦИАЛЬНОЕ РЫНОЧНОЕ ХОЗЯЙСТВО.......................................................................... 6

19. СОВРЕМЕННЫЙ ИНСТИТУЦИОНАЛИЗМ................................................................................................................... 6

20. ШВЕДСКАЯ (СТОКГОЛЬМСКАЯ) ШКОЛА................................................................................................................. 7

21. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. ТЕОРИЯ РАЦИОНАЛЬНЫХ ОЖИДАНИЙ......................... 7

22. ТЕОРИИ ВНЕШНЕЙ ТОРГОВЛИ....................................................................................................................................... 7

23. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ М. И. ТУГАН-БАРАНОВСКОГО.......................................................................... 7

24. ВЕДУЩИЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ (20-30-е гг.).................. 7

25. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ЭКОНОМИКО-МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА................................................................... 7

Л.В. КАНТОРОВИЧ: ЛИНЕЙНОЕ ПРОГРАММИРОВАНИЕ........................................................................................... 8

26. ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ЭКОНОМИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ В ПОСЛЕВОЕННЫЙ ПЕРИОД........................................... 8

27. ПРОБЛЕМЫ И ТЕОРИИ ПЕРЕХОДНОЙ ЭКОНОМИКИ............................................................................................. 8

ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ.................................................................................................................................................................. 9

1. Каков предмет курса «История экономических учений»?................................................................................. 9

Литература............................................................................................................................................................................... 9

2. Чем полезен курс «История экономических учений» ? Каково его место в системе экономических знаний?.................................................................................................................................................................................................................... 9

Литература............................................................................................................................................................................. 10

3. Под влиянием каких факторов трансформируются взгляды и концепции экономистов?.............. 10

Литература............................................................................................................................................................................. 11

4. Экономическая мысль в Древнем Риме и Древней Греции – общее и различия..................................... 11

Литература............................................................................................................................................................................. 12

5. Как решает проблему «справедливой цены» Аристотель в дошедшем до нас трактате?................ 13

Литература............................................................................................................................................................................. 13

6. Фома Аквинский о «справедливой» цене и богатстве....................................................................................... 13

Литература............................................................................................................................................................................. 14

7. Установление прав и норм хозяйственных отношений в Русской Правде............................................. 14

Литература............................................................................................................................................................................. 15

8. Назовите отличительные черты меркантилизма – одной из первых экономических школ........... 15

Литература............................................................................................................................................................................. 16

Литература............................................................................................................................................................................. 17

10. В чем смысл и значение «Экономической таблицы»-Ф. Кенэ?.................................................................... 17

Литература............................................................................................................................................................................. 18

11. По мнению меркантилистов, положительный торговый баланс способствует умножению богатства нации. Насколько справедливо данное утверждение?............................................................................................................... 18

Литература............................................................................................................................................................................. 19

12. Что предлагал И. Т. Посошков в «Книге о скудости и богатстве»?............................................................ 19

Литература............................................................................................................................................................................. 20

13. Прокомментируйте афоризм У. Петти «Труд есть отец богатства, а земля – его мать»................. 20

Литература............................................................................................................................................................................. 20

14. Почему мы и сегодня обращаемся к классикам, к работам А. Смита, Д. Рикардо, Дж. С. Милля? 21

Литература............................................................................................................................................................................. 21

15. Каковы источники роста богатства в соответствии со взглядами А. Смита, Д. Рикардо?........... 21

Литература............................................................................................................................................................................. 22

16. В труде А. Смита можно найти не одну, а несколько концепций стоимости. Обрисуйте эти концепции. 22

Литература............................................................................................................................................................................. 24

17. Что имел в виду А. Смит, формулируя положение о «невидимой руке» экономических законов?... 24

Литература............................................................................................................................................................................. 24

Литература............................................................................................................................................................................. 25

19. По мнению Д. Рикардо, главная задача экономической науки – определить законы, управляющие распределением продукта между основными классами. Как решал Рикардо эту задачу?...................... 26

Литература............................................................................................................................................................................. 27

20. С именем Д. Рикардо связывают создание теории ренты. Как обосновывает онпроцесс образования ренты?................................................................................................................................................................................................................. 27

Литература............................................................................................................................................................................. 28

21. Сравните принцип относительных издержек Д. Рикардо с принципом абсолютных издержек А. Смита (во внешней торговле).......................................................................................................................................................................... 28

Литература............................................................................................................................................................................. 29

22. В чем вы видите основную заслугу А. Смита и Д. Рикардо – основоположников классической школы политической экономии?........................................................................................................................................................... 29

Литература............................................................................................................................................................................. 30

23. Дж. С. Милль предполагал написать обновленный вариант «Богатства народов». В какой мере удалось ему осуществить замысел?................................................................................................................................................................ 30

Литература............................................................................................................................................................................. 31

24. Прокомментируйте проблему, выдвинутую Т. Мальтусом в его известном труде. Как трактуется она в современных условиях?.............................................................................................................................................................. 32

Литература............................................................................................................................................................................. 32

25. Ж.-Б. Сэй вошел в историю экономической науки как автор факторной.............................................. 32

теории стоимости. Каковы основные положения этой теории?...................................................................... 33

Литература............................................................................................................................................................................. 33

Литература............................................................................................................................................................................. 35

27.Одним из первых высказал идеи, вошедшие составной частью в теорию предельной полезности, немецкий экономист Г. Госсен. Его именем названы два закона; в чем их существо?................................................... 35

Литература............................................................................................................................................................................. 36

Литература............................................................................................................................................................................. 37

29. Поясните существо «теории, альтернативных издержек» Ф. Визера........................................................ 38

Литература............................................................................................................................................................................. 38

30. Что такое неоклассическая школа? Чем она отличается от классической школы?....................... 38

Литература............................................................................................................................................................................. 39

31. В чем заключается принцип экономического равновесия, обоснованный А. Маршаллом?........ 39

Литература............................................................................................................................................................................. 40

32. Дайте общую характеристику экономической системы А. Маршалла.................................................. 41

Литература............................................................................................................................................................................. 42

33. Как согласно концепции Дж. Б. Кларка распределяется доход между производственными факторами? 42

Литература............................................................................................................................................................................. 43

34. Проблема национального дивиденда в экономической теории благосостояния А. Пигу............. 43

Литература............................................................................................................................................................................. 44

35. Поясните существо модели общего экономического равновесия Л. Вальраса............................... 44

Литература............................................................................................................................................................................. 46

36. Какие выводы можно сделать исходя из модели общего экономического равновесия Л. Вальраса? 46

Литература............................................................................................................................................................................. 46

37. Раскройте смысл и практическую значимость «оптимума Парето»....................................................... 47

Литература............................................................................................................................................................................. 48

38. Какие идеи обосновывал Ф. Лист в книге «Национальная система политической экономии»? 49

Литература............................................................................................................................................................................. 49

39. Почему представителей исторической школы принято относить к нетрадиционному направлению в экономической науке?................................................................................................................................................................ 49

Литература............................................................................................................................................................................. 50

Литература............................................................................................................................................................................. 51

41. Поясните смысл идеи, выдвинутой Т. Вебленом:«институты – основа экономического поведения». 51

Литература............................................................................................................................................................................. 52

42. В чем состоит основная идея труда У. Митчелла «Экономические циклы: Проблема и ее постановка»? 52

Литература............................................................................................................................................................................. 53

43. В чем существо теории недопотребления, выдвинутой С. Сисмонди?.................................................. 53

Литература.................................................................................................................................................................................. 53

44. Охарактеризуйте экономические взгляды Сен-Симона – представителя социально-утопического направления...................................................................................................................................................................................... 54

Литература.................................................................................................................................................................................. 54

45. В чем состоят исходные положения экономической тeoрии К. Маркса?............................................ 54

Литература............................................................................................................................................................................. 56

46. Проблемы социальной справедливости и равенства в трактовке К. Маркса....................................... 57

Литература............................................................................................................................................................................. 57

47. К. Маркс: теория прибавочной стоимости............................................................................................................ 58

Литература............................................................................................................................................................................. 59

48. Э. Бернштейн: экономический реформизм и предпосылки социализма................................................ 59

Литература............................................................................................................................................................................. 60

49. Особенности развития экономической мысли в России (во второй половине XIX – начале XX в.). 60

Литература............................................................................................................................................................................. 61

50. Эволюция экономических взглядов Г. В. Плеханова...................................................................................... 61

Литература............................................................................................................................................................................. 62

51. Разработка экономических проблем в работах В. И. Ленина....................................................................... 62

Литература............................................................................................................................................................................. 63

52. В чем суть «теории экономического развития» И. Шумпетера?................................................................. 63

Литература............................................................................................................................................................................. 65

53. Поясните смысл концепции «спонтанного»порядкам Ф. Хайека............................................................. 65

Литература............................................................................................................................................................................. 66

54. К. Каутский, Р. Гильфердинг – теоретики «организованного капитализма»........................................ 66

Литература............................................................................................................................................................................. 67

55. Что понимал Дж. М. Кейнс под эффективным спросом?............................................................................... 67

Литература............................................................................................................................................................................. 68

56. От чего согласно теории Дж. М. Кейнса зависит динамика личного...................................................... 68

потребления и инвестиций?................................................................................................................................................ 69

Литература............................................................................................................................................................................. 69

57. Поясните смысл «основного психологического закона» Дж. М. Кейнса.............................................. 69

Литература............................................................................................................................................................................. 70

58. Что такое коэффициент мультипликации ? Какую роль он играет в теории Дж. М. Кейнса?....... 70

Литература.................................................................................................................................................................................. 71

59. В чем отличие концепции, выдвинутой Дж. М. Кейнсом, от предшествующих теорий?............... 71

Литература............................................................................................................................................................................. 72

60. Поясните, в чем смысл идеи «неоклассического синтеза», выдвинутой П. Самуэльсоном........ 72

Литература............................................................................................................................................................................. 73

61. Как меняются формы рыночной конкуренции согласно теории «несовершенной конкуренции» Дж. Робинсон?........................................................................................................................................................................................... 73

Литература............................................................................................................................................................................. 74

62. В чем отличие подхода к анализу «монополии и конкуренции» Э. Чемберлина от концепции Дж. Робинсон?................................................................................................................................................................................................................. 74

Литература............................................................................................................................................................................. 75

63. Существо и значение модели IS–LM, предложенной Дж. Хиксом............................................................. 75

Литература............................................................................................................................................................................. 76

64. Поясните смысл однофакторной модели Р. Харрода и Е. Домара............................................................. 76

Литература............................................................................................................................................................................. 77

65. Какие функциональные связи отражает уравнение обмена И. Фишера?............................................... 77

Литература............................................................................................................................................................................. 78

66. Количественная теория денег М. Фридмена: содержание, особенности............................................... 78

Литература............................................................................................................................................................................. 79

67. В чем заключается «денежное правило» М. Фридмена?................................................................................. 80

Литература............................................................................................................................................................................. 80

68. В чем состоят монетаристские рецепты регулирования инфляции?....................................................... 80

Литература............................................................................................................................................................................. 81

Солодков В.М. Экономическая теория Милтона Фридмена // США:экономика, политика, идеология. 1992. № 6.................................................................................................................................................................................................................. 81

Фридмен М. Количественная теория денег. – М.: Мысль, 1989. – Гл. 4............................................................. 81

69. Поясните смысл кривой и эффекта А. Лаффера.................................................................................................. 81

Литература............................................................................................................................................................................. 82

70. Какие выводы следуют из теории рациональных ожиданий?.................................................................... 83

Литература............................................................................................................................................................................. 83

71. В чем существо теории общественного выбора Дж. Бьюкенена?.............................................................. 84

Литература............................................................................................................................................................................. 84

Литература............................................................................................................................................................................. 85

73. Постиндустриализм и общество «третьей волны» (Д. Белл и Э. Тоффлер).............................................. 85

Литература............................................................................................................................................................................. 86

74. Как предлагает решать проблему «внешних эффектов» Р. Коуз?............................................................... 86

Литература............................................................................................................................................................................. 87

75. Становление шведской школы: анализ макроэкономической динамики........................................... 88

Литература............................................................................................................................................................................. 88

Литература............................................................................................................................................................................. 89

77. Теория экономических порядков В. Ойкена: основные положения и выводы................................... 90

Литература............................................................................................................................................................................. 91

78. Экономическая концепция и реформа Л. Эрхарда............................................................................................ 91

Литература............................................................................................................................................................................. 92

79. Г. Беккер: экономический подход к анализу неэкономических сфер деятельности....................... 92

Литература............................................................................................................................................................................. 92

80. В чем смысл концепции нулевого экономического роста?......................................................................... 93

Литература............................................................................................................................................................................. 93

81. Каковы предпосылки, из которых исходят концепции внешнеэкономических отношений?.... 93

Литература............................................................................................................................................................................. 94

82. Поясните связь издержек с факторными преимуществами в теории Э. Хекшера–Б. Олина.......... 94

Литература............................................................................................................................................................................. 94

83. Какую роль в теории конкурентных преимуществ играет выдвинутое М. Портером положение о «национальном ромбе»?.............................................................................................................................................................. 95

Литература.................................................................................................................................................................................. 96

84. Экономические взгляды С. Ю. Витте....................................................................................................................... 96

Литература.................................................................................................................................................................................. 97

85. М. И. Туган-Барановский: проблемы методологии и теории политической экономии.................. 97

Литература............................................................................................................................................................................. 98

86. Анализ аграрных отношений и семейного крестьянского хозяйства в трудах А. В. Чаянова.... 98

Литература............................................................................................................................................................................. 99

Литература.......................................................................................................................................................................... 101

88. Л. Н. Юровский: концепция рыночного равновесия и финансовой........................................................ 101

стабилизации........................................................................................................................................................................... 102

Литература.......................................................................................................................................................................... 102

89. Создание российской экономико-математической школы. Работы В. К. Дмитриева, Е. Е. Слуцкого. 102

Литература.......................................................................................................................................................................... 103

90. «Тектология» А. А. Богданова: применение системного подхода......................................................... 104

Литература.......................................................................................................................................................................... 104

91. Л. В. Канторович: разработка теории линейного программирования.................................................... 105

Литература.......................................................................................................................................................................... 106

92. Научные школы в отечественной экономической науке 50 – 90 гг....................................................... 106

Литература.......................................................................................................................................................................... 107

93. Трансформация идей «государственного социализма»: дискуссии..................................................... 107

послевоенного периода..................................................................................................................................................... 108

Литература.......................................................................................................................................................................... 109

94. Проблемы и теории переходной экономики...................................................................................................... 109

Литература.......................................................................................................................................................................... 109

95. Экономические теории и экономическая политика..................................................................................... 110

Литература.......................................................................................................................................................................... 111

ПРИЛОЖЕНИЯ............................................................................................................................................................................. 112

Направления и школы экономической мысли........................................................................................................ 112

ИЗВЕСТНЫЕ ЭКОНОМИТЫ................................................................................................................................................ 115

Кейнсианцы............................................................................................................................................................................. 115

Монетаристы........................................................................................................................................................................... 116

Неолибералы............................................................................................................................................................................ 116

Институционалисты............................................................................................................................................................ 117

Экономисты-социологи..................................................................................................................................................... 118

Неординарные теоретики.................................................................................................................................................. 118

Марксистская школа........................................................................................................................................................... 119

Экономисты Восточной Европы.................................................................................................................................... 119

Отечественные школы........................................................................................................................................................ 120

УЧЕБНИКИ, ХРЕСТОМАТИИ, ПОСОБИЯ....................................................................................................................... 122

ЭВОЛЮЦИЯ ВЗГЛЯДОВ НА ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ............................................................... 124

ТЕОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ ПРИБЫЛИ................................................................................................................................ 125

СТАНОВЛЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ В РОССИИ..................................................................................... 126

ИСТОРИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ МЫСЛИ: ИМЕНАИ ДАТЫ..................................................................................... 128

Названия и даты выхода трудов экономистов, упомянутых в схеме 1.................................................... 128

Экономические теории и школы........................................................................................................................ 129

УЗЛОВЫЕ ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.............................................................................. 131

Классики........................................................................................................................................................ Неоклассики 131

Вместо заключения......................................................................................................................................................... 132

СОДЕРЖАНИЕ.............................................................................................................................................................................. 134

 


 

Учебное издание

Бартенев Сергей Александрович





sdamzavas.net - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...