Главная Обратная связь

Дисциплины:






Требования к освоению содержания дисциплины



Приволжский филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Российская академия правосудия»

 

 

Факультет подготовки специалистов для судебной системы
(юридический факультет)

 

Кафедра гуманитарных и социально-экономических дисциплин

 

 

МЕДИАЦИЯ КАК АЛЬТЕРНАТИВНАЯ

ПРОЦЕДУРА УРЕГУЛИРОВАНИЯ СПОРА

 

Учебно-методический комплекс

 

 

для магистров заочной формы обучения

по направлению подготовки 030900.68 – Юриспруденция
(квалификация (степень) «магистр»)

 

Магистерская программа
«Юрист в сфере гражданского, уголовного и административного

судопроизводства»

 

 

Нижний Новгород 2014


Автор:

Иванова Лидия Николаевна, кандидат психологических наук, доцент, зав. кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин Приволжского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», сертифицированный ко-медиатор (Немецкая школа коучинга и медиации) и медиатор (повышение квалификации в СПбГУ по программе «Альтернативные процедуры урегулирования конфликтов с участием посредников в суде»).

 

 

Рецензенты:

Терентьева Т.А., декан факультета переподготовки, повышения квалификации судей, государственных гражданскихслужащих судов и Судебного департамента Приволжского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», сертифицированный ко-медиатор (Немецкая школа коучинга и медиации) и медиатор (повышение квалификации в СПбГУ по программе «Альтернативные процедуры урегулирования конфликтов с участием посредников в суде»).

Кондратьева Е.Е., кандидат юридических наук, декан факультета непрерывного образования по подготовке специалистов для судебной системы Приволжского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия», сертифицированный ко-медиатор и медиатор.

 

Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900.68 – Юриспруденция (квалификация (степень) «магистр»).

 

Одобрен кафедрой гуманитарных и социально-экономических дисциплин ПФ ФГБОУВПО РАП (протокол № 6 от 26 декабря 2013г.).

 

Утвержден Учебно-методическим советом Приволжского филиала ФГБОУ ВПО «Российская академия правосудия» (протокол № 5 от 27 февраля 2014г.)

 

© Приволжский филиал ФГБОУВПО «Российская академия правосудия», 2014.

© Иванова Л.Н., 2014.


СОДЕРЖАНИЕ

1. Введение............................................................................................................. 4



2. Объем дисциплины и виды учебной работы..................................................... 7

3. Тематический план............................................................................................. 7

4. Программа курса................................................................................................ 8

5. Планы семинарских (практических) занятий.................................................. 10

6. Методические рекомендации по изучению дисциплины и по организации самостоятельной работы магистрантов.......................................................... 16

7. Контрольные задания по дисциплине............................................................ 62

8. Примерная тематика магистерских диссертаций........................................ 63

9. Литература...................................................................................................... 64

10. Вопросы для подготовки к зачету................................................................. 68

11. Приложение.................................................................................................... 70

 


 

Введение

В соответствии с федеральной целевой программой «Развитие судебной системы в России на 2007-2011гг.» и ФЗ № 193 от 27.07.11 «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредников (процедуре медиации)», приказом министерства образования и науки № 187 от 14.02.2011г. в нашей стране с 1 января 2011г., когда вступил в силу ФЗ № 193 от 27.07.11, произошло изменение гражданского законодательства и практики рассмотрения гражданско-правовых споров.

В процессе профессиональной деятельности работники судебной системы постоянно общаются с людьми. Наиболее сложным является общение в конфликтных ситуациях, которые сопровождаются острой полемикой, субъективно очень напряженные по динамике и по своим последствиям. Разрешение или урегулирование правовых споров, как правило, сопряжено с конфликтами, однако не всегда юристы умеют строить партнерские отношения со своими коллегами или оппонентами бесконфликтно.

Изучение дисциплины «Медиация как альтернативная процедура урегулирования спора» позволит магистрам получить знания о применении и проведении медиации и приобрести навыки урегулирования конфликтов. Прохождение процедуры медиации конфликтующими сторонами обеспечивает не только их примирение и разрешение спора, но и учит умениям бесконфликтного построения партнерских отношений, а также повышает уверенность сторон в себе, своих способностях отстаивать свои права и интересы в будущем.

Опыт участия в конфликтах не обеспечивает формирование профессиональных навыков конструктивного поведения в конфликтах. Для достижения этих целей необходима специальная подготовка юристов, специализирующихся на разрешении экономических споров. Показано, что для управления развитием взаимоотношений с людьми в условиях конфликта необходимы специальные компетентности, которые включают способности оценивать медиабельность конфликтов и применять техники сотрудничества.

Целью дисциплины «Медиация как альтернативная процедура урегулирования спора» является формирование навыков управления конфликтами для достижения конфликтующими сторонами взаимоприемлемого решения.

Задачами дисциплины являются следующие:

1) формирование у магистров умений устанавливать партнерские отношения сотрудничества в конфликтах;

2) формирование эффективных навыков урегулирования экономических споров и достижения согласия конфликтующих сторон;

3) формирование культуры профессиональной деятельности по разрешению экономических споров, основанной на сотрудничестве.

 

Дисциплина предназначена для магистров 1 курса. Она занимает важное место в системе профессиональной подготовки юристов, специализирующихся на разрешении экономических споров, поскольку позволяет организовать процесс формирования их профессиональных компетенций для работе с людьми в конфликтных ситуациях. В целом, позволит повысить качество юридического образования с учетом современных требований к магистрам в правоприменительной, экспертно-консультационной, организационно-управленческой, научно-исследо­вательской и педагогической видах деятельности.

Дисциплина тесно связана с такими науками как: философия права, история и методология юридической науки, судебная психология и др. Медиация как практическая деятельность тесно связана с практикой юридического консультирования, практикой урегулирования (регулирования и разрешения) правовых споров (конфликтов), а также практикой психологического и конфликтологического тренинга.

Требования к освоению содержания дисциплины

Студенты в результате изучения дисциплины должны иметь представление:

- о роли процедуры медиации в развитии альтернативных процедур разрешения споров;

- специфике медиативного подхода к разрешению споров (конфликтов);

- о медиабельности конфликтов, инициировании и подготовке медиации;

- о специфике процедуры медиации в разрешении гражданских, семейных и трудовых споров;

- о средствах профессионально значимого саморазвития личности медиатора.

знать:

- федеральный закон «Об альтернативной процедуре урегулирования споров с участием посредника (процедуре медиации)» и др. нормативно-правовые акты, определяющие применение и проведение медиации;

- правила и приемы анализа споров (конфликтов) и проведения медиации;

- виды, структуру, этапы медиации, динамику поведения участников медиативной сессии;

уметь:

- составить письменные соглашения: «Соглашение о применении процедуры медиации», «Соглашение о проведении процедуры медиации», «Медиативное соглашение»;

- наблюдать, распознавать и учитывать в процедуре медиации невербальные сигналы поведения ее участников, стратегии поведения в конфликтах;

- достигать состояния «присутствия, естественности и сознательности, открытости, симпатии и уважения», значимые для достижения результатов медиации;

- применять техники медиации для урегулирования разнообразных конфликтов в личной и профессиональной жизни.

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):

способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3);

компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5);

должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

в правоприменительной деятельности:

способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2);

в экспертно-консультационной деятельности:

способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7);

в организационно-управленческой деятельности:

способностью принимать оптимальные управленческие решения (ПК-9);

в научно-исследовательской деятельности:

способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11);

в педагогической деятельности:

способностью организовывать и проводить педагогические исследования (ПК-14);

способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15).

 

 





sdamzavas.net - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...