Главная Обратная связь

Дисциплины:






Фонетика, графика, орфография, пунктуация. 6.2.1. Especially; recent; sufficient; certain; elasticity; fact; recognized; reduced; spaces



 

6.2.1. Especially; recent; sufficient; certain; elasticity; fact; recognized; reduced; spaces

Правила чтения буквы с.– См. 1.2.1.

6.2.2. Energy; algebra; generally; original; rigid; geometric

Правила чтения буквы g. – См. 1.2.2.

6.2.3. Techniques

Правила чтения сочетания ch. – См. 1.2.3.

6.2.4. Method; those; threefold; three; other

Правила чтения сочетания th. – См. 1.2.4.

6.2.5. Phase

Правило чтения сочетания ph. – См. 1.2.5.

6.2.6. Equilibria; techniques

Правила чтения буквы q. – См. 2.2.7.

6.2.7. Other

Чтение буквы о как [Λ]. – См. 2.2.9.

6.2.8. Example

Чтение буквы х.– См. 2.2.13.

6.2.9. Addition; motivation; situation; additional; representation

Чтение суффиксов –tion, -tial. – См. 2.2.15.

6.2.10. Extension

Чтение суффикса –sion.– См. 2.2.16.

6.2.11. Which

Сочетания wr, wh в начале слова. – См. 3.2.14.

6.2.12. Flow

Чтение сочетания ow.– См. 3.2.15.

6.2.13. Unstable; vibrating

Чтение гласных перед сочетанием взрывного согласного с плавным. – См. 3.2.18.

6.2.14. Fluid

Чтение буквы u в ударном слоге как [u:]. – См. 4.2.17.

6.2.15. Outline of the Energy – Momentum Method

Заглавная буква в заголовках, названиях книг и т. п. – См. 5.2.15.

 

6.2.16. Work

Чтение сочетания wor

Wor – [wз:] перед согласным звуком.

Исключение: worn [כ:] (III форма от wear – носить на себе).

Задание. Прочитайте вслух: word, work, world, worm, worn, worse, ´worship, worst, worth.

 

6.2.17. Outline; coupled

Чтение сочетания ou

Ou – [au]: out, house, wound (I и II ф. от wind), oust, pro´nounce, pro´pound, pro´found, shout, mouse, mouth, ´mountain;

[Λ]: couple, touch;

[əu]: soul, mould;

[u:]: wound (рана, ранить), soup, group;

ound – [aund]: found;

ould на конце слова – [ud]: should (ср. ´shoulder – [ou]);

ough – чтение надо запоминать (см. 2.2.10).

Задание. Прочитайте вслух: ´coupler, ground, ´roughly, through, should, al´though, ´shoulder, soul, touch, group, shout, ´boundary, laugh.

 

6.2.18. Example

Чтение буквы а как [a:]

Буква а читается как [a:] (по крайней мере, в британском варианте английского языка) перед lm, lf, lv (l не читается, см. 4.2.16), перед nce, nch, nt, ss, sk, sp, ff, th (но: bathe – [beıð], а также в некоторых других словах (example, answer), особенно в слабо освоенных заимствованиях: I´raq, jubilate [dζu:bı´latı] ликование.

 

Задание. Прочитайте вслух: calm, halves, staff, bath, class, glance, grasp, ask, answer, plant, fast, ranch, calf, bathe.



 

6.2.19. Threefold

Чтение сочетаний ind, ild, old

В сочетаниях ind, ild, old (в пределах корня) буквы i, o читаются как в открытом слоге: [aı], [əu]: find, wild, cold. Но: build, wind (в значении «ветер») – [ı].

 

Задание. Прочитайте вслух: find, mild, cold, mind, old, be´hind, ´folder, blind, hold, wild, bold, grind, build, bind, ´manifold, kind; a strong wind, to wind a clock.

 

6.2.20. Considered

Чтение сочетания -ered на конце глагольной формы

Если к глаголу на -er прибавляется окончание -ed, то -ered читается [əd], т. к. -er – [ə], a -ed после гласных звуков – [d].

 

Задание. Прочитайте вслух: ´answered, ´whispered, con´sidered [ı], em´broidered.

 

Грамматика

6.3.1. Momentum; equilibria; vortex

Множественное число существительных. – См. 1.3.1.

6.3.2. Dynamics

Существительные на –ics. – См. 1.3.2.

6.3.3. Energy–momentum method; the Arnold method; Lie–Poisson systems; Casimir functions; vortex stretching; plasma dynamics

Сочетания двух и более существительных без предлогов и падежных окончаний.– См. 1.3.3.

6.3.4. Outline of the… method; the study of stability of relative equilibria; the work of Smale; considered by Chern; an extention of the theory

Падежи в английском языке. Передача значений русских падежей. – См. 1.3.4.

6.3.5. More recent; sharper stability

Степени сравнения прилагательных и наречий. – См. 1.3.6.

6.3.6. The method extends and refines…; other… situations… provided…; examples… motivated…; it gives

Видовременные формы глагола. – См. 1.3.7.

6.3.7. Which was developed; what can be recognized

Страдательный залог (Passive Voice). – См. 1.3.8.

6.3.8. Need not be…

Отрицание и вопрос. – См. 1.3.9.

6.3.9. Can deal with…; can be recognized; need not be…

Модальные и сходные с ними вспомогательные глаголы. – См. 1.3.10.

6.3.10. Techniques going back to…; considered by…; reduced spaces; vibrating antennas

Передача значений русских причастий и деепричастий. – См. 1.3.11.

6.3.11. <They> use what can be recognized; to show that

What и that в сложноподчиненных предложениях.– См. 1.3.13.

6.3.12. Other… situations

Another, other. – См. 1.3.13.

6.3.13. These extensions

Указательные местоимения this, that. – См. 2.3.12.

6.3.14. There are not sufficient Casimir functions available

Перевод слова «есть». Оборот there + to be. – См. 2.3.15.

6.3.15. The… idea of using reduced spaces

Герундий. – См. 2.3.17.

6.3.16. Such as 3-D ideal flow; such as those considered by…; examples such as rigid bodies; can be recognized… as the energy–momentum method

Перевод слова «как».– См. 2.3.18.

6.3.17. To show that…

Перевод предложений со словом «чтобы». – См. 2.3.19.

6.3.18. The… method is an extension…

Перевод слова «это».– См. 3.3.23.

6.3.19. The… method is an extention… The motivation… is threefold… A second motivation is to extend…

Перевод русских предложений без глагола. – См. 3.3.24.

6.3.20. _Outline of the Energy – Momentum Method.

Отсутствие артикля в заголовках. – См. 5.3.20.

 

6.3.21. Algebras, especially those of fluid dynamical type; such as those considered by…

That (those) как слово-заменитель

That (those) может употребляться для избежания повторения существительного (ср. 2.3.14), если определение (иногда сходное с дополнением) следует за этим словом:

I like the climate in Russia, I don’t like that of Greece (= the climate of Greece). Ср.: I don’t like the Greek one (определение предшествует слову one).

 

Задание. Переведите: 1) Choose any poem you like, for example that of Pushkin, and learn it by heart. 2) Some of these theories, such as those mentioned above, are very difficult to understand.

 

6.3.22. A second motivation…

Неопределенный артикль перед порядковыми числительными

Неопределенный артикль употребляется перед порядковыми числительными в значении «другой, еще один»: He gave her a second sheet of paper. (Ср. 4.3.19.).

 

Задание. Вставьте артикль, где необходимо: 1) He ate … second cake, then … third. 2) … second chapter of the book is called «In the Forest». 3) Tommy was Ann’s … second child.

 

Словообразование

6.4.1. Extension; stability; addition; motivation; extensions; functions; elasticity; stretching; situations; dynamics; setting; conclusions; representation

Суффиксы, образующие имена существительные. – См. 1.4.1.

6.4.2. Relative; dynamical; fundamental; sufficient; available; ideal; additional; powerful; original; material; geometric

Суффиксы, образующие имена прилагательные. – См. 1.4.2.

6.4.3. Recognized; motivated

Суффиксы, образующие глаголы. – См. 2.4.3.

6.4.4. Especially; retrospectively; generally; formally; finally

Суффиксы, образующие наречия. – См. 2.4.4.

6.4.5. Outline; refines; retrospectively; unstable

Приставки и первые элементы сложных слов. – См. 2.4.5.

6.4.6. Duals; links; study

Конверсия.– См. 2.4.6.

6.4.7. Energy-momentum; multiple-hump

Словосложение. – См. 5.4.7.

 





sdamzavas.net - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...