Главная Обратная связь

Дисциплины:






Ярмарка(развлечение)



Цель:

формирования личностной культуры: формирование способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в предметно-продуктивной деятельности через знакомство с декаративно-прикладным искусством нашего края

    врач - педиатр инспектор ст. воспитатель заведующая     инспектор ГИБДД заведующий ст.. воспитатель   воспитатели     руководитель ИЗО     воспитатели воспитатели и рук-ль ИЗО     воспитатели   воспитатели     воспитатели     сентябрь     октябрь/ май   сентябрь     октябрь январь март апрель   май   апрель   февраль   ноябрь январь ноябрь   сентябрь декабрь апрель     октябрь январь март   октябрь февраль май     октябрь февраль апрель   октябрь февраль апрель     октябрь февраль апрель     январь апрель    
   
4.1. Взаимодействие МДОУ детского сада с социумом Задачи: - Повышение качества оздоровительных, образовательных услуг - Развивающий и личностно – ориентированный характер воспитания и обучения - Обновление содержания образовательного процесса  
Учреждение Задачи, решаемые в совместной работе Формы работы с детьми
Информационная. Повышение квалификации. Дополнительное образование.
Департамент образования администрации городского округа город Рыбинск - нормативно – правовое обеспечение - финансирование - комплектование групп      
МДОУ «Информационно - образовательный Центр» г. Рыбинска /ИОЦ/ - методическая помощь - целевые курсы - библиотека - фонотека - обеспечение методической литературой
Ярославский институт развития образования /ЯИРО/ - курсы повышения квалификации - курсы подготовки к аттестации - новинки методической литературы
Центр ЦО и ККО - аттестация ДОУ - аттестация педагогических кадров на высшую категорию  
Рыбинский педагогический колледж, ЯГПУ - повышение квалификации -педагогическая практика студентов
Образовательная
Детская библиотека - воспитание грамотного слушателя. - приобщение к культуре чтения художественной литературы. -выявление, развитие и поддержка одарённых детей   - использование фонда библиотеки для организации занятий с детьми, выставок - проведение бесед с детьми по прочитанным книгам сотрудниками библиотеки, просмотр диафильмов. - Участие в литературных конкурсах
Средняя общеобразовательная школа№27 - договор о сотрудничестве - совместный план работы - отслеживание результатов     - знакомство детей со школой - совместные праздники, развлечения, акции  
Рыбинский Театр кукол -приобщение детей к миру театрального искусства. -знакомство с произведениями литературного искусства различных жанров и видов. -выявление, развитие и поддержка одарённых детей   -Участие в художественно – творческих, музыкальных конкурсах, концертах, викторинах
Центр детского и юношеского туризма и экскурсий -воспитание экологического мировоззрения и чувства ответственности за будущее Земли; -привлечение внимания воспитанников детского сада проблемам защиты окружающей среды; -выявление, развитие и поддержка одарённых детей     -Участие в совместных акциях, конкурсах, проектах
Лечебно – профилактическая
Городской центр Госсанэпиднадзора - контроль за соблюдением санитарное – эпидемиологического режима учреждения
Детская поликлиника - лечебно – профилактические мероприятия - оказание врачебной помощи на дому
МДОУ ППМС «Центр помощи детям» - оказание помощи детям, имеющим проблемы в развитии, обучении, социальной адаптации - консультирование родителей по вопросам развития и воспитания детей
         

 



План воспитательной работы по подготовке детей к школе детского сада № 49 со средней школой №27 на 2013 — 14 уча/г.

 

 

ЦЕЛЬ:

объединение усилий детского сада, школы и семьи по подготовке детей к школьному обучению, вызывая у дошкольников встречную активность и стремление стать умнее, самостоятельнее, добиться новых успехов.

 

ЗАДАЧИ:

 

1. Увлечь детей перспективой школьного обучения, вызвав стремление к школе и естественно связав его с детскими играми, делами, т.е. с жизнью дошкольника.

2. Обеспечить успешность продвижения каждого ребенка в учебно-познавательной деятельности, утвердить в нем радость познания и веру в свои силы и возможности.

3. Использовать в обучении детей образовательные технологии, не угнетающие физическое и психическое здоровье детей.

4. Установить преемственность и согласованность в содержании работы детского сада и школы.

5. Доводить до понимания родителей, что усвоение предметного материала обучения является средством интеллектуального, эмоционального и социального развития ребенка.

 

 

ПРИНЦИПЫ РАБОТЫ:

 

1. Учет индивидуальных способностей и возможностей детей.

 

2. Комплексный подход к воспитанию.

 

3. Уважение к ребенку, процессу и результатам его деятельности.

 

4. Разумная требовательность к результатам деятельности ребенка.

 

Блок Содержание работы Срок Ответственный
1.     1.1.     1.2.   1.3.   1.4.     1.5.   1.6.     1.7.   1.8   Психолого - аналитический -Диагностическая работа с детьми подготовительной группы на предмет готовности к школе..   -Диагностическая работа по определению школьной зрелости детей шестилетнего возраста.   -Тест для родителей «Готов ли я быть родителем первоклассника»   -Выявление проблем преемственности детского сада и школы   -Изучение состояния здоровья будущих первоклассников.   -Изучение личности выпускников, обследование познавательной и эмоциональной сферы детей подготовительной группы.   Установление преемственности обучении: - обучение чтению (средний возраст — занятия с включением ЗКР и знакомство с буквами, старший — звуковой анализ слов по методике Журовой, подготовительный — обучение чтению по методике Н.С. Макеевой, цикл занятий «Увлекательное путешествие по стране Азбукании», кружок «Читайка».); - информатика (занятия в кружке информатики в старшей группе, в подготовительной — занятия на компьютерах на базе школы); - нравственно-патриотическое воспитание (детский сад - знакомство с народными промыслами и традициями Ярославского края, с народно-прикладным искусством, школа — военно-патриотическое воспитание); - подготовка к письму (занятия по подготовке к письму в старшей и подготовительной группах, развитие ручной умелости на занятиях по из деятельности, художественному труду, развитие пространственных ориентировок и чувства ритма).   -Выявление и предупреждение проблем адаптации.   -Пост выпускное сопровождение воспитанников детского сада. Сентябрь май     апрель     октябрь   сентябрь   сентябрь апрель     апрель   в течение года   декабрь     май   Воспитатели ст. Воспитатель   воспитатели, ст. Воспитатель   воспитатели   ст. Воспитатель, завуч   ст. Медсестра   психолог   ст. Воспитатель психолог   ст. Воспитатель воспитатели
2.   2.1.   2.2   2.3.   2.4.   Методический     -Семинар по урокам чтения и математики.   -Взаимопосещения уроков и занятий по обучению грамоте и математике.   -Консультация с воспитателями подготовительной группы и учителями.   -Приобретение методической литературы.     ноябрь   январь     февраль     ст. воспитатель учитель   ст. Воспитатель завуч   ст. Воспитатель
3.   3.1.   3.2.     3.3.     3.4.     3.5.   3.6.   3.7.     3.8.   3.9.   3.10     3.11     3.12   3.13   3.14   3.15   3.16     3.17     3.18 Организационный Работа с детьми:   - Развлечение с детьми подготовительной группы «День знаний»   -Экскурсия к школе, рассматривание праздничного оформления школы, одежды школьников. Наблюдение за первоклассниками . -Сюжетно-ролевая игра «Школа». Закрепить в игре правила поведения в школе. Воспитывать дружеские отношения между детьми.   -Деятельность по проекту: «Школе будущего первоклассника» В рамках проекта игровая программа для детей: «Два плюс два четыре - это знает каждый в мире - Виртуальное путешествие в школу «Профессия - учитель». Расширять знания детей о профессии учителя, воспитывать уважительное отношение к труду взрослых.   - Беседа о школе + мультимедийная игра «Кто прав?». Воспитывать интерес к школьному обучению. Знакомство с традициями и правилами школьной жизни.   Совместные мероприятия: - Присутствие детей подготовительной группы на уроках чтения, математики, окружающий мир.   -Проведение совместных акций: Охота на зебру», «Мы выбираем безопасный путь», игровой программы по профилактике детского дорожного травматизма   -Шахматный турнир (совместная деятельность)   -.Развивающая игра «Магазин школьных принадлежностей».   - Совместный урок физкультуры для детей подготовительной группы и первого класса   -Интеллектуальные игры с первоклассниками: «Я знаю все”, “Знатоки родного края”   -Дид. игра “Собери портфель”   -Викторина “Всё о школе ”   -Беседа о школьной библиотеке- «Турнир эрудитов» Заучивание стихотворения В.Берестова “Как хорошо уметь читать”   -Беседа с рассматриванием иллюстраций об уроках, переменах, школьном звонке.   -Рассматривание семейных альбомов с фото «Мой брат (сестра) ходит в школу»   -Праздничный утренник “Выпуск в школу”     сентябрь   октябрь   апрель   ноябрь     ноябрь     ноябрь   октябрь     март     январь     февраль     февраль     март   март     апрель   апрель     май   Муз. Рук-ли воспитатели   воспитатели   воспитатели   воспитатели   воспитатели ст. Воспитатель учитель   руководители кружков воспитатели   истёр. Физкультура воспитатели   воспитатели учитель   воспитатели   воспитатели     воспитатели     воспитатели муз. Рук-ли
4.   4.1.   4.2.     4.3.   4.4.     4.5. Работа с родителями -Внесение на сайт образовательного учреждения информационного материала на тему: «Интегративные качества ребёнка, выпускника детского сада», график олимпиад и конкурсов (положений к ним), проводимых в детском саду.   -Приглашение учителя на родительское собрание   -Познакомить родителей с результатами тестирования на готовность ребенка к школе.   -Открытый показ образовательной деятельности Цель просмотра: Повышение психолого-педагогической компетентности по вопросам мотивационной готовности ребенка к школьному обучению   Оформление наглядной информации для родителей: «На пороге школы» «Советы родителям будущих первоклассников» (буклет) «Готовим руку к письму» (буклет) «Как подготовить ребенка к школе», «Леворукий ребенок», «Учим детей считать, писать, читать», «Формирование произвольного поведения детей старшего дошкольного возраста», «Семья и ребенок: взаимоотношения и готовность к обучению в школе», «Как выбрать программу обучения для своего ребенка» -”Нравственно-волевая подготовка детей к школе в семье” -”Дисциплина - это обучение правильному поведению”   Консультации для родителей: «Психологическая готовность детей к школьному обучению», «Развитие коммуникативных способностей, познавательной активности у детей 6,5-7 лет», «Тип личности ребенка и его готовность к школе» -”Работа над словом. Постигая смысл слов” -”Ключ к умственному развитию” -”Когда ребенок становится учеником”   Сентябрь   апрель     сентябрь     в течение года   в течение года в течение года ст. Воспитатель   воспитатель     воспитатели     воспитатели, специалисты   Воспитатели специалисты     Воспитатели специалисты
5.     5.1.   5.2.     5.2.   5.3.     5.4.   5.5     5.6   Работа с педагогами -Внесение изменений в перспективное планирование согласно предложениям детского сада и школы   -Уточнить расписание уроков информатики в школе для подготовительной группы   -Приглашение педагога школы на методическую конференцию детского сада (Использование инновационных технологий в образовательном процессе как условие повышения качества образования)   -Консультация для педагогов и специалистов детского сада и школы (на базе детского сада): «Организация взаимодействия в работе с одаренными и высокомотивированными детьми».   -Приглашение учителей и специалистов школы на Фестиваль «Радуга талантов», интеллектуальные олимпиады в детском саду в состав жюри   -Консультация для воспитателей “Адаптация первоклассников к школе”.   Открытые занятия с детьми подготовитель - ной группы для учителей.   -Совместная выставка детского рисунка к Международному дню Родителей.   сентябрь     Январь   февраль   Октябрь, май   ноябрь     по приглашению     июнь ст. Воспитатель     ст. Воспитатель завуч   ст. Воспитатель учитель     Ст. воспитатель, учитель   Ст. воспитатель     Воспитателю специалисты     Муз. Руководитель, воспитатели, учитель

 

 





sdamzavas.net - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...