Главная Обратная связь

Дисциплины:






Основные правила произношения и чтения



МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ

ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

ЦЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ

В условиях заочного обучения в неязыковом вузе практическое владение немецким языком означает умение читать и понимать литературу на немецком языке по специальности широкого профиля. Приобретенные в вузе знания, умения и навыки должны обеспечить будущему специалисту возможность использовать в своей работе литературу на

немецком языке, извлекать из нее полезную информацию, делать

переводы текстов или выдержек из них на русский язык.

Данные методические рекомендации предусматривают, главным образом, самостоятельную работу студентов. Работа под руководством преподавателя рассчитана в среднем на 40 учебных часов, которые используются для групповых занятий различного характера (установочные, контрольно-закрепительные и другие).

На заочном отделении, как правило, изучается тот же иностранный

язык, который изучался в среднем учебном заведении.

 

Согласно целевой установке программы, изучение иностранного

языка при заочном обучении должно помочь будущему специалисту в

использовании иностранной литературы по специальности в его работе.

Будущий специалист должен уметь самостоятельно читать тексты по

специальности, понимать их содержание и отбирать все необходимое для

своей работы, а в случае необходимости уметь перевести текст или

отдельные выдержки из него на родной язык, пользуясь словарем.

Под чтением понимается как связанное чтение вслух с соблюдением

основных правил произношения и членения фразы, так и чтение про себя.

Понимание текста должно быть полным и точным. Точность понимания может контролироваться разными способами: путем перевода на родной язык (перевод устный и письменный, полный или выборочный), пересказа на родном языке и беспереводным путем (постановка вопроса к тексту на немецком языке).

 

СТРУКТУРА КУРСА

В соответствии с действующими учебными планами на полный курс обучения иностранному языку для заочных отделений вузов неязыковых специальностей отводится не менее 40 часов обязательных аудиторных занятий, 308 часов самостоятельной работы. На протяжении всего курса обучения иностранному языку студент занимается самостоятельно (руководствуясь методическими рекомендациями и учебно-методическими материалами для самостоятельной подготовки к зачету и экзамену), под руководством преподавателя на аудиторных практических занятиях, сдаёт зачёт и экзамен.

Курс по дисциплине «Немецкий язык» рассчитан на 3 семестра для специальностей заочной полной формы обучения и на 2 семестра для специальностей заочной сокращённой формы обучения. Каждому семестру соответствует одно задание для самостоятельной работы.



СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Для развития навыков чтения, понимания и перевода с немецкого

языка на русский студент должен изучить и усвоить следующий минимум

учебного материала:

1) основные правила произношения и чтения;

2) словарный минимум, в состав которого включаются 900 – 1000

лексических единиц;

3) особенности грамматического строя немецкого языка, необходимые, в первую очередь, для понимания и перевода текстов.

Основные правила произношения и чтения

Общая характеристика звуков немецкого языка: долгота и краткость

гласных звуков; звуки, не свойственные русскому языку; твердый приступ.

Правила чтения отдельных букв и словосочетаний. Ударение в слове в

зависимости от морфологического состава слова. Понятие об интонации.

Лексика

Общее понятие о словарном составе немецкого языка. Части речи.

Знаменательные части речи и служебные слова.

Корневые производные и сложные слова. Основные способы

словообразования в немецком языке: словосложение, аффиксация,

чередование, субстантивация.

Интернациональные слова, термины. Многозначность слова в

современном языке. Синонимы, антонимы. Фразеологические обороты.

Идиоматические выражения. Сокращения.

Образование существительных. Сложные существительные, их обра-

зование, перевод. Производные существительные, наиболее употребитель-

ные суффиксы существительных, образование существительных от основ

сильных глаголов. Субстантивация инфинитива, прилагательных, прича-

стий и других частей речи.

Образование прилагательных. Производные и сложные прилага-

тельные, наиболее употребительные суффиксы, полусуффиксы прилага-

тельных (типа -voll, -reich).

Образование числительных. Корневые, производные и сложные

числительные.

Образование наречий. Корневые, производные и сложные наречия,

наиболее употребительные суффиксы наречий.

Образование глаголов. Производные глаголы, наиболее употреби-

тельные приставки глаголов, сложные глаголы.

Грамматика

Морфология

Существительное. Определенный и неопределенный артикль. Значе-

ние и употребление артикля. Основные значения падежей. Склонение

существительных. Образование множественного числа существительных.

Прилагательное. Краткая и полная форма прилагательных. Склоне-

ние прилагательных. Степени сравнения прилагательных. Управление

прилагательных.

Числительное. Количественные, порядковые, дробные и неопреде-

ленные числительные. Склонение порядковых числительных.

Местоимения. Личные, притяжательные, указательные, возвратные,

относительные, вопросительные, неопределенные и отрицательные ме-

стоимения. Неопределенно-личное местоимение man и безличное ме-

стоимение es.

Глагол. Понятие о личных и неличных формах глагола. Слабые и силь-

ные глаголы. Основные формы глагола. Вспомогательные глаголы. Модаль-

ные глаголы. Глаголы с отделяемыми, неотделяемыми и колеблющимися

приставками. Спряжение глаголов во всех временах индикатива актива. Упо-

требление временных форм в современном немецком языке.

 

Образование, употребление и перевод временных форм индикатива пассива. Конъюнктив и кондиционалис I, их образование, употребление и перевод. Выражение долженствования и возможности при помощи глагольных конструкций типа haben, sein (brauchen, scheinen) + zu + инфинитив.

Неличные формы глагола: партицип I и партицип II, инфинитив I

актива и пассива, их образование, употребление и перевод. Управление

глаголов.

Наречия. Наречия времени, места, образа действия, причины, цели.

Степени сравнения наречий. Местоименные наречия.

Предлоги, употребляемые с генетивом, дативом, аккузативом.

Многозначность предлогов. Выражение падежных отношений при

помощи предлогов. Слияние предлогов с артиклем.

Союзы. Сочинительные и подчинительные союзы. Парные союзы.

Синтаксис

Простое предложение, нераспространенное и распространенное.

Порядок слов в простом предложении. Главные и второстепенные члены предложения. Простое распространенное предложение с однородными членами. Предложения повествовательные, вопросительные, побудительные и порядок слов в них. Отрицание nicht, его место в предложении и перевод.

Подлежащее. Способы его выражения. Место подлежащего в предложении.

Сказуемое. Глагольные сказуемые, простые и сложные. Именное сказуемое,

употребление глагола-связки в именном сказуемом. Основные виды

глаголов-связок. Способы выражения именной части сказуемого. Место

сказуемого в предложении. Дополнение прямое и косвенное. Место

дополнения в предложении. Определение. Согласуемое и несогласуемое

определение. Место определения в предложении по отношению к

определяемому слову. Распространенное определение. Обстоятельство.

Обстоятельства места, времени, образа действия, причины и цели. Способы

выражения обстоятельства. Место обстоятельства в предложении.

Сложносочиненное предложение. Союзное сочинение. Порядок слов

в сложносочиненном предложении.

Сложноподчиненное предложение. Главное и придаточное предло-

жения. Порядок слов в придаточном предложении. Место придаточного

предложения относительно главного. Подчинение при помощи союзов и

союзных слов. Бессоюзное подчинение. Виды придаточных предложений.

Косвенный вопрос. Инфинитивные группы и инфинитивные обороты.

Обособленный причастный оборот.

 

ЗАЧЁТЫ И ЭКЗАМЕНЫ

Зачеты и экзамены по немецкому языку проводятся в соответствии с

учебным планом вуза.

К устному зачету по немецкому языку допускаются студенты,

выполнившие все виды работ по предмету в соответствии с учебным планом и программой по иностранному языку.

Для получения зачета студент должен уметь:

а) правильно читать и понимать без словаря учебные тексты, изученные в течение данного года обучения, а также тексты рекомендованных для самостоятельной работы заданий;

б) читать и переводить со словарем текст объемом 1300 печатных знаков для устного перевода или 900 печатных знаков для письменного перевода за час;

в) прочитать и понять без словаря новый текст, содержащий изученный грамматический материал и 5-8 незнакомых слов на 900 печатных знаков и передать содержание прочитанного на русском языке.

 

К экзамену по немецкому языку допускаются студенты, имеющие зачет и выполнившие в полном объёме программу по немецкому языку.

Для сдачи экзамена студент должен уметь:

а) читать и понимать без словаря учебные тексты, проработанные в течение данного года обучения, а также тексты рекомендованных для самостоятельной работы заданий;

б) прочитать и перевести с помощью словаря текст по специальности объёмом 1000 печатных знаков для письменного перевода или 1200-1500 печатных знаков для устного перевода в час.

в) читать и понимать без словаря научно-популярные тексты, содержащие 5-8 незнакомых слов объёмом 600-800 печатных знаков и

передать содержание прочитанного на русском языке.

 

РЕКОМЕНДУЕМАЯ УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Мойсейчук, А. М. Немецкий язык для студентов-заочников : по­собие / А. М. Мойсейчук. – Минск : Технопринт, 2005.

2. Басова, Н. В. Немецкий Язык для технических вузов / Н. В. Басо­ва. – Ростов-на-Дону : «Феникс», 2002.

3. Паремская, Д.А. Практическая грамматика (немецкий язык): учеб.

пособие / Д.А. Паремская. – 3-е изд. – Минск: Выш. шк., 2004. –

4. Немецко-русский политехнический словарь: ок. 110000 терм./Бардышев Г.М. и др., - 2000. – 864с.

5. Новый немецко-русский словарь / Михайлова И.А. – М.: Вече, 2001. – 560с.

 

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ

 

Для того чтобы добиться успеха в изучении иностранного языка,

необходимо приступить к работе над языком с первых дней занятий в вузе.

Успешно овладеть иностранным языком, совмещая занятия в заочном вузе

с ежедневной работой, можно лишь в том случае, если заниматься языком

систематически. Данные методические рекомендации ставят цель помочь

студентам в их самостоятельной работе над языком.

Произношение

Прежде всего, необходимо научиться правильно произносить и

читать слова и предложения. Чтобы научиться правильно произносить

звуки и правильно читать тексты на немецком языке, следует: во-первых,

усвоить правила произношения отдельных букв и буквосочетаний, а также

правила ударения в слове и в целом предложении; во-вторых, регулярно

упражняться в чтении и произношении по соответствующим разделам

учебников и учебных пособий.

Для того чтобы научиться правильно читать и понимать немецкую

речь, следует широко использовать технические средства, сочетающие

зрительное и звуковое восприятие.

 





sdamzavas.net - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...