Главная Обратная связь

Дисциплины:






Типичные ошибки при составлении отчета



Наиболее распространенные ошибки написания отчета по практике:

– существенное уменьшение или увеличение объема работы;

– несоответствие структуры отчета программе практики, не раскрываются полностью вопросы из программы, либо какие-то вопросы опускаются из виду вовсе;

- неточности в титульном листе;

– небрежность и неаккуратность, отсутствие плавных переходов, логических связок между разделами и внутри разделов;

– отсутствие нумерации страниц по тексту и в содержании (оглавлении);

– неверное оформление таблиц и иллюстрационных материалов: объемные иллюстративные материалы следует выносить в приложения, по тексту на приложения обязательно должны быть ссылки;

- отсутствие аналитической части в разделах, заключении, не указывается собственная оценка студента и результатах прохождения производственной практики;

Кроме этого, студенты часто располагают материал, предназначенный для понимания основного текста работы в приложения, а вспомогательный – наоборот.

Частой ошибкой является отсутствие ссылок (сносок) на источники что совершенно недопустимо, либо ссылки не соответствуют тематике указанного литературного источника.

Наиболее распространенные ошибки при написанииосновных разделов:

– основное содержание первого раздела составляет описание предприятия, его оргструктуры, истории создания, причем данная информация напрямую не связана с темой исследования. Эта информация должна подаваться в сжатом виде, акцент следует делать на природоохранной службе (отделе), экологе предприятия, не следует полностью переписывать уставную документацию предприятия, положения об экологическом отделе, должностной регламент, текст должен излагаться в аналитической форме;

– если организация, в которой студент проходит практику, носит не производственный характер (госучреждение, проектная организация и т.д.), то в соответствующих разделах отчета должно быть указано, что информация по данному разделу отсутствует ввиду непроизводственной деятельности организации (учреждения). При этом структура отчета не будет нарушена;

– выводы и рекомендации даны в кратком изложении общими словами и не обоснованы.

Необходим обоснованный комментарий студента практиканта по каждому разделу.

Недостатками заключения, выводов и предложений являются:

– нечеткая, неполная, путаная формулировка выводов;

– неконкретная формулировка предложений и рекомендаций по улучшению природоохранной деятельности предприятия (например, «разработать мероприятия по снижению выбросов в атмосферный воздух» – какие? от каких источников, по каким конкретно ингредиентам?);

– в тексте не отражено, достигнута ли цель прохождения практики, решены ли ее задачи;



– абзацы не связаны логически, представляют собой «вырванные» из текста блоки информации;

– заключение переполнено лишней информацией, не связанной с основными выводами по разделам отчета (статистические данные, обзорные материалы);

– заново переписывается индивидуальное задание по практике и задачи. Данная информация должна приводиться только во введении.

В дневнике календарный план следует расписывать подробно, по дням, в соответствии с индивидуальным заданием. Календарный план составляется студентом совместно с руководителем практики от предприятия в первый день практики. В последующие дни студент ведет рабочие записи о проделанной фактически работе. Индивидуальное задание в дневнике записывается студентом в день собрания до начала практики совместно с руководителем практики от вуза. По окончании практики в дневнике проставляются подписи руководителя практики от предприятия, и пишется отзыв о работе студента. В день защиты отчета руководителем практики от вуза заполняется отзыв о результатах прохождения производственной практики студентом и выставляется оценка.





sdamzavas.net - 2017 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...