Главная Обратная связь

Дисциплины:






В состоянии ли он различать слова, начинающиеся на разные звуки, например, лес/вес?



Может ли ребенок повторить за взрослым несколько слов или цифр?

Способен ли ребенок пересказать историю, сохранив основную мысль и последовательность действий?

Оценка отношения к книгам

Возникает ли у ребенка желание посмотреть книги самостоятельно?

Внимательно ли и с удовольствием он слушает, когда ему читают вслух?

46. Задает ли ребенок вопросы о словах и других печатных знаках?

А теперь попробуйте сами проверить, готов ли Ваш малыш к обучению. Для этого ответьте на вопросы, которые может задать психолог при поступлении в школу.

Может ли ваш ребенок:

  1. Объяснить, чего он хочет. С помощью слов, то есть не показывать пальцем, а сказать: куртка, конфета, цыпленок…?
  2. Изъясниться связно, например: «Покажи мне…?»
  3. Понимать смысл того, что ему читают, и отношения между персонажами?
  4. Четко выговаривать свое имя?
  5. Запомнить свой адрес и номер телефона?
  6. Писать карандашом или мелками на бумаге?
  7. Нарисовать картинки к сочиненной истории и рассказать о них?
  8. Пользоваться красками. Пластилином, карандашами для творческого самовыражения?
  9. Пользоваться ножницами с тупыми концами: вырезать ровно и не поранившись?
  10. Слушать и следовать полученным указаниям?
  11. Проявлять внимание, когда кто-то с ним разговаривает?
  12. Сосредоточиться хотя бы на 10 минут, чтобы выполнить полученное задание?
  13. Радоваться, когда ему читают вслух или рассказывают истории?
  14. Положительно оценивать: я – человек, который многое может?
  15. «Подстраиваться», когда взрослые меняют тему разговора?
  16. Проявлять интерес или любопытство к окружающим его предметам?
  17. Ладить с другими детьми?

В заключение правдиво и искренне ответьте на следующие вопросы, которые помогут Вам оценить Ваши взаимоотношения с ребенком:





sdamzavas.net - 2019 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...