Главная Обратная связь

Дисциплины:






Третий заключительный этап: подведение итогов эффективности предлагаемых командами решений и оценка эффективности подготовки специалистов СПС на кафедре ЛП и СПС.



16 шаг(15 мин): Работа экспертно-оценочной комиссии:

· каждый член оценочной комиссии фиксирует в карте контроля бал оценки готовности студентов к профессиональной деятельности, а среднеарифметическое значение определяет итоговый бал готовности студента.

Критерии эффективности производственно-практической подготовки специалиста СПС:

1. Проектировочная культура (показатели: оптимальное композиционно-планировочное решение, профессиональное решение подбора цветовой гаммы на объекте проектирования, соответствие нормативным требованиям к проектированию объекта)

2. Технологическая культура (эффективный подбор ассортимента растений, экономическая целесообразность решения, полноценность предложений по строительству, уходу и содержанию объекта проектирования);

3. Коммуникативная культура специалиста (профессиональный тезаурус, профессиональная аргументация, культура ведения диалога);

Карта контроля оценки готовности студентов к профессиональной деятельности

Критерий ППП Показатели Оценка показателя («0», «1») Оценка критерия (низкий, средний, высокий)
Проектировочная культура оптимальное композиционно-планировочное решение    
профессиональное решение подбора цветовой гаммы на объекте проектирования  
соответствие нормативным требованиям к проектированию объекта  
Технологическая культура эффективный подбор ассортимента растений    
экономическая целесообразность решения  
полноценность предложений по строительству, уходу и содержанию объекта проектирования  
Коммуникативная культура специалиста профессиональный тезаурус    
профессиональная аргументация  
культура ведения диалога  

 

Уровень готовности к профессиональной деятельности по специальности СПС

9 – высший уровень готовности

7 - 8 – высокий уровень

5 - 6 – средний

4 – низкий

0-3 – начальный уровень готовности к профессиональной деятельности по специальности СПС

17 шаг(15 мин): во время работы экспертно-оценочной комиссии модератор предлагает каждому студенту провести рефлексию состоявшегося взаимодействия по следующим критериям:

· насколько актуальна деятельность (1 балл – не актуально, не совсем актуально, актуально). Осознанность профессиональной деятельности

· перенос теоретических знаний в практическую деятельность будущего специалиста (1 – не переносятся, 2 – частично, 3 – полностью переносятся). Учебный процесс.



· эмоциональная готовность к профессиональной деятельности (комфортность в созданной микрогруппе) (1 – некомфортно, 2 – удовлетворительно; 3 - комфортно).

17 шаг(15 мин): модератор озвучивает результаты оценочной комиссии по итогам деловой игры и готовности будущих специалистов к профессиональной деятельности.

Участники игры по желанию на основе рефлексивного графика оценивают состоявшееся взаимодействие.

18 шаг(10 мин): предоставляется заключительное слово желающим высказаться.

 





sdamzavas.net - 2018 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...