Главная Обратная связь

Дисциплины:






Начало учебного года на первом курсе – 1 августа



Срок обучения 5 лет 3 месяца

 

В Краснодарское высшее военное авиационное училище летчиков имени Героя Советского Союза А. К. Серова принимаются граждане Российской Федерации:

- не проходившие военную службу – в возрасте от 16 до 22 лет;

- прошедшие или проходящие военную службу по призыву, независимо от военной специальности – до достижения 24 лет;

- военнослужащие, проходящие военную службу по контракту (кроме офицеров), до достижения ими возраста 27 лет.

Возраст определяется по состоянию на 1 августа года поступления в вуз.

 

Все поступающие должны иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем, среднем профессиональном образовании или диплом о начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении гражданином среднего (полного) общего образования. Кандидаты, поступающие в вуз должны отвечать требованиям профессионального отбора, проводимого при поступлении.

Лица, окончившие первый и последующие курсы высших образовательных заведений, имеющих государственную аккредитацию, кроме того, по прибытию в вуз должны предъявить академическую справку. При наличии на 2 курсе вуза вакантных учебных мест граждане, окончившие первые курсы образовательных учреждений высшего профессионального образования и зачисленные курсантами, могут быть переведены на 2 курс после проведения с ними общевойсковой подготовки, принятия ими Военной присяги с учетом перезачета учебных дисциплин.

Прибывшие в Краснодарское ВВАУЛ кандидаты обеспечиваются бесплатным питанием и проживанием.

Категории граждан, которые имеют право поступления в военно-учебные заведения вне конкурса (при условии успешного прохождения профессионального отбора), а также преимущественное право на поступление, определены Законодательством Российской Федерации.

Не принятые в училище по разным причинам кандидаты откомандировываются в военные комиссариаты по месту жительства. При этом им под личную расписку возвращаются все представленные ими документы.

Кандидаты, успешно прошедшие профессиональный отбор и прошедшие по конкурсу, на основании решения приемной комиссии, зачисляются в вуз курсантами приказом Министра обороны Российской Федерации.

Начало учебного года на первом курсе – 1 августа.

В процессе обучения в вузе курсанты пользуются всеми правами и льготами, определенными Законом РФ «О статусе военнослужащих» и находятся на полном государственном обеспечении. Они получают денежное довольствие по установленным нормам. Курсантам ежегодно предоставляется зимний каникулярный отпуск продолжительностью две недели, а также – очередной отпуск продолжительностью 30 суток.



После окончания вуза выпускники получают высшее военно-специальное образование в соответствии с государственным образовательным стандартом; выдается диплом государственного образца о соответствующем образовании и квалификация «Инженер по летной эксплуатации летательных аппаратов» и присваивается воинское звание «лейтенант».

 

2. Количество мест для приема на обучение:

В связи с отсутствием расчета комплектования Краснодарского ВВАУЛ переменным составом из числа курсантов по подготовке офицеров Вооруженных Сил Российской Федерации в 2016 году училище не владеет информацией о количестве мест для приема на обучение.

 

3. Информация о сроках проведения приема в Краснодарское ВВАУЛ:

 

Желающие поступить в вуз до 20 апреля подают заявление в отдел военного комиссариата субъекта Российской Федерации по месту жительства (выпускники суворовских военных училищ подают заявление на имя начальника суворовского военного училища, в котором они обучаются).

Граждане, проживающие в воинских частях, дислоцирующихся за пределами Российской Федерации, подают заявление на имя начальника вуза до 20 мая года приема в вуз.

Военнослужащие, изъявившие желание поступить в вуз на обучение курсантами, подают рапорт на имя командира воинской части до 1 апреля года приема в вуз.

Прибытие кандидатов осуществляется по вызову из училища через отделы военных комиссариатов субъектов Российской Федерации по месту жительства кандидата.

Прибывая в училище при себе иметь:

1) паспорт (проверьте наличие отметки о регистрации на территории Российской Федерации);

2) приписное свидетельство (военный билет)

3) свидетельство о рождении;

4) подлинные документы об образовании;

5) предписание и продовольственный аттестат, выданные военным комиссариатом.

 

4. Перечень вступительных испытаний:

 

С 1 по 30 июля все кандидаты проходят профессиональный отбор, в ходе которого определяется:

- годность к поступлению по состоянию здоровья;

- определение категории профессиональной пригодности кандидатов на основе их социально-психологического изучения, психологического и психофизиологического обследования;

- оценка уровня физической подготовленности кандидатов (подтягивание на перекладине; бег на 100 м; бег на 3 км);

- оценка уровня общеобразовательной подготовки проводится по результатам единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике (профильная) 27 баллов, физике 36 баллов и русскому языку 36 баллов.

5. Информация об особых правах и преимуществах, предоставляемых поступающим:

Результаты вступительных испытаний оцениваются по 100-балльной шкале.

При этом кандидаты, отнесенные по результатам профессионального психологического отбора к третьей категории профессиональной пригодности, располагаются в конкурсном списке после кандидатов, отнесенных к первой и второй категориям профессиональной пригодности, независимо от полученной суммы баллов.

Кандидаты, набравшие равное количество баллов, заносятся в конкурсный список в следующей последовательности:

в первую очередь - кандидаты, пользующиеся преимущественным правом при поступлении в военно-учебные заведения;

во вторую очередь - кандидаты, получившие более высокий балл по обязательному общеобразовательному предмету в соответствии со специальностью или направлением подготовки (кандидаты, поступающие на обучение по программам среднего профессионального образования - получившие более высокий балл при оценке уровня их физической подготовленности).

6. Информация о возможности сдачи вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно:

Кандидаты, имеющие среднее профессиональное образование, а также отдельные категории кандидатов могут поступать на обучение по результатам общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно:

кандидаты, получившие документ государственного образца об уровне образования или об уровне образования и квалификации, подтверждающий получение среднего (полного) общего образования, до 1 января 2009 г., если они не сдавали ЕГЭ в течение 1 года до дня завершения мероприятий профессионального отбора в вузы;

кандидаты из числа лиц, получающих (получивших) среднее общее образование в рамках освоения образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе образовательных программ среднего профессионального образования, интегрированных с основными образовательными программами основного общего и среднего общего образования, - если указанные лица прошли государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования не в форме ЕГЭ в течение 1 года до дня завершения мероприятий профессионального отбора в вузы и не сдавали ЕГЭ в течение этого периода;

кандидаты из числа лиц, признанных гражданами Российской Федерации в соответствии с частью 1 статьи 4 Федерального конституционного закона от 21 марта 2014 г. № 6-ФКЗ «О принятии в Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российской Федерации новых субъектов - Республики Крым и города федерального значения Севастополя».

Кандидаты, имеющие право на поступление по результатам вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно сдают все общеобразовательные вступительные испытания, проводимые вузом самостоятельно, либо сдают одно или несколько указанных вступительных испытаний наряду с представлением результатов ЕГЭ в качестве результатов иных общеобразовательных вступительных испытаний.

Порядок определения уровня общеобразовательной подготовленности по результатам общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых вузом самостоятельно, утверждается начальником высшего военно-учебного заведения.

Для приема в училище обязательными общеобразовательными предметами являются:

математика (профильная);

физика;

русский язык;

Программы общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых в училища самостоятельно, формируются на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, с учетом соответствия уровня сложности таких вступительных испытаний уровню сложности ЕГЭ по соответствующим общеобразовательным предметам.

Для каждого вступительного испытания устанавливается шкала оценивания и минимальное количество баллов, подтверждающее успешное прохождение вступительного испытания. Результаты каждого вступительного испытания, оцениваются по 100-балльной шкале.

Для общеобразовательного вступительного испытания в качестве минимального количества баллов используется минимальное количество баллов ЕГЭ, утвержденное Министром обороны Российской Федерации.

Минимальное количество баллов для общеобразовательного вступительного испытания, проводимого в училище, равно минимальному количеству баллов ЕГЭ для соответствующего общеобразовательного вступительного испытания, утвержденного Министром обороны Российской Федерации.

Минимальное количество баллов не может быть изменено в ходе приема.

Вступительные испытания, проводимые в училище проводятся на русском языке в письменной форме.

Во время проведения вступительных испытаний их участникам и лицам, привлекаемым к их проведению, запрещается иметь при себе и использовать средства связи.

Участники вступительных испытаний могут иметь при себе и использовать справочные материалы и электронно-вычислительную технику, разрешенные правилами приема к использованию во время проведения вступительных испытаний.

При нарушении поступающим порядка проведения вступительных испытаний уполномоченные должностные лица вуза вправе удалить его с места проведения вступительного испытания с составлением акта об удалении.

Запрещается засчитывать в качестве результатов вступительных испытаний результаты выпускных экзаменов подготовительных отделений, подготовительных факультетов, курсов и иных испытаний, не являющихся вступительными испытаниями, проводимыми в соответствии с настоящими Методическими рекомендациями.


 

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО МАТЕМАТИКЕ ПРОВОДИМЫХ В УЧИЛИЩЕ В ФОРМЕ ЭКЗАМЕНА

 

В ходе вступительных экзаменов по математике абитуриенты проходят конкурсные испытания в рамках основной общеобразовательной программы.

Цель вступительного экзамена – проверить и оценить уровень знаний и умений кандидатов по теоретическим и практическим вопросам программы вступительного экзамена.

На экзамене по математике поступающий должен показать:

- четкое знание математических аксиом, определений и теорем, предусмотренных программой;

- умение четко и сжато выражать математическую мысль в письменном изложении, использовать соответствующую символику;

- уверенное владение математическими знаниями, умениями и навыками, предусмотренными программой, умение применять их при решении задач.

Вступительный экзамен проводится в форме письменной контрольной работы продолжительностью 180 минут.

Задание на экзамен (экзаменационный билет) включает 10 задач (Приложение 1.) из различных разделов Программы вступительного экзамена (Приложение 2.).

При оценке знаний кандидатов используются 100 бальная система оценки и критерии приведенные ниже.

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ

Каждая задача экзаменационного задания оценивается по шестибальной системе: 0, 2,4,6,8,10.

10 (десять) баллов:

· задание выполнено полностью;

· путь решения выбран правильно;

· в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов, алгебраические и арифметические ошибки отсутствуют(возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала);

· получен правильный ответ.

8 (восемь) баллов:

· задание выполнено полностью, но обоснования шагов решения недостаточны;

· путь решения выбран правильно, но есть некоторые ошибки, недочеты (допущена одна ошибка или два-три недочета в выкладках, рисунках, чертежах или графиках);

· возможно дальнейшее упрощение полученного выражения (не более одной итерации);

· получен правильный ответ.

6 (шесть) баллов:

· задание выполнено частично, т.е. записана вся совокупность математических соотношений на основе которых может быть получен правильный результат;

· в полученных выражениях возможны дальнейшие упрощения (более одной итерации);

· не выполнена 1/4 часть задания;

· допущены более одной ошибки или более двух-трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но экзаменуемый владеет обязательными умениями по проверяемой теме;

· ответ отсутствует или не является правильным.

4 (четыре) балла:

· ход решения верен, но допущены грубые ошибки;

· не выполнена более 1/2 часть задания;

· допущены негрубые ошибки, показавшие, что экзаменуемый не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере.

2(два) балла:

· решение лишь начато и проведены некоторые – преобразования;

· выполнение задания показало отсутствие у экзаменуемого обязательных знаний. 0 (ноль) баллов:

· не выполняются критерии для получения 2 (двух) баллов.

К грубым ошибкам относятся ошибки, которые обнаруживают незнание экзаменуемым формул, правил, основных свойств, теорем и неумение их применять; незнание приемов решения задач, рассматриваемых в учебниках, а также вычислительные ошибки, если они не являются опиской.

К негрубым ошибкам относятся:

· потеря корня или сохранение в ответе постороннего корня;

· отбрасывание без объяснений одного из них;

· равнозначные им ошибки;

· неверное выполнение вычислений;

· неправильное решение задач (пропуск действий, невыполнение вычислений, неправильный ход решения задач, неправильное пояснение или постановка вопроса к действию);

· неправильное решение уравнения и неравенства;

· неправильное определение порядка действий в числовом выражении со скобками или без скобок.

К недочетам относятся:

· нерациональное решение, описки;

· недостаточность или отсутствие пояснений, обоснований в решениях.

Общая оценка проверяемой работы получается простым суммированием баллов по задачам. Максимальное количество баллов – 100.

 

 

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПО ФИЗИКЕ ПРОВОДИМЫХ В УЧИЛИЩЕ В ФОРМЕ ЭКЗАМЕНА

 

В ходе вступительных экзаменов по физике поступающие проходят конкурсные испытания в рамках основной общеобразовательной программы.

Цель вступительного экзамена – проверить и оценить уровень знаний кандидатов по теоретическим вопросам и практическим задачам программы вступительного экзамена.

На экзамене по физике поступающий в должен показать:

- знание основных понятий и физических законов, предусмотренных школьной программой;

- умение точно и сжато выражать свою мысль в письменном изложении при описании соответствующих физических явлений;

- умение применять свои знания при решении физических задач.

Вступительный экзамен проводится в форме письменной контрольной работы продолжительностью 180 минут.

Задание на экзамен (экзаменационный билет) включает десять задач (Приложение 3) из различных разделов Программы вступительного экзамена (Приложение 4).

На решение задач, входящих в экзаменационное задание отводится 180 минут.

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ ЗАДАНИЙ

 

Тестовые задания №№ 1, 3, 4 оцениваются 4 балла каждое. В случае правильного выбора ответа абитуриент получает 4 балла; в противном cлучае – ноль баллов.

Задание № 2 стоимостью 8 баллов, имеющее целью проверить знание абитуриентом формулировок и математических записей основных физических законов. Если абитуриент правильно дал формулировку и записал математически соответствующий закон, он получает 8 балла. Если же какое-то одно условие (не приведена формулировка или не записан математически закон) не выполнено, выставляется оценка 4 балла. В противном случае выставляется ноль баллов.

Задачи первой группы сложности №№ 5, 6. Они оцениваются от 0 до 10 баллов с дискретностью 2 балла:

10 (десять) баллов:

· задание выполнено полностью;

· путь решения выбран правильно;

· в логических рассуждениях и обосновании решения нет пробелов, алгебраические и арифметические ошибки отсутствуют (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала);

· получен правильный ответ.

8 (восемь) баллов:

· задание выполнено полностью;

· путь решения выбран правильно, но в логических рассуждениях и обосновании решения есть ошибка или недочеты (допущена одна ошибка или два недочета в выкладках, рисунках, чертежах или графиках);

· возможно дальнейшее упрощение полученного выражения (не более одной итерации);

· получен правильный ответ.

6 (шесть) баллов:

· обозначен путь решения, т.е. записана вся совокупность математических соотношений на основе которых может быть получен правильный результат;

· в полученных выражениях возможны дальнейшие упрощения (более одной итерации);

· не выполнена 1/4 часть задания;

· допущены более одной ошибки или более двух недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но экзаменуемый владеет обязательными умениями по проверяемой теме;

· ответ отсутствует или не является правильным.

4 (четыре) балла:

· ход решения верен, но допущены грубые ошибки;

· ответ отсутствует или не является правильным.

· не выполнена более 1/2 часть задания;

2(два) балла:

· решение лишь начато и проведены некоторые – преобразования;

· выполнение задания показало очень слабые знания у экзаменуемого.

0 (ноль) баллов:

· не выполняются критерии для получения 2 (двух) баллов.

 

Задачи второй группы сложности №№ 7, 8 оцениваются от 0 до 12 баллов с дискретностью 2 балла:

12 (двенадцать) баллов:

· задание выполнено полностью;

· путь решения выбран правильно;

· алгебраические и арифметические ошибки отсутствуют (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала);

· получен правильный ответ.

10 (десять) баллов:

· задание выполнено полностью, но обоснования шагов решения недостаточны;

· путь решения выбран правильно, но есть некоторые ошибки, недочеты (допущена одна ошибка или два-три недочета в выкладках, рисунках, чертежах или графиках);

· возможно дальнейшее упрощение полученного выражения (не более одной итерации);

· получен правильный ответ.

8 (восемь) баллов:

· задание выполнено частично без обоснования шагов решения;

· в полученных выражениях возможны дальнейшие упрощения (2 итерации);

· не выполнена 1/5 часть задания;

· допущены 2 ошибки или не более трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но экзаменуемый владеет обязательными умениями по проверяемой теме.

.6 (шесть) баллов:

· обозначен только путь решения, т.е. записана вся совокупность математических соотношений на основе которых может быть получен правильный результат;

· в полученных выражениях возможны дальнейшие упрощения (более двух итераций);

· не выполнена 1/3 часть задания;

· допущены более двух ошибок или более четырех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но экзаменуемый владеет обязательными умениями по проверяемой теме;

· ответ отсутствует или не является правильным.

4 (четыре) балла:

· ход решения верен, но допущены грубые ошибки;

· не выполнена более 1/2 часть задания;

· решение задания показывает, что экзаменуемый не владеет обязательными умениями в полной мере.

2(два) балла:

· решение лишь начато и проведены некоторые – преобразования;

· выполнение задания показало отсутствие у экзаменуемого основных знаний.

0 (ноль) баллов:

· не выполняются критерии для получения 2 (двух) баллов.

 

Задачи третьей группы сложности №№ 9, 10 оцениваются от 0 до 18 баллов с дискретностью 3 балла:

18 (восемнадцать) баллов:

· задание выполнено полностью;

· путь решения выбран правильно;

· алгебраические и арифметические ошибки отсутствуют (возможна одна неточность, описка, не являющаяся следствием незнания или непонимания учебного материала);

· получен правильный ответ.

15 (пятнадцать) баллов:

· задание выполнено полностью, но обоснования шагов решения недостаточны;

· путь решения выбран правильно, но есть некоторые ошибки, недочеты (допущена одна ошибка или два-три недочета в выкладках, рисунках, чертежах или графиках);

· возможно дальнейшее упрощение полученного выражения (не более одной итерации);

· получен правильный ответ.

12 (двенадцать) баллов:

· задание выполнено частично без обоснования шагов решения;

· в полученных выражениях возможны дальнейшие упрощения (2 итерации);

· не выполнена 1/5 часть задания;

· допущены 2 ошибки или не более трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но экзаменуемый владеет обязательными умениями по проверяемой теме.

9 (девять) баллов:

· обозначен только путь решения, т.е. записана вся совокупность математических соотношений на основе которых может быть получен правильный результат;

· в полученных выражениях возможны дальнейшие упрощения (более двух итераций);

· не выполнена 1/4 часть задания;

· допущены более двух ошибок или более трех недочетов в выкладках, чертежах или графиках, но экзаменуемый владеет обязательными умениями по проверяемой теме;

· ответ отсутствует или не является правильным.

6 (шесть) баллов:

· ход решения верен, но допущены грубые ошибки;

· не выполнена более 1/2 часть задания;

· допущены негрубые ошибки, показавшие, что экзаменуемый не владеет обязательными умениями по данной теме в полной мере.

3 (три) балла:

· решение лишь начато и проведены некоторые – преобразования;

· выполнение задания показало отсутствие у экзаменуемого обязательных знаний.

0 (ноль) баллов:

· не выполняются критерии для получения 2 (двух) баллов.

 

К грубым ошибкам относятся:

1. Незнание определений основных понятий, законов, правил, основных положений теории, формул, общепринятых символов обозначения физических величин, единиц измерения.

2. Неумение выделить в ответе главное.

3. Неумение применять знания для решения задач и объяснения физических явлений.

4. Неумение читать и строить графики .

5. Незнание приемов решения задач, рассматриваемых в учебниках, а также вычислительные ошибки, если они не являются опиской.

К негрубым ошибкам относятся:

1. Неточности формулировок, определений, понятий, законов, теорий, вызванные неполнотой охвата основных признаков определяемого понятия, ошибки, вызванные несоблюдением условий проведения опыта или измерений.

2. Ошибки в условных обозначениях, неточности чертежей, графиков, схем.

3. Пропуск или неточное написание наименований единиц физических величин.

4. Нерациональный выбор хода решения.

К недочётам относятся:

1. Нерациональные записи при вычислениях, нерациональные приёмы в вычислении, преобразовании и решении задач.

2. Арифметические ошибки в вычислениях, если эти ошибки грубо не искажают реальность полученного результата.

3. Отдельные погрешности в формулировке вопроса или ответа.

4. Небрежное выполнение записей, чертежей, схем, графиков.

5. Орфографические и пунктуационные ошибки.

 

Общая оценка (количество баллов) за проверяемую работу получается суммированием баллов по заданиям. Максимальное количество баллов – 100.

 

 

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ В ФОРМЕ СОБЕСЕДОВАНИЯ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

 

Собеседование по русскому языку является одной из форм профессионального отбора кандидатов для поступления включает оценку их общеобразовательной подготовленности.

Формой проведения собеседования является диктант с последующим выполнением заданий, направленных на выявление существенных признаков частей речи и синтаксических единиц, а также на применение правил русской орфографии и пунктуации.

Целью собеседования является установление уровня знаний, умений и навыков кандидатов в области русского правописания как одного из самых сложных аспектов письменной речевой деятельности.

В ходе собеседования экзаменатор решает следующие задачи:

оценивает уровень владения орфографическим и пунктуационным анализом;

определяет уровень владения навыками правописания.

Подготовка кандидатов в области русского правописания должна включать владение орфографическим и пунктуационным анализом (опознавание, дифференциация и квалификация орфографических и пунктуационных явлений в разном по сложности языковом материале), а также владение навыками правописания (разные виды диктантов объемом до 200 слов).

Собеседование по русскому языку проводится в день, определенный расписанием вступительных экзаменов.

Формой проведения собеседования является диктант с последующим выполнением заданий, направленных на выявление существенных признаков частей речи и синтаксических единиц, а также на применение правил русской орфографии и пунктуации.

Объем диктанта – 170-180 слов.

Проведение собеседования включает четыре этапа:

I этап.Диктант читается полностью, в умеренном темпе, чтобы кандидаты могли получить общее представление о тексте.

II этап. Запись текста под диктовку: предложение прослушивается целиком. Затем прочитанное предложение делится на смысловые фрагменты и записывается под диктовку. Записанное предложение предъявляется еще раз с целью проверки. Таким образом записывается весь текст диктанта.

III этап.Проверка записанного текста диктанта. Текст читается еще раз полностью в более быстром темпе с паузами между предложениями. В это время кандидаты проверяют написанное. Время на самостоятельную проверку не предоставляется.

IV этап.После завершения диктанта кандидатам предлагается выполнить ряд заданий, направленных на выявление существенных признаков частей речи и синтаксических единиц, а также на применение правил русской орфографии и пунктуации.

В ходе собеседования по русскому языку устанавливается уровень владения орфографическим и пунктуационным анализом и владения навыками правописания.

При проверке диктанта отмечаются все допущенные ошибки. При подсчете ошибок следует учитывать грубые, негрубые, однотипные и повторяющиеся ошибки. Однотипные и повторяющиеся ошибки считаются за одну ошибку.

К негрубым ошибкам относятся:

- исключения из правил;

- строчная и прописная буква в собственных наименованиях;

- нерегулируемое правилами слитное и раздельное написание наречий;

- НЕ с прилагательными в роли сказуемого;

- употребление одного знака препинания вместо другого.

Две негрубые ошибки считаются за одну.

 

 

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ЗНАНИЙ, НАВЫКОВ И УМЕНИЙ КАНДИДАТА

 

Оценка «5» выставляется, если кандидат не сделал ошибок или допустил одну-две негрубые ошибки.

Оценка «4» выставляется, если кандидат допустил 2-3 орфографические и 3-4 пунктуационные ошибки (2/3, 2/4, 1/5, 0/6, 3/3, 3/4), но не более 4 орфографических ошибок.

Оценка «3» выставляется, если кандидат допустил 5-6 орфографических и 4 пунктуационные ошибки (3/6, 2/7, 2/8, 0/8, 0/9, 0/10, 4/5, 5/4, 6/4), но не более 6 орфографических.

Оценка «2» выставляется, если кандидат допустил более 6 орфографических ошибок и 8 пунктуационных.

Рейтинг поступающих по каждой специальности выстраивается на основании балльной системы. Методика балльной оценки кандидатов предполагает 100-балльную шкалу оценки знаний и умений кандидата.

Баллы рассчитываются следующим образом:

1 орфографическая ошибка = 10 баллов;

1 пунктуационная ошибка = 4 балла.

Баллы суммируются и вычитаются из общего количества (100 баллов).

Обобщенная оценка знаний, умений и навыков:

72 ≤ «5» ≤ 100

54 ≤ «4» ≤ 71

24 ≤ «3» ≤ 55

«2» ≤ 24

ОЦЕНКА УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ КАНДИДАТОВ

 

Оценка уровня физической подготовленности кандидатов проводится в соответствии с Наставлением по физической подготовке в Вооруженных Силах Российской Федерации, утвержденным приказом министра обороны Российской Федерации от 21 апреля 2009 года № 200, по результатам выполнения определенных для кандидатов упражнений по физической подготовке по 100-бальной шкале в соответствии с приведенными таблицами. Кандидаты для поступления в училище из числа гражданской молодежи и военнослужащих сдают экзамен по физической подготовке по 3-4 упражнениям (подтягивание на перекладине, бег на 100 м, бег на 3 км, плавание на 100 м – при наличии условий), выполняют упражнения в спортивной форме одежды.

Таблица начисления баллов по упражнениям вступительных экзаменов в Краснодарское ВВАУЛ по физической подготовке

Категория военнослужащих Пороговый уровень, минимум баллов в одном упражнении Оценка физической подготовленности
В трех упражнениях В четырех упражнениях
Кандидаты в военно-учебные заведения

Таблица перевода суммы набранных баллов за выполнение упражнений





sdamzavas.net - 2019 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...