Главная Обратная связь

Дисциплины:






ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ



ПРОГРАММА

ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

 

основной образовательной программы подготовки дипломированных специалистов по специальности высшего профессионального образования 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств»

 

Факультет: Электротехнический

Кафедра: Микропроцессорные средства автоматизации

 

Курс: IV

 

Семестр: 8

 

Трудоемкость: 4 недели

 

Вид контроля: зачет с оценкой в 8 семестрe

 

СОГЛАСОВАНО

Начальник УМУ__________ А.Н. Данилов

Пермь - 2006


УДК 62-83:681.51

 

Программа производственнойпрактики предназначена для студентов и руководителей практики специальности 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств» / Сост. И.Г. Друзьякин, И.А. Шмидт ПГТУ – Пермь, 2006 – 15 с.

 

 

Утверждена на заседании кафедры Микропроцессорные средства автоматизации, протокол № 36 от 3 мая.2006 г.

 

 

Составители:

канд. техн. наук,

доцент

И.Г. Друзьякин

канд. техн. наук,

доцент

И.А. Шмидт

 

 

© Пермский государственный

технический университет (ПГТУ), 2006


ВВЕДЕНИЕ

 

Практика является составной частью основной программы высшего профессионального образования, важным видом учебно-воспитательного процесса, в котором осуществляется непосредственная подготовка студентов к их профессиональной деятельности

Практика имеет целью закрепление полученных в вузе теоретических и практических знаний, а также адаптацию студентов к рынку труда по автоматизированным система и технологиям.

Практика проводится:

– на промышленных предприятиях машиностроительного, приборостроительного, металлургического, нефтехимического, целлюлозно-бумажного и другого профиля;

– на предприятиях по производству и распределению электрической и тепловой энергии;

в организациях, занимающихся проектированием, внедрением или наладкой средств автоматизации в промышленную и непромышленную сферу;

- на предприятиях, проектно-конструкторских и научно-исследовательских учреждениях занимающихся разработкой информационных систем и технологий;

- на предприятиях, проектно-конструкторских и научно-исследовательских учреждениях использующих средства вычислительной техники, программное обеспечение, информационные системы и технологии;

- на кафедрах и в подразделениях ПГТУ.

Для более широкого ознакомления студентов с проектированием, конструированием или эксплуатаций АСУ ТП и расширения кругозора выпускников практику рекомендуется организовывать на разнообразных предприятиях.

Выбор мест практики проводится как кафедрой МСА так и отдельными студентами, что способствует их активному приобщению к рынку труда.



Содержание практики определяется кафедрой МСА, как выпускающей по специальности 220301«Автоматизация технологических процессов и производств» с учетом интересов и возможностей организаций и подразделений, в которых она проводится.

В задачи, стоящие перед студентами в период прохождения практики, включаются следующие:

изучить:

§ организацию и управление деятельностью соответствующего подразделения;

§ вопросы планирования и финансирования разработок подразделения;

§ технологические процессы и производственное оборудование в подразделениях предприятия, на котором проводится практика;

§ действующие стандарты, технические условия, положения и инструкции по эксплуатации аппаратных и программных средств вычислительной техники, периферийного и связного оборудования, по программам испытаний и оформлению технической документации;

§ методы определения экономической эффективности исследований и разработок;

§ правила эксплуатации средств автоматизации, измерительных приборов и технологического оборудования, имеющегося в подразделении, а также их обслуживание;

§ вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности и экологической чистоты;

§ опыт работы в организации, накопленный штатными специалистами по эксплуатации электрооборудования и систем автоматизации;

освоить:

§ методы анализа технического уровня изучаемого технологического оборудования, аппаратного и программного обеспечения автоматизированных систем и их компонентов;

§ аппаратные и программные средства, используемые при проектировании и эксплуатации автоматизированных систем и их компонентов;

§ порядок и методы проведения и оформления патентных исследований;

§ порядок освоения организацией новых промышленных технологий и средств их автоматизации;

§ порядок пользования периодическими реферативными и справочно-информационными изданиями по профилю работы подразделения;

– развить и приобрести навыки использования практически значимых знаний и умений, в таких областях как:

§ автоматизация промышленных и непромышленных предприятий и производств;

§ автоматизированные системы управления технологическими процессами;

§ системы электро- и теплоснабжения предприятий, способы и средства управления нагрузками;

§ электропривод, используемый на предприятии, системы его регулирования;

§ автоматизированные системы учета, контроля, сбора данных;

§ локальные вычислительные сети;

развить и получить навыки использования программного обеспечения, такого как:

§ SCADA;

§ АСКУЭ;

§ Step 7;

§ LOGO Soft;

§ Zelio Soft;

§ конфигураторы контроллеров, регуляторов, модулей ввода / вывода;

§ AutoCAD;

§ SQL;

§ СУБД;

§ Oracle.

Основными материалами, обеспечивающими организацию и прохождение практики, являются:

для студента

· направления на практику (путевка-удостоверение),

· индивидуальная программа проведения практики и дневник прохождения практики,

· отчет по практике;

для кафедры МСА

· договор с предприятием (организацией) о проведении практики;

· приказ по вузу о местах практики и направлении студентов на практику;

· журнал инструктажа направляемых на практику студентов по технике безопасности;

· зачетная ведомость по практике;

для организации, проводящей практику

· приказ по организации, проводящей практику,

· характеристика на студента с места практики (отзыв).

 

СОДЕРЖАНИЕ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

 

1. Во время прохождения практики по эксплуатации электрооборудования в производственном цехе (работа в должности электромонтера, электрослесаря, электрика, мастера-электрика или дублера электрика цеха) студент должен:

а) изучить электрооборудование основных производственных агрегатов цеха (системы электроприводов, основные характеристики электродвигателей, схемы управления электроприводами и их защиты, применяемую аппаратуру);

б) изучить принципы автоматизации технологического процесса в цехе, способы ее осуществления и технико-экономический эффект от ее внедрения (основные технико-экономические показатели работы агрегата до и после автоматизации);

в) ознакомиться с системой электроснабжения цеха (расположением и мощностью цеховых трансформаторных и преобразовательных подстанций), схемами распределения энергии на высоком и низком напряжениях, схемами защиты трансформаторов и сетей, учетом электроэнергии, компенсацией реактивных нагрузок;

г) овладеть навыками эксплуатации текущего ремонта электрооборудования цеха (участка) и электроприводов производственных механизмов, установленных в цехе;

д) ознакомиться с видами ремонта и технологией ремонтных работ электрооборудования;

е) изучить методы нахождения и устранения повреждений в схемах электроприводов;

ж) ознакомиться с проведением измерений при эксплуатации и испытаниях электрооборудования и применяемыми измерительными приборами. Ознакомиться с микропроцессорными средствами в электроэнергетике АСКУЭ (автоматизированные средства контроля и управления электропотреблением).

 

2. При прохождении практики в экспериментальных цехах, новой техники, заводских лабораториях электропривода и автоматики, отделах автоматизации студенту необходимо:

а) получить навыки расчета и проектирования электроприводов и систем автоматического управления производственными установками;

б) освоить технические и программные средства автоматизации и управления;

в) изучить пакеты прикладных программ и САПР средств и систем автоматизации и управления;

г) получить навыки исследования элементов САР и САУ электроприводов;

д) получить навыки наладки САР электроприводов;

е) изучить на производстве агрегаты и технологические процессы, являющиеся объектом исследования и проектирования цеха или отдела, в котором работает студент;

ж) ознакомиться с приборами для исследования элементов САР сложных электроприводов и научиться пользоваться ими;

з) ознакомиться с правилами и методами проведения патентных исследований, оформлению прав интеллектуальной собственности на технические и программные разработки, изобретения.

 

3. Во время практики в составе монтажной группы, работая в должности электрослесарей, электромонтеров или дублеров руководителей монтажных групп (бригад), студент должен:

а) получить производственные навыки по монтажу и наладке электрического оборудования различных производственных установок и машин;

б) ознакомиться с организацией подготовки рабочего места при монтаже, с графиком производства работ, обеспечением материалами, последовательностью поступления оборудования и материалов для монтажа, разбивкой, разметкой и установкой крепящих оборудование приспособлений.

в) ознакомиться с монтажом, наладкой, приемкой в эксплуатацию пускорегулирующей аппаратуры схем управления;

г) ознакомиться с конструкциями шкафов и пультов управления для электрифицируемых объектов и технологий их изготовления и монтажа, типами монтажных приводов, способами их прокладки и крепления.

 

4. Пуско-наладочные работы являются заключительной частью монтажных работ перед сдачей установки в эксплуатацию. Правильная регулировка аппаратуры, получение необходимых показателей технологического процесса возможны лишь при глубоком знании проекта установки, технологии производства. Поэтому при прохождении практики по наладке электроприводов и электрооборудования студент должен:

а) изучить проектные материалы по объекту в целом, обратив особое внимание на установки, в наладке которых он будет принимать непосредственное участие;

б) ознакомиться с заводскими инструкциями на уникальные комплектные установки, если таковые будут применяться на объекте, с инструкциями по использованию сложных измерительных приборов и с самими измерительными приборами;

в) изучить методы измерения и регулирования параметров схемы на всех этапах наладки на установках электропривода и электроснабжения;

г) ознакомиться с порядком наладки САР электроприводов и приобрести навыки самостоятельного выполнения всех работ, проводимых без подачи напряжения в схему установки, на установках любого характера; осуществляемых с подачей напряжения в оперативные цепи управления, защиты и сигнализации, в установки электропривода, и работ других этапов наладки. Добавить наладку современных устройств;

д) изучить организацию наладочных работ, порядок устранения обнаруженных дефектов проектного и монтажного характера, условия, при которых допустима замена электрооборудования;

е) ознакомиться с взаимоотношениями наладочного персонала с монтажным, эксплуатационным и проектным персоналом на месте монтажа;

ж) ознакомиться с порядком составления сметы на наладочные работы, оформление договора и оплаты проводимых наладочных работ;

з) участвовать в составлении технического отчета по наладочным работам, в выполнении принципиальных и монтажных чертежей и схем в электронном варианте на ПЭВМ;

и) ознакомиться с порядком и оформлением передачи установки после окончания наладки электрооборудования эксплуатационному персоналу;

к) участвовать в корректировке параметров электрооборудования с целью получения оптимального технологического процесса.

 

5. При ознакомлении с охраной труда на предприятии следует обратить внимание на следующие основные вопросы:

а) ознакомиться с методами оценки производственного шума и вибрации, а также мерами звукоизоляции помещений и защиты от вибрации;

б) ознакомиться с методами расчета освещения производственных помещений, со способами управления искусственным освещением, экономии электроэнергии;

в) рассмотреть вопросы создания оптимального микроклимата производственных помещений и познакомиться с системами отопления, вентиляции и кондиционирования;

г) рассмотреть виды защитного заземления используемого в помещениях и на предприятиях и методов их расчета;

д) рассмотреть комплекс защитных мер по обеспечению электробезопасности персонала;

е) ознакомиться с автоматизацией пожарных и охранных систем безопасности и систем связи;

ж) несчастные случаи в цехе; причины их возникновения и мероприятия, проводимые для предотвращения повторных несчастных случаев; регистрация и учет несчастных случаев;

з) вредные вещества, используемые в цехе, и меры для их локализации; льготы, предоставляемые работникам;

и) противопожарные меры при эксплуатации оборудования, здания;

к) порядок проведения инструктажа по технике безопасности, способы и средства пропаганды безопасности в цехе;

л) система вентиляции и освещения, ее соответствие ГОСТу освещенности на рабочих местах;

м) мероприятия по локализации шума, устранению сотрясений, опасности взрыва.

 

ЗАДАНИЯ НА ПРАКТИКУ И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

 

Применительно к профилю конкретного предприятия, на котором проходит практику студент, необходимо:

 

1. На предприятиях металлургической промышленности и трубопрокатных заводов:

а) ознакомиться с технологическими процессами доменного, мартеновского, конверторного, прокатного производства, технологией изготовления труб, холодной и горячей прокатки листа;

б) изучить диаграммы нагрузок и режимы работы электроприводов блюмингов, слябингов, реверсивных и нереверсивных прокатных и волочильных станов, конверторов, трубосварочных агрегатов, вспомогательных механизмов (рольганги, нажимные устройства, ножницы), ознакомиться со схемами электроприводов этих механизмов, принципами автоматического управления;

в) изучить крановое электрооборудование на постоянном и переменном токе и ознакомиться со схемами электроприводов крановых механизмов;

г) изучить электрооборудование дуговых электрических печей и индивидуальных установок, воздуходувок и компрессоров;

д) ознакомиться с АСУТП металлургического производства, получить представление о принципах их функционирования и применяемых средствах вычислительной техники.

 

2. На целлюлозно-промышленных комбинатах:

а) ознакомиться с полным технологическим циклом производства бумаги;

б) изучить электрооборудование дефибреров, способы регулирования скорости подачи баланса, способы поддержания постоянства мощности главного двигателя;

в) изучить электрооборудование бумагоделательной машины, уяснить методы поддержания постоянства относительных скоростей секций, регулирование общей скорости машины, способа пуска машины;

г) изучить электрооборудование суперкаландоров, резательных станков, уделив особое внимание вопросам наладки и динамики последних;

д) изучить электрооборудование вспомогательных механизмов ЦБК (мешалки, насосы, вентиляторы, краны и т.д.);

е) ознакомиться с принципами построения АСУ ТП целлюлозно-промышленного производства, их технологическими средствами;

ж) провести технико-экономическое сравнение существующих на предприятии систем электроприводов дефибреров, бумагоделательных машин с приводами этих механизмов при использовании новейших средств преобразовательной техники и принципов регулирования.

 

3. На предприятиях машиностроительной промышленности:

а) ознакомиться с продукцией предприятия, полным технологическим циклом ее производства;

б) изучить автоматизированные электроприводы и электрооборудование металлорежущих (токарных, фрезерных, карусельных) и других станков;

в) изучить автоматизированные электроприводы подач главного движения современных многооперационных станков (обрабатывающих центров) с числовым программным управлением. Ознакомиться с принципами ЧПУ и применяемыми средствами вычислительной техники, методами подготовки программ;

г) изучить электроприводы промышленных манипуляторов и роботов, ознакомиться с цифровыми (в том числе на основе микроЭВМ) системами управления, средствами их технического, математического и программного обеспечения;

д) ознакомиться с роботизированными комплексами (гибкими автоматизированными производствами), принципами их построения, техническими средствами;

е) изучить электрооборудование конвейеров, мостовых и козловых кранов.

 

4. На приборостроительных предприятиях:

а) ознакомиться с полным техническим циклом производства электронной техники;

б) изучить технологию оборудования для проектирования дизайн-корпусов, печатных плат, их изготовление и монтаж радиокомпонентов, а также методы качества выпускаемой продукции;

в) ознакомиться с программным обеспечением САПРа электронной продукции.

 

5. На химических предприятиях:

а) ознакомиться с полным технологическим циклом производства химической продукции;

б) ознакомиться с технологическим процессом при выпуске продукции;

в) изучить технологическое назначение оборудования, параметры которой необходимо контролировать: датчики и приборы для их контроля, режимы работы силового электрооборудования воздействующего на технологический процесс;

г) ознакомиться с действующими АСУ ТП предприятия.

 

Студенты, оставляемые для прохождения практики на кафедре, выполняют индивидуальное задание, выдаваемое, руководителем практики от университета. Отчетом по практике в этом случае является отчет по выполненному индивидуальному заданию.

 





sdamzavas.net - 2018 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...