Главная Обратная связь

Дисциплины:






Все пробирки с полученной за первые три фазы желчью, маркируются порцией: А



192.При подготовке к R-логическому исследованию желудка 12-перстной кишки из диеты исключают: за 2-3 дня до исследования исключают из рациона исследуемого продукты, способствующие газообразованию (черный хлеб, овощи, фрукты, бобовые, молоко и т. д.).Накануне рентгенологического исследования желудка и 12- перстной кишки рекомендуется

легкий ужин. За 14 часов до обследования больной прекращает прием пищи. В день исследования больной не должен есть, пить и курить.

 

193.На какую глубину вводится газоотводная трубка детям до 1 года: до 5 см.

194.Нижняя граница печени у годовалого ребенка: выступает из-под правого подреберья на 1,5-2 см.

195.Методом осмотра полости носа является: риноскопия

196.Носовое кровотечение является симптомом: заболевания сердечно-сосудистой системы (гипертоническая болезнь, пороки сердца и аномалии сосудов с повышением кровяного давления в сосудах головы и шеи, атеросклероза кровеносных сосудов);

 

· нарушения свертываемости крови, геморрагические диатезы и заболевания системы крови, гиповитаминозы и авитаминозы;

 

· повышение температуры в результате острых инфекционных заболеваний, при тепловом и солнечном ударе, при перегревании;

 

· гормональные дисбалансы (кровотечения во время полового созревания, кровотечения при беременности).

 

197. Для второй стадии острого ринита характерно:стадия серозных выделений

198.Осмотр гортани называется: ларингоскопия

199.Для первой стадии острого среднего отита характерно:боль температура заложенность уха, аутофония..

200.Симптомом острого лабиринтита является: нарушение координации

201.Абсолютный признак перелома кости:патологическое смещение отломков и крепитация

202.Какой вывих называется патологическим:в области сустава имеется патологический очаг (костно-суставной туберкулёз, костная опухоль)

203.Характеристика кровотечения при резаной ране: зависит от вида повреждённого сосуда

204.Абсолютное укорочение конечности характерно для: перелома или вывиха

205.Повреждение костей чаще наблюдается при ранах:рубленных

206.Симптом, характерный для перелома костей таза: симптом «лягушачих лапок», «прилипшей пятки», западение (при разрыве лонного сочленения расхождение лобковых костей)

207.Абсолютный симптом вывиха: Постоянная и сильная боль в суставе даже в состоянии покоя, усиливающаяся при любом движении.

208. У детей, как правило, развиваются переломы:по типу «зелёной веточки»

?209.Сосуды и нервы содержатся в:

210.Закладка зубных зачатков во внутриутробном периоде у ребенка происходит на: 5-6недели



211.Первые постоянные моляры прорезываются в возрасте: 6 лет

212.При оформлении медицинской карты стоматологического больного необходимо указать: номер страхового мед.полиса

213.Белые творожистые высыпания на слизистой полости рта характерные для: кандидоза

214.При хроническом остеомилите боль: стихает

215.Атерома – это: опухолевидное образование, возникающее в результате закупорки протока сальной железы.

216. Количество слоев сетчатки в макуле: 4 слоя

217.Нерв осуществляющий, в основном, чувствительную иннервацию глазного яблока: тройничным

218.Самый наружный слой прекорнеальной слезной пленки: фосфолипидный

219.Строма занимает от толщины всей роговицы: 90%

220.Зрительный нерв образован: Аксонами ганглиозных клеток

221.У пациента с конъюнктивитом эозинофилия крови говорит об этиологии: аллергической

 

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

I.Задачи по терапии, педиатрии, хирургии с заданиями ( в каждом билете 2 задачи):

1. Сформулируйте и обоснуйте предварительный диагноз согласно современной

классификации.

2. Составьте план обследования пациента

3. С какими заболеваниями необходимо провести дифференциальный диагноз при данной

патологии

4. Назовите возможные осложнения.

II. Манипуляции пропедевтического или сестринского уровня по двум предметам (терапии,

педиатрии, хирургии):

1. Измерьте на статисте артериальное давление.

2. Проведите утренний туалет новорожденному ребенку

3. Проведите на статисте аускультацию сердца. Дайте заключение. Интерпретируйте результаты.

4. Продемонстрируйте туалет глаз и носа у ребенка.

5. Проведите на статисте аускультацию легких. Дайте заключение. Интерпретируйте результаты.

6. Продемонстрируйте подсчет ЧСС и ЧДД у детей разного возраста.

7. Проведите на статисте осмотр и пальпацию сердечной области. Дайте заключение. Интерпретируйте результаты.

8. Продемонстрируйте технику взятия мазка из носа и зева.

9. Проведите на статисте определение границ относительной сердечной тупости. Дайте заключение. Интерпретируйте результаты.

10. Продемонстрируйте технику взятия мазка из носоглотки на менингококк.

11. Исследуйте на статисте артериальный пульс, дайте ему полную характеристику. Интерпретируйте результаты

12. Продемонстрируйте на фантоме технику проведение внутрикожной инъекций.

13. Проведите на статисте сравнительную перкуссию легких.. Дайте заключение. Интерпретируйте результаты.

14. Продемонстрируйте технику измерения роста и веса детей различного возраста.

15. Проведите топографическую перкуссию легких. Дайте заключение.

16. Интерпретируйте результаты.

17. Продемонстрируйте технику взятия соскоба на яйца остриц

18. Проведите поверхностную пальпацию живота. Дайте заключение.

Интерпретируйте результаты.

19. Продемонстрируйте технику постановки газоотводной трубки ребенку

грудного возраста.

20. Проведите на статисте глубокую пальпацию живота. Дайте заключение.

Интерпретируйте результаты.

21. Продемонстрируйте на фантоме технику постановки горчичников ребенку

раннего возраста

22. Проведите на статисте определение границ печени. Дайте заключение.

Интерпретируйте результаты.

23. Продемонстрируйте на фантоме технику подмывания новорожденного

ребенка (девочек и мальчиков).

24. Проведите на статисте определение размеров печени по Курлову. Дайте

заключение.

Интерпретируйте результаты.

25. Расскажите о методике измерения ЦВД

26. Проведите на статисте определение ширины сосудистого пучка. Дайте

заключение.

27. Продемонстрируйте технику сбора мочи на общий анализ и анализ мочи по

28. Нечипоренко у детей грудного возраста.

29. Наложите на статисте злектроды для снятия ЭКГ.

30. Продемонстрируйте технику контрольного взвешивания ребенка 1 месяца

жизни.

31. Проведите на статисте пальпацию почек. Дайте заключение.

Интерпретируйте результаты.

32. Продемонстрируйте технику измерения роста у детей разного возраста.

33. Проведите на статисте определение симптома поколачивания

(Пастернацкого).

Дайте заключение. Интерпретируйте результаты

34. Продемонстрируйте на фантоме технику ухода за кожей и слизистыми у

детей раннего возраста.

35. Проведите анализ рентгенограммы грудной клетки. Дайте

36. заключение. Интерпретируйте результаты

37. Продемонстрируйте технику взятия кала на патогенную кишечную флору.

38. Продемонстрируйте методику использования карманного ингалятора

39. Проведите антропометрию на кукле - фантоме (измерение роста, окружности

головы, окружности груди)

40. Оцените результаты общего анализа крови. Интерпретируйте. Дайте

заключение.

41.Продемонстрируйте технику обработки пупочной ранки у новорожденного

ребенка.

42.Оцените результаты исследования дуоденального содержимого.

Интерпретируйте результаты. Дайте заключение.

43. Оцените результаты анализа мочи по Нечипоренко. Интерпретируйте

результаты. Дайте заключение. Расскажите о технике сбора этого

анализа.

44. Осуществить измерение длины и объема поврежденной конечности.

45. Проведите пикфлоуметрию. Расскажите о сущности метода.

46. Проведите анализ предложенной рентгенограммы почек. Интерпретируйте

результаты. Дайте заключение. Расскажите о подготовке пациента

к данному методу обследования.

47.Осуществить подсчет ЧДД и Пульса.

48.Оцените результаты анализа мокроты. Интерпретируйте результаты.

Дайте заключение. Расскажите о технике забора этого анализа.

49. Оцените результаты анализа кала. Интерпретируйте результаты. Дайте

заключение. Расскажите о технике забора этого анализа.

50. Провести проверку симптома Щеткина-Блюмберга.

51. Оцените результаты общего анализа мочи. Интерпретируйте

результаты. Дайте заключение. Расскажите о технике сбора этого

анализа

52. Дайте интерпретацию элементарной электрокардиограмме

53. Расскажите подготовку пациента к проведению холецистографии

54. Проведите на статисте пальпацию щитовидной железы

55. Определить границы органов средостения

56. Подсчитать индекс Алльговера и определить тяжесть шока.

57. Расскажите о подготовке больного к исследованию кала на скрытую кровь

(реакция Грегерсена).

58. Продемонстрируйте на фантоме технику проведения внутримышечной инъекции

 





sdamzavas.net - 2019 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...