Главная Обратная связь

Дисциплины:






Глава шестая. Слово об учителе



 

Педагогический коллектив школы (60-е -70-е годы): 1-й ряд (слева направо) Дзяткевич Е.М., Волкова Е.Н.; 2-й ряд: Кашинцева М.П., Кудряшов Н.Н., Мокшанихин П.И.. Семёнова О.А., Чучнев М.В.; 3-й ряд: Хозова Л.А., Левашова В.И., Серавина О.М , Тарабанова М.В., Куприянова М.В., Сошникова В.А., Серавин В.А.; 4-й ряд: Баскаков А.А.,. Грузова Л.Н, Чихачёва К.М.,Смирнова Н.П.,Старцева О.И., Долгова З.Н., Каплун М.С.; 5-й ряд: Коряковская К.А., Мокшанихина А.Ф.,Недоступ В.Ф., Феофанова Е.Д.,Захарова Г.И.

 


 

 
За заслуги перед образованием их имена золотыми буквами вписаны в историю школы
 
Горностаева Н.П. Балашова В.Н. Ляпина Г.Е. Мокшанихина А.Ф. Тетерина Н.А. Воробьёва С.П.
 
Мороз А.П. Левашова В.И. Копылова Т.С. Калашян А.А. Васильева Н.Н. Красавцева О.А.
 
Казакова И.А. Мартиросова С.Н. Иванова Н.Ф. Жирохова Л.Г. Струментова Н.Б. Созонова Т.Н.
 
Кесарева О.В. Лысова Н.В. Яковлева Г.В. Наумышева В.В. Горохова З.Э. Смирнова И.Л.
               

 

Вершинина И.М.

 

 
Меньшикова С.А. Хрипина А.С. Кудряшов Н.Н. Каплун М.С. Куприянова М.В. Волкова Е.Н.    
Назарова А.А., Смирнова И.П., Колодкина И.П., Котина М.Л., Михеева А.И., Ульянова В.Д.    
Мочалова М.В. Миронова А.С. Бушкова И.А. Андрейчук Т.П. Камракова С.В. Веселовская О.А.
           

 


 
Серавин В.А. Семёнова О.А. Тарабанова М.В. Жеребцов Ю.А. Смирнова Н.П. Чучнев М.В.  
Обнорская А.А. Ульянова О.В. Колесников А.В. Морозова К.П. Клюкина Т.Н. Горячкина Л.В.  
Морева И.Ф. Шахов В.А. Шахова Г.А. Киселёва Н.К. Остолопова П.Л. Кузьменко Н.А.
   
Салтыкова М.А. Абросимов П.А. Гурлева Т.П. Александрова Л.И
           

 


 
Попова Н.В. Вересова Н.В. Бахорина Е.С. Тихонина Г.А. Тимофеева О.В. Зайцева Н.М.  
     
Третьякова Л.П., Киселёва Р.А., Макарова Р.К .
 
Феофанова Е.Д. Дзяткевич Е.М. Недоступ В.Ф. Мокшанихин П.И. Мякишев Н.А. Платонова Р.И  
   
Таран Е.А. Шалашова Т.Е. Спиридонова С.В. Попова Е.С.
           

 




 

 
Чихачёва К.М. Гуляев- Зайцев А.А. Карпова Р.А. Чихачёва Л.Н. Кашинцева М.П. Хозова Л.А.    
Серавина О.М. Любкичева В.И. Тютина В.Ф. Пантелеева Н.А. Судыко И.М. Комарова Г.Б.  
     
Коноплёва А.А. Иванова Е.Н. Космачёва И.Н.
           
             

 



 

Округин В.И. Сошникова В.А. Майоров В.Н. Смирнов А.В. Гурьева О.В. Тихомирова Н.С.

 

 
Кабалин А.Н. Бобылев Б.С. Коряковская К.А. Баскаков А.А. Гудкова Т.Б. Курзенёва А.Г. Урсакий В.А.

 

 
Рокосовик Т.А. Гурьева О.В. Климантова Т.К.

 

Спасибо вам, учителя, как матерям, за все спасибо! Светлее рядом с вами жить. И знаем - поздно или рано иное можно позабыть, но позабыть о вас нельзя нам!

 


 

 
(по материалам районной газеты «Сельская правда»)
 
От автора Уважаемые читатели! В течение нескольких лет в районной газете «Сельская правда» публиковались мои статьи о деятельности учителей школы. В них была сделана попытка дать лишь некоторые штрихи к портрету педагогов, характеризующих особенности творческого почерка – то, что делает их неповторимыми и позволяет добиваться желаемых результатов. К большому сожалению, к моменту выхода книги не получилось рассказать о каждом педагоге, поэтому в дальнейшем эта традиция будет продолжена.
Г.Е. Ляпина   Всё в жизни начинается со школы и любви.   2015 год - знаменательный год в жизни Грязовецкой средней школы №1. Ей исполняется 125 лет. Это старейшее образовательное учреждение Вологодской области, которое берёт своё начало в 1890 году. Листая страницы школьной летописи, невольно ловишь себя на мысли, что всё в нашей жизни начинается со школы и любви. Любви материнской и учительской.
В стихах и прозе прославлена любовь материнская. Но о любви учительской и любви к учителю как-то говорить не принято, если только в узком кругу: считается, что иначе и быть не может. Любовь к учителю, понимание его роли в нашей жизни чаще приходят с годами. Вспомним автобиографический рассказ В.П. Распутина «Уроки французского», который написан спустя несколько десятилетий после окончания школы автором и стал своего рода покаянием уже взрослого человека перед учителем. Но заслужить такую любовь могут только люди, преданные своей профессии. Именно такие педагоги и стояли у истоков лучших традиций нашей школы. И один из них - учитель начальных классов, ветеран педагогического труда Гранислава Евгеньевна Ляпина. С какой теплотой пишут о ней её воспитанники, выпускники школы 1976 года: «Проходят годы, забываются даты, люди, но каждый из нас помнит ту, которая раскрыла перед нами двери класса и сказала: «Дети, я ваша учительница! Мы начинаем ваш первый урок». Годы идут, а лицо первой учительницы остаётся таким же молодым и добрым, морщины не трогают его, и с годами оно не тускнеет. Много уроков было в нашей жизни, но тот, первый, больше никогда не повторялся. Нас учила добрая и строгая, мудрая и чуткая Гранислава Евгеньевна Ляпина. А сколько радости, открытий, огорчений и слёз приносил каждый школьный день! И для каждого из нас находила она слова утешения и поддержки, вырастая в наших глазах в настоящего волшебника. Она раскрыла перед нами этот огромный мир, который зовётся жизнью. И мы благодарны ей за это!» Сегодня Гранислава Евгеньевна на заслуженном отдыхе, но связь со школой не порывает. Её методические разработки по всем предметам школьного курса, опыт работы по духовно-нравственному воспитанию, формированию гражданских и патриотических качеств личности заняли достойное место в школьном музее и привлекают интерес молодых педагогов. Более 30 лет посвятила она воспитанию подрастающего поколения. Она помнит каждого своего ученика, внимательно следит за тем, как складывается его жизнь, радуется и огорчается. Учитель сумела передать им свои лучшие человеческие качества: честность, порядочность, трудолюбие, доброту, настойчивость в достижении поставленной цели, научила любить Родину, ценить школьную дружбу, радоваться жизни, не пасовать перед трудностями. Гранислава Евгеньевна гордится своими учениками, так как все они выбрали правильную жизненную дорогу. Труд учителя отмечен высокими наградами. Отличник народного просвещения, она первая в районе получила почётное звание «Учитель-методист». И это не случайно. Её опыт во все времена был востребован педагогами района и области. И всё-таки главная её награда – это уважение коллег, любовь воспитанников, успехи их в личной жизни и профессиональной деятельности. Издревле профессия учителя считалась одной из самых важных. На Руси учитель был уважаем так же, как и священник, и каждый, кто встречал его, должен был поклониться. И сегодня мы, педагоги современной школы, кланяемся Вам, уважаемая Гранислава Евгеньевна, в очередной раз выражая сердечную признательность за труд, который «подвигу сродни», желаем здоровья, долголетия и удачи во всём. Т.Андрейчук

 


 

Праздник мудрости, знаний, труда.

 

  В день осенний, когда у порога Задышали уже холода, Школа празднует День ветерана, Праздник мудрости, знаний, труда.

 

Такими словами начался в средней школе №1 города Грязовца праздник, посвящённый чествованию учителей – ветеранов и тех, «чей труд так в нашей школе значим»: кто с улыбкой встречал детей в школьной библиотеке, кто заботился о том, чтобы всем в школе было тепло и уютно, кто лечил, составлял сметы расходов, вёл финансовые дела. Одним словом, тех, без кого получение школьниками знаний оказалось бы невозможным. А происходило это в канун Дня учителя. И это неслучайно. День учителя – праздник особенный. Его отмечает каждый человек, потому что кем бы он ни был – президентом, моряком, водителем, врачом, музыкантом, – прежде всего он чей-то бывший ученик.

Организаторами праздниками стали ученики 7а класса, которые увлечённо занимаются поисковой деятельностью на базе школьного музея.

Это была своего рода встреча двух поколений, в ходе которой дети выразили признательность ветеранам, которые стояли у истоков лучших традиций школы. А взрослые, глядя на «племя младое, незнакомое», не могли скрыть радости по поводу того, что в детях и внуках их воспитанников не погас тот благодатный огонь, который они настойчиво разжигали и передавали от поколения к поколению.

«Пусть будет жизнь достойна их усилий» – эти слова Андрея Дементьева не раз звучали в ходе встречи. В них благодарность поколению, которое заложило фундамент высокой духовности и нравственности и желание продолжить сеять «разумное, доброе, вечное». Слёзы на глазах детей и взрослых, когда зазвучала песня «Истина» в исполнении Г. Заволокина на стихи иеромонаха Романа, сказали главное: понимание и духовный контакт достигнуты.

Встрече двух поколений предшествовала кропотливая поисковая работа. Дети с большим интересом изучали секреты мастерства учителей прошлых лет, достижения их в педагогической деятельности, познакомились с воспоминаниями воспитанников о своих наставниках. С гордостью говорили они о том, что не из корыстных побуждений, а исключительно по велению сердца с честью выполняли и выполняют сегодня свой профессиональный долг педагоги, так как в служении людям видят они своё предназначение. Много добрых слов было сказано в адрес учителей начальных классов: Лысовой Нины Владимировны, Жироховой Людмилы Георгиевны, Копыловой Татьяны Савватиевны, Созоновой Татьяны Николаевны и, конечно, Ляпиной Граниславы Евгеньевны. Ведь её класс по всем показателям: и в учёбе, и в труде, и в общественных делах - всегда признавался лучшим в школе, пионерский отряд – правофланговым.

Все они окружали детей поистине материнской заботой, любовью, идущей из глубины сердечной, учили преодолевать трудности, ставить перед собой цели и достигать их.

Листая страницы школьной летописи, дети не переставали восхищаться поистине подвижнической деятельностью учителей русского языка и литературы: Котиной Маргариты Леонидовны, Мироновой Аллы Степановны, Колодкиной Ирины Петровны, учителей истории: Платоновой Раисы Ивановны, Недоступ Валентины Фёдоровны, Дзяткевич Елены Михайловны. В воспоминаниях учеников они нашли такие слова: «Когда произносят слово «Учитель», я сразу представляю своего умного, доброго наставника Платонову Раису Ивановну. Она дала нам не только прекрасные знания по предмету, но самое главное то, что она научила нас жить. Ведь каждый её урок – это разговор о том, какими качествами мы должны овладеть, чтобы стать настоящими людьми. И мы благодарны ей за это».

Человеком и педагогом с большой буквы называют выпускники учителя биологии Карпову Раису Алексеевну, они благодарят её за уроки трудолюбия, высокий уровень подготовки по предмету. Её выпускники неоднократно становились победителями и призёрами российских конкурсов. А рассады цветов, которая выращивалась школьниками под руководством Раисы Алексеевны, вполне хватало для того, чтобы превратить наш город в цветущий сад.

Много воспоминаний о мудрых наставниках прозвучало в ходе встречи. Ни один из ветеранов педагогического труда, как работающий сегодня, так и находящийся на заслуженном отдыхе, не остался незамеченным. «Примечательно то, что о каждом из них можно написать книгу, по которой будет учиться не одно поколение педагогов»- таким был вывод, сделанный участниками поисковой группы. Особые слова благодарности были сказаны в адрес директора школы Колесникова Анатолия Васильевича. И это неслучайно. При его неустанной заботе наша школа первая в районе стала цифровой. Трудно сказать, сколько бессонных ночей провёл он за письменным столом, проектируя новую школу. Восхищение трудолюбием, профессионализмом, настойчивостью в достижении поставленной цели, поистине отеческой заботой о детях прозвучало из уст воспитанников.

Никого из присутствующих не оставила равнодушным презентация «Ветераны труда», которая сопровождалась песней «Здравствуйте, дети!» в исполнении Марка Бернеса. Слова песни прозвучали как наказ поколению, идущему на смену ветеранам.

 

Поговорить нам необходимо:

Годы торопят, годы правы.

Где-то разлука ждёт впереди нас-

Старшими в доме станете вы.

 

Покаянием и извинением стала исполненная Наташей Буровой и Настей Мельниковой «Журавлиная песня».

А проникновенно прозвучавшая в интерпретации Саши Рачеевой песня «Зовёт за парты школьный наш звонок» помогла присутствующим ещё раз увидеть духовный мир современных детей и убедиться в том, что зажжённый педагогами прошлого свет не погас, потому что, как и прежде,

 

Зовет за парты ласковый звонок,

Веселый смех на время умолкает.

Учитель начинает свой урок,

И все вокруг как будто замирает.

 

Закончилась встреча пожеланиями педагогам и обещанием детей хранить созданные ими традиции:

 

«Желаем Вам смелей пройти сквозь все ненастья,

Чтоб впереди на Вас всегда шел бурным лишь один поток:

Добра, любви, заботы и ,конечно, счастья!

А в нашем музее с этого дня

Вам всем поимённо зажжётся звезда!

 

Хочется верить, что истины, открывшиеся детям в ходе поисковой деятельности и встречи с ветеранами, станут их путеводной звездой.


 

Ветераны труда на встрече в родной школе (февраль 2013 года):
1-й ряд: Скороходова Н.Л., Копылова Т.С. 2-й ряд: Андрейчук Т.П., Кисель И.И. (выпускница), Куприянова М.В., Судыко И.М., Любкичева В.И., Тютина В.Ф., Котина М.Л., Лысова Н.В., Карпова Р.А., Бахорина Е.С.

 

Ветераны труда на встрече со школьниками (2012 год)

 


 

А.А. Обнорская

 

 

 


 

Спасибо за уроки доброты и человечности.
И.П. Колодкина 35 лет – таков стаж педагогической работы Колодкиной Ирины Петровны, учителя русского языка и литературы средней школы №1 города Грязовца. Педагог по призванию, профессионал своего дела, за все эти годы она ни разу не пожалела о том, что выбрала профессию учителя. По окончании Вологодского музыкального училища она в течение 8 лет работала учителем музыки, увлекая детей в этот удивительный мир звуков и чувств.
Закончив педагогический институт, она полностью отдаётся работе учителя русского языка и литературы, которая стала для неё целью и смыслом жизни. Ирина Петровна даёт своим воспитанникам глубокие и прочные знания по предмету, что позволяет им успешно сдавать экзамены в школе и при поступлении в высшие учебные заведения. Многие из них связывают свою судьбу с профессией учителя русского языка и литературы. Опытный педагог, она воспитывает детей своей личностью, своим отношением к труду, требовательностью и доброжелательностью, идущими из душевной глубины. Наделённая человеческой мудростью, житейским опытом, компетентностью, она верит в возможности каждого ребёнка, воспитывает в них качества духовно-нравственной личности: трудолюбие, доброжелательность, ощущение радости жизни, оптимизм, формирует навыки учебного труда, так как понимает, что без этих качеств ребёнку в условиях стремительно меняющейся жизни будет трудно найти себя и самореализоваться. И не случайно уже взрослые «дети», давно покинувшие школу, идут к любимой учительнице, чтобы сказать «спасибо» за уроки доброты и человечности. В коллективе учителей Ирина Петровна также пользуется огромным уважением. Её человеческие качества: доброта, истинная интеллигентность, рассудительность, умение понимать людей и вовремя прийти им на помощь-притягивают коллег и тех, кто хоть раз имел возможность общения с ней. Труд Ирины Петровны получил высокую оценку. Она награждена нагрудным знаком Министерства образования «Отличник народного просвещения»

 


 

Чтобы дети стали счастливыми
«Ведь сила … в человечности твоей» Мусса Джалиль
  И.А. Бушкова   Великий русский педагог Симон Львович Соловейчик, размышляя о том, каким должен быть педагог, сказал однажды: «Пусть всем нашим детям достанутся лучшие педагоги – бескорыстные, страстно верящие в добро, со строгими нравственными правилами, с глубоким уважением к мысли… Таким, каким должно быть человеку, навечно вызванному к доске отвечать перед детьми, отвечать за детей». В этом плане воспитанникам Ирины Александровны Бушковой , учителя русского языка и литературы средней школы №1 города Грязовца, очень повезло.
Каждый день они имеют возможность общаться с человеком неравнодушным, которому доставляет огромную радость видеть сияющие глаза детей, их задорные улыбки, ликование по поводу успехов и побед, с человеком, у которого выработалась своя философия, единственно правильная – философия любви к людям. Вот уже в течение 28 лет она ежедневно входит в класс, чтобы нести свет Любви, душевного Тепла, Истины, Знаний. Ирина Александровна преподаёт предмет, который учит не только понимать, но и чувствовать, сострадать, делать правильный нравственный выбор, формирует добрые чувства. Не случайно испокон веков доброта считалась главной ценностью, высшей добродетелью русского человека. Всем нам очень хочется, чтобы и сегодня добро стало высшей ценностью нашей жизни. Ориентиром в учебной и воспитательной деятельности Ирины Александровны стали слова В. А. Сухомлинского о том, что «если ребёнок живёт в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в этом мире», поэтому на её уроках уютная, доброжелательная обстановка, доверительный тон, «понимание и дружелюбие». Для каждого ученика в классе она создаёт ситуацию успеха, поэтому дети начинают верить в себя, а это, без сомнения, в дальнейшем будет способствовать успешной их самореализации. Она делает всё для того, чтобы любовь её согревала детей в трудную минуту, чтобы знания помогли обрести место в жизни, а человеческие качества, которые она формирует, помогли выстоять и победить. И всё это она делает для того, чтобы дети стали счастливыми. Совсем не случайно сегодня среди учеников Ирины Александровны неуспевающих нет, более 65% учатся на повышенные оценки, подтверждая их на итоговых контрольных работах и экзаменах. Её воспитанники становятся победителями и призёрами районных и областных олимпиад по русскому языку и литературе, награждаются золотыми и серебряными медалями, успешно сдают экзамены в форме ЕГЭ и становятся студентами престижных вузов Москвы, Санкт - Петербурга. Ярославля, Вологды. «Урок окончен», – такие слова изо дня в день говорит она своим ученикам и безгранично верит в то, что её уроки, уроки Добра, Чести, Справедливости, Достоинства, будут продолжаться. А продолжать их будет сама жизнь. Сегодня, спустя 28 лет от начала педагогического труда, она может гордиться тем, что её воспитанники находят своё место в жизни, а некоторые из них избрали тропу педагогики. И она счастлива тем, что её любимое дело стало любимым делом для её учеников, что их не пугают уроки, тетрадки с ошибками, жизнь ради других детей, которые день ото дня становятся, как и ей, ближе и дороже. Являясь заместителем директора по воспитательной работе, Ирина Александровна грамотно направляет педагогический коллектив на решение задач, которые стоят сегодня перед школой. А в основе успешного её взаимодействия с педагогами лежит всё тот же личностный подход, который и позволяет ей добиваться желаемых результатов. Заслуги Ирины Александровны перед образованием получили высокую оценку. Она награждена нагрудным знаком Почётный работник общего образования РФ, Почётными грамотами Департамента и управления образования. Но высшей наградой для неё стала любовь окружающих её людей. Любовь заслуженная, так как Ирина Александровна и в повседневной жизни - воплощение любви, доброты, человеческой порядочности.

 


 


 


И.М. Судыко

Т.Андрейчук

Сегодня Ирина Модестовна на заслуженном отдыхе, но беспокойный характер не позволяет ей сидеть без дела. Она принимает активное участие в деятельности районной ветеранской организации, поддерживает тесную связь со школой, помогая учителям советом и делом.


 

Доброе утро, дети! Я очень рада вас видеть…»  
  В.Д. Ульянова   …Самое верное средство завоевать любовь других – подарить им свою любовь Ж. – Ж. Руссо В своё время Лев Николаевич Толстой, увлечённый педагогической деятельностью, сделал для себя очень важное открытие: «Для того, чтобы ученик хорошо учился, нужно, чтобы душевные силы его были в самых выгодных условиях». И сегодня истина эта не утратила своей актуальности. Своеобразие творческого почерка учителя русского языка и литературы средней школы №1 города Грязовца Валентины Дмитриевны Ульяновой как раз и заключается в реализации на практике вывода, сделанного великим классиком русской литературы.
Опытный педагог, она на каждом уроке, учитывая индивидуальные особенности учащихся, разумно сочетая требовательность, справедливость и доброту к детям, стремится создать для них комфортные условия, пробудить интерес к получению знаний, создать условия для успеха, движения вперёд, ищет пути, которые помогут детям легко усваивать информацию, учит их самостоятельно пополнять знания, ориентироваться в стремительном потоке информации, перерабатывать её, так как понимает, что это является важным условием для самоопределения и самореализации человека в будущем. Ей очень хочется видеть своих воспитанников счастливыми, уверенно чувствующими себя в различных сферах жизни, и это заставляет учителя постоянно совершенствовать своё педагогическое мастерство, искать эффективные средства активизации образовательного процесса, творчески подходить к выбору материала, новых методов работы, использовать современные образовательные технологии, в том числе информационные. Проводимая ею работа даёт положительные результаты: все ученики Валентины Дмитриевны успевают, более 70% учатся на повышенные оценки, подтверждая их на итоговых контрольных работах и экзаменах, принимают активное участие в районных и областных олимпиадах и конкурсах и становятся победителями и призёрами. Выпускники успешно сдают экзамены в форме ЕГЭ, награждаются золотыми и серебряными медалями и становятся студентами престижных вузов. Размышляя о своём жизненном пути, Валентина Дмитриевна однажды сказала: «Я не могу провести границу, где заканчивается моя работа и начинается личная жизнь». И это действительно так. О ней с полным правом можно сказать: «Она не работает учителем, она живёт учителем». В общении с детьми, в постоянных думах о них, в сопереживании их успехам и неудачам находит она радость и удовлетворение. И дети это чувствуют, потому и верят ей, любят её, надеются, идут за ней. Предмет, который преподаёт Валентина Дмитриевна, особый, она - учитель словесности, поэтому и назначение своё педагог видит в том, чтобы с «помощью» Пушкина и Тургенева, Толстого и Достоевского, Чехова и Бунина вместе с учениками искать ответы на вечные вопросы: для чего человек приходит в этот мир? в чём смысл человеческой жизни? как прожить так, чтобы оставить на земле добрую память? И каждый раз, выпуская в самостоятельную жизнь своих питомцев, она верит, что, кем бы ни стали её ученики, они будут добрыми, надёжными людьми, потому что великая русская литература – источник глубоких переживаний, размышлений, вдохновения – всегда будет с ними. Каждый день, открывая дверь в класс, она видит детские глаза…Добрые, умные, любопытные, которые в очередной раз ждут от любимого учителя теплоты и понимания. Ждут заветного: «Доброе утро, дети! Я очень рада вас видеть!» И начинается урок, длиною в целую жизнь, который поможет им познать себя и окружающий мир, поверить в свои силы, добиться успеха. Урок, после которого, выходя из класса, кто – нибудь из учеников обязательно скажет: «Спасибо, Валентина Дмитриевна! Было очень интересно!» А это дорогого стоит.

 

 


 

 


Мастер своего дела  
А.А. Коноплёва В декабре 1978 года перешагнула Ангелина Александровна Коноплёва порог ставшей поистине родной первой школы Грязовца, чтобы стать детям проводником в Страну знаний, их верным другом и помощником. Работая по традиционной технологии , она из года в год добивается высоких результатов. Её воспитанники становятся победителями и призёрами районных олимпиад и конкурсов, увлечённо занимаются географией, а спустя годы с благодарностью вспоминают своего любимого учителя, научившего их трудиться, делать правильный жизненный выбор, быть честными , справедливыми, принципиальными.
География в школе с приходом Ангелины Александровны стала одним из главных предметов. На её уроках всегда царит атмосфера заинтересованности, поиска, открытия чего-то нового, неизведанного. И это не случайно. Ведь предмет этот связывает воедино естественные и общественные науки, формирует наиболее полное представление о жизненном пространстве людей, ориентирует учащихся на гуманистическое мировоззрение, ответственное отношение к природе, людям, Отечеству. И эти задачи учителем- мастером, учителем - профессионалом успешно решаются. Каковы же слагаемые её успешной профессиональной деятельности? Одно из главных- материнская забота о детях. Она делает всё для того, чтобы выпускники стали успешными в жизни, сумели найти себя и самореализоваться. Воспитанная в духе исключительного трудолюбия, честности, принципиальности, высокой требовательности к себе и окружающим , она и в подопечных своих стремится сформировать эти качества, так как абсолютно уверена, что без них невозможно достичь поставленной цели. Влюблённая в свой предмет, она делает всё для того, чтобы учение школьников было весёлым и радостным. Наделённая артистическими способностями, Ангелина Александровна очень часто прибегает к приёмам инсценирования, перевоплощается в великого путешественника, сказочника, героя приключенческой литературы и вместе с детьми совершает открытия, увлекая их в удивительный мир своего предмета. Чувство юмора, которым она наделена от природы, позволяет снять напряжение в ходе урока, создать положительные эмоции, ситуацию успеха. Ангелина Александровна очень хорошо понимает, что главная задача, которая сегодня стоит перед учителем – научить школьников учиться, поверить в свои силы, влюбить в преподаваемый предмет, поэтому из урока в урок учит она своих воспитанников правильно излагать мысли, анализировать, сравнивать, делать выводы, самостоятельно искать ответы на нерешённые вопросы. Успешному решению этой задачи во многом способствуют уроки, проводимые в форме заседания «круглого стола», заочной экскурсии, путешествия с героем, диспута, творческой лаборатории. Уроки географии чаще всего проходят в форме диалога, где вместо фразы «повторяй за мной» звучит другая- «давай подумаем вместе». Любимое выражение Ангелины Александровны: «Ты прав! Только объясни, почему?» После этого ребёнок обязательно приходит к пониманию ошибочности своей версии или выдаёт такой подход, при котором его версия будет непременно правильной. А как это много значит для ребёнка – пережить успех! Как раз это-то очень хорошо и понимает учитель и делает всё для того, чтобы глаза детей как можно чаще наполнялись радостью. Успехи Ангелины Александровны в профессиональной деятельности не остались незамеченными. Она награждена почётным знаком « Отличник народного просвещения», грамотами Департамента и Управления образования.

 

Имя мое – Учитель.
Т.Б. Гудкова Какое счастье быть полезным людям, Учить Его Величество Народ. Г. Крупин.   Так уж устроен род человеческий - каждый его представитель обязан исполнить свое предназначение на этой земле. У каждого оно особенное, свое, на мой взгляд, на роду написанное.
Для каждого предназначения свой, особенный талант нужен. Сеятелю - денно и нощно хлеб лелеять, егерю - заботиться о здоровье леса, астроному открывать новые тайны Вселенной. Учителю - отдавать кусочек сердца своим воспитанникам. Вот и Татьяне Борисовне Гудковой, преподавателю технологии средней школы №1 г. Грязовца, на роду было написано стать учителем. Хотя по окончании Ивановского технологического института она начала свою профессиональную деятельность в качестве технолога в ателье «Берёзка». Успешно складывалась её карьера, но призвание учить, передавать свои знания привело её в школу ( очень рано проявились у неё способности к преподаванию.) Помню, ещё в раннем детстве она, организовав «школу» для уличной ребятни, всерьёз «обучала» их школьным наукам. И это ёй удавалось: терпения, настойчивости в достижении цели уже тогда ей не надо было занимать. Неслучайно Татьяна Борисовна однажды призналась: «Я никогда не смогла бы стать никем другим, кроме учителя. Школа - это мой второй дом. Приходя в него, я каждый день стараюсь отдать детям то, чему меня научили в институте, то, чему научила меня жизнь.» Уроки технологии – это уроки жизни. Этот школьный предмет, преподаваемый мастером своего дела, дал девочкам необходимые знания и умения, которые необходимы каждый день в обыденной жизни. В наш непростой век, когда у родителей не хватает времени посидеть со своей дочерью, научить или передать ей свои умения, этот предмет просто необходим. В нашей школе есть все условия для проведения уроков технологии и развития творческих способностей детей. А в создание этих условий большой вклад внесла сама Татьяна Борисовна. Неслучайно по итогам районного и областного конкурсов её кабинет всегда признавался лучшим. На уроках технологии она, развивая творческие способности детей, большое внимание уделяла формированию нравственных качеств, эстетического вкуса, развивала способности детей, воспитывала трудолюбие. Этому во многом способствовало продуманное оформление мастерской: со вкусом выполненные её руками занавеси, ухоженные цветы, красивые стенды с поделками, обеспеченные всем необходимым рабочие места, наличие добротных наглядных пособий, раздаточного материала, чаще всего также изготовленных её руками. Приветливый тон учителя создавал доброжелательную атмосферу, психологически готовил учащихся к работе, а чистота и порядок в мастерской служили воспитанию собранности, аккуратности, дисциплинированности, формировали хороший вкус, а главное – вызывали желание учиться, делать красивые вещи своими руками. А это очень важно – воспитание мотивов учения. Главной целью обучения в образовательной области "Технология" является подготовка учащихся к самостоятельной трудовой деятельности. Поэтому Татьяна Борисовна большое внимание уделяла овладению учащимися основами рыночной экономики, менеджмента и маркетинга и умению применять их при реализации собственной продукции и услуг. Девочки научились оформлять объекты труда с учетом требований дизайна и декоративно – прикладного искусства, решать творческие и изобретательские задачи, за что они бесконечно благодарны своей наставнице. Сегодня уже доказано, что люди, подготовленные к творчеству, намного быстрее адаптируются в науке, на производстве, лучше осваивают свою работу, приносят больше пользы. Среди них – выпускники отличника просвещения Татьяны Борисовны Гудковой, которая сделала всё для того, чтобы труд её девочек стал радостным и творческим. Основное правило, которым руководствуется в жизни Татьяна Борисовна , выражается очень коротко: честно делать свое дело. И это правило она ни разу не нарушила. Человек творческий, наделённый необыкновенным трудолюбием, бескорыстием, она оставила в подарок школе удивительные картины, которые стали украшением интерьера и предметом восхищения гостей школы. Трудно не согласиться с мнением о том, что «каждый человек должен зажечь хотя бы одну свечу в темноте, и тогда "свеча зажжет огни". И Татьяне Борисовне сделать это удалось. А 23 декабря у нашей коллеги юбилейный День рождения. Примите, уважаемая Татьяна Борисовна, от всего коллектива школы благодарность за труд, пожелания здоровья и благополучия.

 

Учитель! Сколько надо любви и огня…»
Хорошему учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце Л.Н. Толстой Профессия педагога во все времена – одна из важнейших в обществе, ведь от его усилий зависит будущее наших детей, наше будущее. Это единственный человек, который большую часть своего времени профессионально занимается воспитанием и обучением детей, это тот, кто мудрее, сильнее других, кто ведёт за собой, кто обладает талантом души и силой созидания, это тот, кто видит своё счастье в том, чтобы быть полезным людям.
В своё время Лев Николаевич Толстой, увлечённый педагогикой, сделал для себя и всех нас очень важное открытие: «Хорошему учителю достаточно иметь только два качества – большие знания и большое сердце». Именно такими качествами и обладает учитель английского языка нашей школы Галина Александровна Тихонина, в основе деятельности которой лежит единственно правильная философия – философия любви к людям. В 1984 году по окончании педагогического институтапришла она на работу в свою родную школу и осталась верна ей на протяжении всей педагогической деятельности. Уже с первых шагов она заявила о себе как умный, добрый, строгий, открытый и все понимающий педагог, в совершенстве владеющий английским языком и методикой его преподавания. «В ней душа, высокий профессионализм, интеллигентность», - такую высокую оценку Галине Александровне дала делегация учителей из Швейцарии в ходе встречи в школьном музее, где учитель выступила в роли переводчика. Наделённая прекрасными человеческими качествами – добротой, необыкновенным трудолюбием, терпением, совестливостью, праведностью, бескорыстием, строгими нравственными правилами, глубоким уважением мысли, верой в добро - для всех она является примером служения профессии. Школа для Галины Александровны стала родным домом. Её рабочий день продолжается до позднего вечера. Неравнодушный к своему призванию человек, она постоянно анализирует каждое слово, сказанное детям, каждую минуту прошедшего и будущего уроков. «Учитель – это не профессия. Это образ жизни», - так считает Галина Александровна. И с её мнением трудно не согласиться. Опытный педагог, она на каждом уроке, учитывая индивидуальные особенности учащихся, разумно сочетая требовательность, справедливость и доброту к детям, стремится создать для них комфортные условия, пробудить интерес к получению знаний, создать условия для успеха, движения вперёд, ищет пути, которые помогут детям легко усваивать непростой английский язык, учит их самостоятельно пополнять знания, ориентироваться в стремительном потоке информации, перерабатывать её, так как понимает, что это является важным условием для самоопределения и самореализации человека в будущем. Ей очень хочется видеть своих воспитанников счастливыми, уверенно чувствующими себя в различных сферах жизни, и это заставляет учителя постоянно совершенствовать своё педагогическое мастерство, искать эффективные средства активизации образовательного процесса, творчески подходить к выбору материала, новых методов работы, использовать современные образовательные технологии, в том числе информационные. Проводимая ею работа даёт положительные результаты: все ученики Галины Александровны успевают, более 70% учатся на повышенные оценки, подтверждая их на итоговых контрольных работах и экзаменах, принимают активное участие в районных и областных олимпиадах и конкурсах и становятся победителями и призёрами. Выпускники успешно сдают экзамены и становятся студентами престижных вузов. Как классный руководитель она помогает каждому воспитаннику стать Человеком, найти свое место в жизни, подсказывает путь, который поможет ребёнку открыть его самые лучшие качества. Заслуги Галины Александровны перед образованием получили высокую оценку. Она награждена нагрудным знаком «Почётный работник общего образования РФ», Почётными грамотами Департамента и Управления образования. Но самой высокой наградой для неё стала любовь окружающих её людей. Любовь заслуженная, так как Галина Александровна и в повседневной жизни - воплощение любви, доброты, человеческой порядочности. Работа учителя очень непростая. По мудрому замечанию С. Соловейчика, учитель – «это артист – но его слушатели и зрители не аплодируют ему. Это скульптор – но его работ никто не видит. Это врач – но пациенты очень редко благодарят его за лечение и в общем-то не хотят лечиться. Это отец и мать – но он не получает причитающейся каждому отцу доли сыновней любви». Так где же взять ему силы для каждодневного вдохновения? На этот вопрос Галина Александровна отвечает очень лаконично: «Только в себе, только в сознании величия своего дела. И только в поддержке всего общества, в уважении общества к Учителю»

 

У великих профессий устав непростой –

Подвиг духа вершить неустанно.

Не с того ли и выбран был мудрой судьбой

Для учительства знак Пеликана?

 


 

На уроке информатики

 


 

 

И стала любимой учительницей.

30.09. 2004 г.


 

  «Только личность может воспитать личность» К.Д. Ушинский  

 


 

 


 

 


 

 


 


 

  (по материалам газеты «Сельская правда, 2015 год)
«Учитель! Перед именем твоим позволь смиренно преклонить колени..» Знакомые всем слова Н.А. Некрасова. Их говорят человеку, преданному своему делу, умеющему увлечь им детей, человеку, который сформировал взгляды своих учеников, повлиял на их судьбу. Сегодня эти строки мы адресуем Татьяне Павловне Андрейчук, учителю русского языка и литературы. И это не просто торжественные слова. Это проверенное годами отношение к Учителю, который сделал свою работу делом Долга, Чести.
Татьяна Павловна принадлежит к числу тех педагогов, которые совмещают в себе большой преподавательский опыт, огромный объем знаний и по-настоящему творческое, душевное отношение к самому процессу обучения школьников. Про таких людей говорят, что они работают "с огоньком”, отдавая делу всего себя… 48 лет своей жизни Татьяна Павловна посвятила образованию. Выпускница школы, она связала свою жизнь со ставшим ей родным образовательным учреждением. В течение 14 лет исполняла она обязанности заместителя директора школы по учебно-методической и учебно-воспитательной работе. С 2009 года и по настоящее время работает учителем русского языка и литературы. Татьяна Павловна имеет большой опыт управленческой деятельности. Высокий профессионализм, ответственность, умение увлечь педагогов новыми идеями позволили направить усилия коллектива на успешную реализацию задач, стоящих перед школой. Под её руководством школа начала работать в инновационном режиме: деятельность образовательного учреждения осуществлялась на основе программы развития «Образовательное учреждение – адаптивная школа с духовно – нравственным воспитанием», внедрение которой в практику работы позволило школе по результатам участия в конкурсе образовательных учреждений стать победителем и получить президентский грант в размере один миллион рублей. За стабильно высокие результаты педагогический коллектив школы был занесён в энциклопедию «Лучшие люди России», а школе присвоен статус учебно – методической площадки Вологодского института развития образования. С 2006 по 2009 год, являясь руководителем методического Совета школьного округа «Грязовецкий», она много внимания уделяла повышению профессионального мастерства педагогов школ округа. Разработанный её проект «Взаимодействие базовой школы со школами округа по повышению информационной культуры участников образовательного процесса» получил высокую оценку на областной инновационной выставке. Как учитель Татьяна Павловна также является инициатором передовых начинаний: по её предложению в школе создан музей, который прошёл государственную регистрацию в Московском центре детского туризма и краеведения и стал визитной карточкой школы. По итогам участия в областном конкурсе школьных музеев ему присвоено звание Лауреата. Увлечённая краеведением, на базе школьного музея она создала научное общество «Открытие», что позволило школьникам, проявляющим интерес к исследовательской деятельности, приобщиться к творчеству выпускников, которые прославили школу далеко за её пределами, и принять участие в областных, всероссийских и районных научно-практических конференциях. Татьяна Павловна – опытный, творчески работающий учитель. Увлечённая идеями технологии развивающего обучения, используя метод духовного контакта и формулу личностного подхода, она старается разбудить в каждом ученике лучшие качества личности. Учитель находится в постоянном поиске путей приобщения школьников к учению. Всё это даёт положительные результаты. При полной успеваемости более 80% её воспитанников учатся на повышенные оценки по русскому языку и более 90% - по литературе, подтверждая их на контрольных работах и экзаменах. Как учитель и руководитель школьного музея Татьяна Павловна большое внимание уделяет развитию поэтического дарования учащихся, этому во многом способствует деятельность под её руководством литературного клуба «Проба пера». Совсем не случайно отличительной особенностью её воспитанников является интерес к исследовательской работе, творчеству, самообразованию, поэтому и по окончании высших учебных заведений некоторые из них продолжают учёбу в аспирантуре, более двадцати пяти выпускников пошли по стопам своего учителя и стали педагогами. Как классный руководитель Татьяна Павловна большое внимание уделяет формированию гражданских и патриотических качеств воспитанников. В ходе подготовки к 70- летию Победы в Великой Отечественной войне её ученики работали над проектом «Этих дней не смолкнет слава». Под руководством классного руководителя в ходе поисковой деятельности было собрано более 40 материалов о погибших в годы Великой Отечественной войны защитниках Родины, имена которых вошли в электронную «Книгу памяти» и «Бессмертный полк». Учащиеся приняли участие в церемониях вручения медалей участникам войны, труженикам тыла и детям войны, в заседании Общественной Палаты при Губернаторе Вологодской области, где представили собранные материалы и выступили с концертом, в сборе материалов и презентации фильма о ныне живущих участниках войны, районном конкурсе газет «Этот мир мы приближали как могли», конкурсе стихов «И помнит мир спасённый», районном и областном этапах Международного конкурса «Живая классика», где представили рассказы о войне Сергея Алексеева. По итогам участия в областном этапе конкурса «Живая классика» дети были награждены специальным дипломом. В ходе подготовки к 70-летию Победы на основе собранных материалов воспитанники Татьяны Павловны разработали и провели 13 Уроков мужества «Ради жизни на Земле» в школьном музее для учащихся 5-8-х классов. А итогом работы над проектом стал общешкольный вечер «Школа в годы Великой Отечественной войны», где школьники представили документальную информацию о фронтовой биографии выпускников школы, погибших на фронтах войны, которую восстановили по учётным карточкам Федерального архива Министерства обороны и сайта «Мемориал». Несмотря на достигнутые успехи, учитель много занимается самообразованием. Активно участвует в семинарах по изучению информационных технологий и в системе использует их в повседневной практике. Татьяна Павловна принимает активное участие в методической работе, опыт работы представила как на муниципальном, так региональном и всероссийском уровнях. Татьяна Павловна принимает активное участие в общественной жизни района. Являясь членом лекторской группы общества «Знание» районной ветеранской организации, она выступает с докладами о творчестве местных писателей и поэтов. Увлекается журналистикой. На страницах районной газеты «Сельская правда» опубликовала более 50 статей об опыте работы учителей школы, ветеранов, выпускниках, направлениях деятельности образовательного учреждения. Это человек с беспокойным характером, открытой душой, всегда готова прийти на помощь людям. Очень точно её человеческие качества характеризует строчка из стихотворения Ольги Берггольц «Я сердце своё никогда не жалела». А совсем недавно, в канун Международного дня учителя, её труд отмечен Почётным знаком Губернатора Вологодской области «За заслуги в развитии образования Вологодской области». Мы поздравляем Татьяну Павловну с высокой наградой и желаем здоровья и дальнейших творческих успехов.     Коллектив МОУ СОШ №1 г. Грязовец


Глава седьмая. Наследники лучших традиций школы

 

Но жизнь не стоит на месте. Проходят годы, поколения людей сменяют друг друга. Этот закон природы никто отменить не в силах. А вот школа наша, несмотря на свой солидный возраст, ежедневно наполняясь гомоном тех, кто пришёл в неё, чтобы постигать простые человеческие истины, всегда молода. И традиции её, уходящие корнями своими в далёкое прошлое, тоже не старятся, так как в их основе лежат общечеловеческие ценности, которые складывались веками.

И ветераны, уходя на заслуженный отдых, как эстафету передают их в наследство молодому поколению учителей с надеждой на то, что «племя младое, незнакомое» подхватит их. И тогда «веков связующая нить» никогда не оборвётся.

Каханова Н.А., учитель начальных классов, Алексеева Н.Ю., учитель изобразительного искусства, Курзенёва С.А., учитель физики

Мочалова М.В., учитель русского языка и литературы, Мачнева Елена Владимировна учитель русского языка и литературы, Рогачёва С.Ю. английского языка

 

Бобылева О.В., учитель начальных классов, Малютина Е.Н., учитель начальных классов, Смирнова Н.В., психолог

 

Власов А.А. учитель ОБЖ, Долинина Н.Ю., учитель физического воспитания, Неволина Д.Н., учитель начальных классов

 

Одной мы связаны судьбой,

Одной семьей, единой кровью,

Потомки станут нам с тобой

Надеждой, верой и любовью.





sdamzavas.net - 2019 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...