Главная Обратная связь

Дисциплины:






Обмен углеводов и липидов



Цель занятия:

· Закрепить теоретический материалпо обмену углеводов и липидов; методы их оценки в лабораторных условиях; нарушение обменов и методы возможных коррекций.

· Проконтролировать усвоение вопросов, касающихся метаболизма углеводов и липидов путем решения ситуационных задач.

Практическая часть

Коллоквиум

Домашнее задание

Повторить вопросы, задачи, тестовые задания к занятиям 1-7.

Занятие 9

Роль гормонов в регуляции обмена веществ

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Дать общее представление о гормонах. Классифицировать их. Выявить общие закономерности метаболизма гормонов. Рассмотреть пути передачи гормонального сигнала.

Вопросы для самоподготовки

1. Понятие о гормонах как главных участниках нейро-гуморальных механизмов регуляции обменных процессов.

2. Основные принципы нейро-гуморальной регуляции обмена веществ. Место и роль гормонов в иерархии регуляторных систем. (ЦНС, гормоны гипоталамуса, тропные гормоны гипофиза, гормоны периферических желез внутренней секреции, ткани-мишени, рецепторы, характеристика.).

3. Классификация гормонов. Общие свойства гормонов. Гормоноподобные вещества.

4. Роль гормонального звена в регуляции обменных процессов. Механизм действия гормонов белковой природы - мембранно-внутриклеточный;

А) Аденилатциклазная и гуанилатциклазная системы, роль мессенджеров - вторичных посредников в передаче сигнала в клетку, инозитол-3-фосфат, Са2+, диацилглицерол, простагландины.

Б) NO – как модулятор образования вторичных мессенджеров.

5. Механизм действия стероидных гормонов – цитозольный. Гормоновитамины А, Д, К (ретиноевая кислота и рецепторы в ядре клеток-мишеней, кальцитриол – его гормональная роль в регуляции обмена кальция и фосфатов, активация неактивных предшественников свертывающей системы крови).

 

Практическая часть занятия

Семинар

Домашнее задание

 

Ответьте на вопросы

  1. Какие сигнальные молекулы осуществляют сообщение между клетками?
  2. Напишите структурную формулу цАМФ и ц ГМФ, когда и почему они прекращают свое существование в клетках?
  3. Как регулируется образование цАМФ? Покажите схему этого процесса.
  4. Как оксид азота осуществляет свое регуляторное действие?
  5. Покажите в виде схемы фосфатидилинозитидный каскад, при этом обратите внимание на взаимосвязь ДАГ, инозитол-3-фосфата и Са2+ в качестве вторых посредников.

Выберите правильные ответы:

Цитозольный механизм действия характерен для следующих гормонов:

1- передней доли гипофиза

2- задней доли гипофиза

3- паращитовидных желез

4- коры надпочечников

 



Выберите правильные ответы:

Мембранно-внутриклеточный механизм действия характерен для:

1 – соматотропный гормон

2.- АКТГ

3 – тироксин

4 – глюкагон

5 – адреналин

6 – кортизол

7 - вазопрессин

 

Выберите правильные ответы:

Стероидные гормоны

1 – проникают в клетки-мишени самостоятельно

2 –транспортируются кровью в комплексе со специфическими белками

3- инициируют транскрипцию

4 – взаимодействуют с хроматином и изменяют скорость транскрипции

5 – участвуют в процессе трансляции

 





sdamzavas.net - 2019 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...