Главная Обратная связь

Дисциплины:






Порядок выполнения работы. 1. Установить пробку крана К так, чтобы баллон Б, который находится под столом, сообщался с насосом Н (в положение I на рис



1. Установить пробку крана К так, чтобы баллон Б, который находится под столом, сообщался с насосом Н (в положение I на рис. 2).

2. Осторожно накачать воздух в баллон. Когда разность уровней жидкости в коленах манометра достигнет см, прекратить накачивание и повернуть пробку крана К в положение II, чтобы сосуд не сообщался с атмосферой. Пробка крана должна плотно прилегать к его стенкам и не давать утечки воздуха. Не забывайте об этом до конца эксперимента.

3. Через некоторое время, когда давление окончательно установится и разность уровней в манометре перестанет уменьшаться, измерить - разность уровней в левом и правом коленах манометра. Если насос Н протекает, или пробка крана не может быть закрыта очень плотно, то разность уровней будет постоянно уменьшаться. В этом случае следует подождать, когда достигнет выбранного значения, и сразу выполнить следующий пункт работы.

4. Вынуть пробку крана, давая воздуху в сосуде расшириться наружу. Разность уровней жидкостей в манометре резко уменьшится двумя, следующими друг за другом скачками. Как только при втором скачке уровни жидкостей станут одинаковыми, (h=0) пробку следует немедленно и плотновставить в кран К в положение II, закрывая баллон.

Об этом моменте выравнивания давления внутри и вне баллона можно судить и по прекращению звука издаваемого выходящим воздухом. Перед дальнейшим выполнением работы несколько раз потренируйтесь в выполнении пунктов 1 - 4, чтобы научиться вставлять пробку быстро и в нужный момент.

5. После того, как баллон будет закрыт пробкой, уровни жидкости в манометре снова начнут расходиться. Следует подождать, когда давление окончательно установится и разность уровней в манометре перестанет увеличиваться. Затем записать установившуюся разность уровней воды в обоих коленах манометра.

6. Опыт повторить не менее N = 9 раз для разных значений начальной величины ,лежащих в пределах см.

Для каждого опыта вычислить по формуле (13), а затем определить среднее значение показателя адиабаты . Все измеренные и вычисленные величины заносить в таблицу 1.

Таблица 1

, см        
, см        
       
= =

7. Определить погрешность полученного значения показателя адиабаты .

8. По формуле (7) вычислить теоретическое значение показателя адиабаты , считая для водуха i =5, и сравнить полученный результат с .

Контрольные вопросы

1. Сформулируйте I-е начало термодинамики и запишите его для идеального газа.

2. Какой газ можно считать идеальным? От каких термодинамических параметров зависит внутренняя энергия идеального газа и что она описывает?



3. Какие величины входят в уравнение состояния идеального газа? Каков его вид?

4. Дайте определение теплоемкости. Чем она отличается от молярной и от удельной теплоемкостей? Почему для разных процессов величина теплоемкости одной и той же система различна? Какие величины связывает уравнение Майера и как его получить?

5. Какой процесс называется адиабатическим? политропическим? Докажите, что изобарический, изотермический и изохорический процессы являются политропическими. Как на практике осуществить адиабатический процесс с газом?

6. Выведите уравнение Пуассона (3-5) для адиабатического процесса. Получите из него уравнение (3-6) с помощью уравнения состояния. Что такое показатель адиабаты?

7. Какие процессы с воздухом в баллоне Б на рис.3- 2 происходят при выполнении работы: а) при накачивании воздуха? б) при открывании крана К? в) при его последующем закрывании? Почему именно эти процессы?

8. Выведите уравнения (3-11) и (3-13) для определения показателя адиабаты . Докажите этот вывод.

Литература

1. Савельев И.В., Курс общей физики, 1973, гл. XI, ß 94 - 98.

2. Колмаков Ю.Н., Пекар Ю.А., Лежнева Л.С., Термодинамика и молекулярная физика, 1999, гл. I, ß 4 -9.


Лабораторная работа № 14





sdamzavas.net - 2019 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...