Главная Обратная связь

Дисциплины:






Суточная потребность взрослых людей в калориях, белках, жирах, углеводах



 

Группа людей Основные вещества
Калории Белки Жиры Углеводы
г ккал, % г ккал, % г ккал, %
Без затрат физической энергии: мужчины
женщины
Работники с наибольшей затратой физической энергии: мужчины
Пожилые люди: мужчины
женщины
                   

Задание 4

Набрать текст предложенный преподавателем.

 

Теория автоматизированного электропривода: учебное пособие для вузов / Чиликин М. Г., Клюев В. И., Сандлер А. С. – М.: Энергия, 1979

страницы: 70 - 71


Вариант 6

Задание 1

Наберите тексты согласно образцу с учетом параметров форматирования. Сохрани под соответствующими именами.

 
 

 
 

 

Задание 2

1. Создать таблицу с расписанием уроков по образцу

 

Дни Уроки Понедельник Вторник Среда
2-ой урок математика чтение математика
3-ий урок русский язык музыка чтение

 

2. Добавьте 2 столбца в конец таблицы. Наберите расписание на четверг и пятницу.

3. Добавьте строку для первого урока.

4. Добавьте строку в конце таблицы для 4-го урока с помощью клавиши Tab. Выровняйте ширину столбцов.

5. Допишите в пустые ячейки предметы по своему усмотрению. Все предметы расположите по центру ячейки. Оформите таблицу.

6. Диагональ в первую ячейку добавьте с помощью карандаша.

7. Сохранить файл под именем Таблица6.doc.

Задание 3

Набрать текст, предложенный преподавателем, оформить его используя стили.

 

Теория автоматизированного электропривода: учебное пособие для вузов / Чиликин М. Г., Клюев В. И., Сандлер А. С. – М.: Энергия, 1979

страницы: 73 – 74

 


 

Вариант 7

Задание 1

Наберите тексты согласно образцу с учетом параметров форматирования. Сохрани под соответствующими именами.

 
 

Задание 2

1. Haбрать текст, устанавливая в соответствии с образцом параметры для абзацев.

2. Для перечисления Семи чудес света использовать маркированный список.

3. Выполнить команду ВставкаàСсылка àСноска, в диалоговом окне Сноски выбрать параметры: Внизу страницы, Нумерация: продолжить. ОК.

4. Просмотреть файл в режиме Предварительный просмотр.

5. Сохранить файл под именем Фамилия2.doc.

СЕМЬ ЧУДЕС СВЕТА

 

Название «Семь чудес света" впервые употребил Антипарт Сидонский во II веке до н. э. Чудесами света на­зывают:



§ Египетские пирамиды[1] в Гизе (ок. 2700—1780 гг. до н. э.);

§ Храм Артемиды в Эфесе (VI в. до н. э.);

§ Галикарнасский Мавзолей в Малой Азии (середина IV в. до н. э.);

§ Висячие сады Семирамиды в Вавилоне (605—562 гг. до н. э.);

§ Гигантская статуя Зевса в Олимпии (ок. 430 г. до н. э.);

§ Колосс Родосский (бронзовая фигура бога Солнца Гелиоса высотой 37 м, ок. 285 г. до н. э.);

§ Фаросский маяк в Александрийском порту (окончен ок. 279 г. до н. э., вероятная высота 143 м).

 

Задание 3

1. Набрать текст. Знак табуляции будет использоваться с качестве разделителя на столбцы, поэтому перед «=», перед числом в степени и после него ставьте знак табуляции.

2. Для ускорения работы использовать копирование.

 

 

При нажатой кнопке Непечатаемые знаки текст должен выглядеть так:

Числа в десятичной системе счисления

10® =® 100® один¶

100® =® 102® десять¶

1000® =® 103® сто¶

10000® =® 104® тысяча¶

100000® =® 105

1000000® =® 106® миллион¶

10000000® =® 107

100000000® =® 108

1000000000® =® 109® миллиард¶

10000000000® =® 1010

100000000000® =® 1011

1000000000000® =® 1012® триллион¶

10000000000000® =® 1013

100000000000000® =® 1014

1000000000000000® =® 1015® квадриллион¶

10000000000000000® =® 1016

100000000000000000® =® 1017

1000000000000000000® =® 1018 ®квинтиллион¶

 

 

3. Преобразовать текст в таблицу. Для этого выделить текст и выполнить команду ТаблицаàПреобразовать à Преобразовать в таблицу.Число столбцов: 4, разделитель – Знак табуляции

4. После преобразования текста в таблицу установить правильные параметры выравнивания абзацев.

5. Границы у таблицы отсутствуют (м. Формат àГраницы и заливка)

6. Сохранить файл под именем Таблица7.doc.

Правильный вариант





sdamzavas.net - 2019 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...