Главная Обратная связь

Дисциплины:






УСТАНОВИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ.



Этапы биосинтеза ТАГ связаны с образованием метаболитов:

а) глицерол-3-фосфата

б) фосфатидной кислоты

в) лизофосфатидной кислоты

г) триацилглицерола

д) 1,2 диацилглицерола

Тест 13.

УСТАНОВИТЕ СТРОГОЕ СООТВЕТСТВИЕ.

Продукты реакций биосинтеза глицерофосфолипидов:

Реакции Продукты
1) этаноламин + АТФ 2) фосфоэтаноламин + ЦТФ 3)ЦДФ – этаноламин +1,2 ДАГ 4)Фосфатидилэтаноламин + S-аденозил – метионин 5) фосфатидилэтаноламин + серин а) ЦДФ – этаноламин б) фосфатидилэтаноламин в) фосфоэтаноламин г) фосфатидилсерин д) фосфотидилхолин е) лизофосфолипид

 

Тест 14.

УСТАНОВИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ.

Этапы b-окисления жирных кислот:

а) тиолитическое расщепление

б) дегидрирование с образованием 3-оксо-ацилКоА

в) гидратация

г) активация жирных кислот и перенос их из цитоплазмы в

митохондрию

д) дегидрирование с образованием еноил-КоА

 

Тест 15.

ДОПОЛНИТЕ ОТВЕТ.

Скорость b-окисления жирных кислот регулируется потребностью клетки в энергии, т.е. соотношением _____/______ и ______/_______ .

 

Тест 16.

ДОПОЛНИТЕ ОТВЕТ.

Транспорт жирных кислот из цитоплазмы в митохондрию осуществляется в виде _____________ с помощью ________ .

 

Тест 17.

ДОПОЛНИТЕ ОТВЕТ.

Энергетический выход b - окисления одной молекулы пальмитиновой кислоты ( С16) составляет __________ __________ молекул АТФ .

 

Тест 18.

ДОПОЛНИТЕ ОТВЕТ.

Регуляторным ферментом липолитического расщепления жиров является ___________ .

 

Тест 19.

ВЫБЕРИТЕ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ.

Ацетил – КоА, получившийся в ходе катаболизма жирных кислот поступает для дальнейшего окисления в цикл:

а) пентозофосфатный

б) цитратный (ЦТК)

в) орнитиновый

г) g - глутамильный

д) глюкозо-аланиновый

 

Тест 20.

ДОПОЛНИТЕ ОТВЕТ.

Образование малонил-КоА из ацетил – КоА в ходе синтеза жирных

кислот осуществляется с затратой ___________ биотинзависимым ферментом _________ .

 

Тест 21.

ДОПОЛНИТЕ ОТВЕТ.

Скорость b - окисления жирных кислот снижается за счет ингибирования малонил-коферментом А цитозольного фермента ___________ .

 

Тест 22.

ДОПОЛНИТЕ ОТВЕТ.

Начальные этапы синтеза триацилглицеролов и глицерофосфолипидов осуществляются одинаково до образования ______________ .

 

Тест 23.

ДОПОЛНИТЕ ОТВЕТ.

Образование активной формы глицерола в печени и кишечнике может осуществляться с затратой АТФ ферментом ______________ .

 

Тест 24.

ДОПОЛНИТЕ ОТВЕТ.

Образование активной формы глицерола в мышцах и жировой ткани осущестляется при восстановлении _______ ферментом _________________ .



 

Тест 25.

ВЫБЕРИТЕ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.

Процесс липолитического расщепления жиров осуществляют ферменты:

а) липопротеинлипаза

б) ТАГ – липаза

в) панкреатическая липаза

г) ДАГ-липаза

д) МАГ – липаза

 

Тест 26.

ВЫБЕРИТЕ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.

Биосинтез кетоновых тел в митохондриях гепатоцитов осуществляют ферменты:

а) Ацетил-КоА-ацетилтрансфераза (тиолаза)

б) ГМГ – КоА редуктаза

в) ГМГ-КоА синтаза

г) ГМГ – КоА – лиаза

д) b -гидроксибутират дегидрогеназа

 

Тест 27.

ВЫБЕРИТЕ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.

Реакции использования кетоновых тел в периферических тканях:

а) окисление ß-гидроксибутирата

б) активация ацетоацетата

в) образование ГМГ-КоА

г) тиолитическое расщепление ацето-ацетилКоА

д) окисление ацетил КоА в ЦТК

 

Тест 28.

ДОПОЛНИТЕ ОТВЕТ.

Регуляторный фермент синтеза кетоновых тел ________ ингибируется высокими концентрациями свободного ___________.

 

Тест 29.

ВЫБЕРИТЕ ВСЕ ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ.

Ферменты, превращающие пропионил – КоА в сукцинил – КоА при окислении жирных кислот с нечетным числом атомов углерода:

а) метилмалонилэпимераза

б) метилмалонил – КоА – мутаза

в) пропионил – КоА – карбоксилаза

г) ацетил – КоА – карбоксилаза

д) сукцинил – КоА – синтетаза

 

Тест 30

УСТАНОВИТЕ ПРАВИЛЬНУЮ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ.

Действие ферментов комплекса «синтаза жирных кислот»:

а) 3-кетоацилредуктаза

б) трансацилаза

в) еноилредуктаза

г) дегидратаза

д) 3 - кетоацилсинтаза

 

ОТВЕТЫ:

 

1. – в

2. - в

3. –б

4. – а,в

5. – а,б,г,д

6. – б

7. – 1авгд, 2бе

8. – 1ав; 2б; 3б

9. – 1а, 2г

10.-1д, 2б, 3а

11-1а, 2в, 3б, 4д, 5г

12– авбдг

13–1в, 2а, 3б, 4д, 5г

14–гдвба

15– АТФ/АДФ, НАДН/НАД+

16.- ацилкарнитина, транслоказы

17.- сто, тридцать

18. – ТАГ-липаза

19.- б

20.- АТФ, ацетил-КоА –карбоксилазой

21.- карнитинацилтрансферазы–I

22- фосфатидной кислоты

23. – глицеролкиназой

24.- диоксиацетонфосфата, глицерол-3-фосфатдегидрогеназой

25. – б,г,д

26. – а,в,г,д

27. – а,б,г,д

28. – ГМГ–КоА–синтаза; кофермента А (КоА)

29.- а,б,в

30.- бдагв

1. Тема 19. Холестерин. Строение, свойства,биологическая роль.Липопротеины крови.
Определение холестерина в сыворотке крови.

Место проведения – кафедра биохимии

Продолжительность занятия – 180 минут

 

2. Цель занятия:изучитьпроцесс синтеза холестерина в организме, биологическое значение и условия протекания этих реакций; рассмотреть биологическую роль производных холестерина; изучить строение, метаболизм и клинико-диагностическое значение липопротеинов крови; ознакомиться с методами определения холестерина в сыворотке крови, проводимыми в клинических и эпидемиологических исследованиях по проблеме сердечно-сосудистых заболеваний, таких как коронарный атеросклероз, ишемическая болезнь сердца, инфаркт миокарда, гипертоническая болезнь; обучить студентов одному из данных методов определения холестерина в сыворотке крови.

 

3. Конкретные задачи:

3.1. Студент должен знать:

3.1.1. Синтез и биологическую роль холестерина в организме.

3.1.2. Локализацию и ключевые реакции синтеза стероидных гормонов, желчных кислот, витамина Д3, эфиров холестерина.

3.1.3. Строение и метаболизм основных классов липопротеинов крови.

3.2. Студент должен уметь:

3.2.1. Количественно определять холестерин в сыворотке крови.

3.2.2. Классифицировать по строению и физико-химическим свойствам липопротеины крови.

3.2.3. Проводить клинико-диагностическую оценку нарушений обмена холестерина и липопротеинов.

 

4. Мотивация:знанияи навыки, приобретенные на занятии, необходимы для понимания развития патологических состояний, связанных с процессами нарушения липидного обмена, понимания вопросов диагностики и терапии атеросклероза.

5. 3адание для самоподготовки:студенты должны изучить рекомендуемую литературу, используя вопросы для самоподготовки.

5.1. Рекомендуемая литература.

Основная:

5.1.1. Материал лекций по темам: Промежуточный обмен липидов-2,3.

5.1.2. Березов Т.Т., Коровкин Б.Ф. Биологическая химия. М., Медицина.- 1998. - С.398-408.

5.1.3. Биохимия: Учебник / Под ред. Е.С.Северина. – М.: ГЭОТАР. – Мед. – 2003. – С.439-457, 389, 606-608, 572-574.

Дополнительная:

5.1.4. Марри Р. и др. Биохимия человека. М., Мир. - 1993.- Т.1. - С.256-286.

5.1.5. Климов А.Н., Никульчева Н.Г. Обмен липидов и липопротеинов и его нарушения. Руководство для врачей, СПб. – 1999. – Питер. - 505 с.

5.2. Подготовиться к тестовому контролю.

 

6. Вопросы для самоподготовки:

6.1. Пути использования ацетил-КоА в клетке.

6.2. Синтез холестерина до мевалоновой кислоты.

6.3. Последующие этапы синтеза холестерина.

6.4. Строение и биологическая роль холестерина.

6.5. Производные холестерина.

6.6. Регуляция синтеза холестерина.

6.7. Эфиры холестерина. Обмен эфиров холестерина.

6.8. Липопротеины. Классификация. Состав, строение.

6.9. Классификация и свойства апобелков.

6.10. Факторы риска при атеросклерозе.

6.11. Индекс атерогенности.

6.12. Клинико-диагностическое значение определения холестерина в крови.





sdamzavas.net - 2019 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...