Главная Обратная связь

Дисциплины:






Место дисциплины в структуре ООП



Рабочая программа дисциплины

Опыт организационно-административной работы в системе служб, учреждений и организаций

 

Направление подготовки

39.03.02 Социальная работа

 

Направленность (профиль) подготовки

«Технологии социальной работы»

 

Уровень бакалавриата

 

 

Форма обучения

очная

 

Кемерово 2015

Рабочая программа дисциплины утверждена Ученым советом факультета

(протокол Ученого совета факультета № __ от __.__.2014_ )

Утверждена с обновлениями в части оформления, списка литературы

(протокол Ученого совета факультета № __ от __.__.2015 )

Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры

____________________________

Фамилия И.О., зав. кафедрой Мартынова Т.Н.

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы 4

2. Место дисциплины в структуре ООП 5

3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся 5

4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий 6

5. Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы обучающихся по дисциплине 13

6. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине (модулю) 13

6.1 Паспорт фонда оценочных средств по дисциплине (модулю) 13

6.2 Типовые контрольные задания или иные материалы 15

6.3. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций 21

7. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины (модуля) 22

а) основная учебная литература: 22

б) дополнительная учебная литература: 22

8. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины (модуля)* 22

9. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины (модуля) 24

10. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю), включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости) 27

11. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю) 27



12. Иные сведения и (или) материалы 27

12.1. Особенности реализации дисциплины для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья 27

12.2. Перечень образовательных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине 30

Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате освоения дисциплины обучающийся должен овладеть следующими знаниями, умениями и навыками:

Коды компетенций по ФГОС3 Результаты освоения ООП Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
ОК-3 готов к сотрудничеству с коллегами, работе в коллективе Уметь выявлять потребности целевой аудитории; создавать и поддерживать благоприятный психологический климат в коллективе; мотивировать сотрудников на активную деятельность и развитие организации. Владеть навыками осуществление работы по повышению квалификации и общего культурного и профессионального уровня сотрудников; формирования эффективных внутренних коммуникаций.
ПК-24 способен к координации деятельности по выявлению лиц, нуждающихся в социальной защите Знать: основные концепции и теории в области психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы; Уметь: соотносить технологии с концепциями и теориями психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы, основывать выбор технологий в соответствии с эффективной моделью теории и практики социальной работы; Владеть: методами исследования проблемного поля психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы
ПК-26 готов к координации социальной работы различных организаций, учреждений и предприятий; а также деятельности различных специалистов в решении задач социальной защиты населения Знать: главные характеристики передового опыта кадрового обеспечения организационно-административной деятельности в системе социальной работы. Уметь: раскрывать главные составляющие передового опыта кадрового обеспечения организационно-административной деятельности в системе социальной работы. Владеть: навыками координации в решении задач социальной защиты населения
ПК-27 способен к работе с персоналом предприятий в учреждениях социальной сферы, к планированию и координации деятельности по решению актуальных задач социальной работы Знать: основные функции социальных технологий, условия эффективности их реализации; знать конкретный опыт применения социальных технологий в области социальной работы. Уметь: организовывать социальную работу с учетом современной этнографической и демографической ситуации;
ПК-29 способен разрабатывать предложения по повышению эффективности системы мотивации труда специалистов учреждений социальной защиты населения, анализировать и разрабатывать предложения по повышению эффективности системы контроля их деятельности Знать: теоретико-методологические основы построения эффективного взаимодействия субъектов социальной сферы; Уметь: анализировать социальные явления в контексте социальной безопасности, предупреждения и разрешения социальных конфликтов;  

Место дисциплины в структуре ООП

Программы бакалавриата

Данная учебная дисциплина входит в раздел «В.3. Профессиональный цикл. Вариативная часть» ФГОС-3 по направлению подготовки ВПО «Социальная работа» профиля подготовки бакалавров «Технология социальной работы».

В дисциплине «Опыт организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций» систематизируется материал, характеризующий накопленный опыт организационно-административной работы различных социальных служб, учреждений и организаций, функционирующих на территории Российской Федерации.

Овладение опытом организационно-административной работы в системе социальных служб, учреждений и организаций позволит будущим специалистам по социальной работе применять его в своей профессиональной деятельности в органах управления и различных социальных службах системы социальной защиты населения и других социальных организациях.

Дисциплина изучается на 3 курсе в 5 семестре.

 

 

Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах с указанием количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Общая трудоемкость (объем) дисциплины (модуля) составляет 3 зачетных единиц (з.е.), 108 академических часов.

3.1. Объём дисциплины (модуля) по видам учебных занятий (в часах)

Объём дисциплины Всего часов
для очной формы обучения для заочной (очно-заочной) формы обучения
Общая трудоемкость дисциплины  
Контактная* работа обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) (всего)  
Аудиторная работа (всего*):  
в т. числе:    
Лекции  
Семинары, практические занятия  
Внеаудиторная работа (всего*):    
В том числе- индивидуальная работа обучающихся с преподавателем:    
Самостоятельная работа обучающихся (всего)  
Творческая работа (эссе)    
Вид промежуточной аттестации обучающегося экзамен  

Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных занятий





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...