Дисциплины:
На рисунке показаны кривые спроса и предложения. В условиях равновесия на рынке выручка продавца составит
Тест 1
1. Если экономические обобщения основываются на фактах, то такой метод анализа является:
А) гипотетическим; Б) индуктивным;
В) дедуктивным; Г) описательным.
2. Научный метод, основанный на движении от теории к практике, называется:
А) индуктивным; Б) дедуктивным;
В) описательным; Г) нет правильного ответа.
3. В чем суть метода научной абстракции?
А) в расчленении целого на отдельные элементы и исследование каждого из них отдельно;
Б) в логическом выводе о целом на основе отдельных фактов;
В) в отказе от поверхностных, несущественных сторон явления с целью выделения главных, существенных связей;
Г) все ответы верны.
4. Экономические категории – это:
А) методы регулирования экономических процессов;
Б) логические понятия, которые в обобщенном виде отображают суть конкретных экономических явлений;
В) нормы хозяйственного поведения людей;
Г) экономические интересы субъектов хозяйственной деятельности.
5. Что из перечисленного изучает микроэкономика:
А) производство в масштабе всей экономики;
Б) численность занятых в хозяйстве;
В) общий уровень цен;
Г) производство сахара и динамику его цены.
6. Макроэкономика изучает:
А) поведение потребителя на рынке товаров и услуг;
Б) особенности ценообразования на рынке говядины;
В) взаимосвязь инфляции и безработицы;
Г) региональные особенности сельскохозяйственного производства.
7. Какое из утверждений относится к нормативной экономике:
А) уровень инфляции в 2009 году составил 16%;
Б) повышение цен на пирожки в школьной столовой привело к тому, что ученики стали покупать их меньше;
В) для того, чтобы больше школьников могли посещать музеи, следует установить им льготы во время каникул;
Г) правительство приняло программу социальной поддержки молодежи.
8. Какое из утверждений относится к позитивной экономике:
А) для стимулирования развития малого предпринимательства необходимо создать льготную систему кредитования малых предприятий;
Б) правительство должно больше внимания уделять проблемам малообеспеченных слоев населения;
В) в этом году количество безработных в городе выросло на 5%;
Г) городским властям необходимо разработать программу поддержки молодежи.
9. Какой перечень научных школ экономической теории расположен в правильном хронологическом порядке их возникновения:
А) меркантилизм; классическая политэкономия; марксизм;
Б) классическая политэкономия; меркантилизм; физиократия;
В) маржинализм; марксизм; меркантилизм;
Г) физиократия; кейнсианство; марксизм.
10. Термин «экономия» ввел в научный оборот:
А) Аристотель; Б) Монкретьен; В) Смит; Г) Ксенофонт.
11. Меркантилисты считали истинным богатством:
А) все произведенные в стране товары; Б) золото и серебро;
В) население страны; Г) природные ресурсы страны.
12. Главной отраслью народного хозяйства, в которой создается богатство общества, меркантилисты считали:
А) промышленность; Б) сельское хозяйство;
В) внешнюю торговлю; Г) внутреннюю торговлю.
13. Термин «политическая экономия» появился в:
А) 1615 году; Б) 1776 году; В) 1867 году; Г) 1890 году.
14. Термин «политическая экономия» впервые ввел в научный оборот:
А) Аристотель; Б) Ксенофонт;
В) К. Маркс; Г) А. Монкретьен.
15. С точки зрения физиократов богатство нации создается:
А) в торговле; Б) в промышленности;
В) в сельском хозяйстве; Г) все ответы верны.
16. К методологическим особенностям маржинализма можно отнести:
А) предельный анализ;
Б) математизацию;
В) классовый подход к экономическим явлениям;
Г) верны ответы А) и Б).
17. Работа Кейнса «Общая теория занятости, процента и денег» вышла в свет:
А) в 1776 году; Б) в 1936 году; В) в 1933 году; Г) в 1956 году.
18. Решающее воздействие на состояние экономики, по мнению монетаристов оказывает:
А) налоговая политика; Б) кредитно-денежная политика;
В) бюджетная политика; Г) нет верного ответа.
19. Основоположником монетаризма является:
А) Милтон Фридмен; Б) Адам Смит;
В) Франсуа Кенэ; Г) Торстейн Веблен.
20. Институционалисты предлагали учитывать в экономическом анализе:
А) только объективные экономические законы;
Б) обычаи и традиции;
В) деятельность профсоюзов и политических партий;
Г) верны Б) и В).
Тест 2
1. В какой из следующих ниже групп представлены примеры всех трех факторов производства: природных, трудовых и капитальных?
А) деньги, фермер, газ;
Б) учитель, нефть, трактор;
В) банкир, геолог, машиностроитель;
Г) облигации, уголь, бригадир.
2. Кривая производственных возможностей показывает:
А) точные количества двух товаров, которые намерено производить хозяйство;
Б) лучшую из возможных комбинаций двух товаров;
В) альтернативные комбинации товаров при наличии ограниченного количества ресурсов;
Г) возможные варианты производства при неограниченных возможностях.
3. Точка В на графике производственных возможностей означает такую комбинацию объемов выпуска одежды и обуви, которая:
А) соответствует полному использованию всех производственных ресурсов;
Б) соответствует неполному использованию имеющихся ресурсов;
В) может быть достигнута только в случае увеличения количества и качества производственных ресурсов;
Г) не может быть достигнута никогда.
4. Если страна использует все экономические ресурсы, то большее количество какого-либо продукта:
А) может быть произведено частными предпринимателями, но не государством;
Б) может быть произведено и без сокращения производства других товаров;
В) может быть произведено только при сокращении производства каких-либо других товаров;
Г) не может быть произведено.
5. Кривая производственных возможностей иллюстрирует:
А) альтернативную стоимость;
Б) проблему выбора;
В) закон возрастания альтернативной стоимости;
Г) все перечисленное выше.
6. Если в стране увеличился объем производственных ресурсов, то:
А) будет произведено больше товаров и услуг;
Б) экономика в состоянии производить больше товаров и услуг;
В) улучшилась технология производства;
Г) повысился уровень жизни в стране.
7. Фермер на своем поле может выращивать картофель и пшеницу. Если он засеет все поле картофелем, то соберет 400 тонн, а если пшеницей – 100 тонн. Какова альтернативная стоимость одной тонны пшеницы:
А) альтернативную стоимость точно установить нельзя, так как неизвестно, сколько посеяно пшеницы, а сколько картофеля;
Б) 4 тонны картофеля;
В) 1/4 тонны картофеля;
Г) альтернативную стоимость определить нельзя, поскольку неизвестны цены.
8. Альтернативные издержки нового стадиона – это:
А) оплата его охраны и другого персонала;
Б) цена строительства стадиона в будущем году;
В) цена других товаров и услуг, производство которых принесено в жертву строительству этого стадиона;
Г) нет верного ответа.
9. Вы зарабатываете в день 200 грн. В день Х вы решили уйти со второй половины рабочего дня на футбол, заплатив за билет 50 грн. Ваши альтернативные издержки составят:
А) 100 грн. в качестве потерянного дохода за половину рабочего дня;
Б) 50 грн. за билет;
В) 150 грн. как сумма потерянного дохода и цены за билет;
Г) нет альтернативных издержек.
10. После окончания школы вы поступили в университет, где обучаетесь бесплатно. Что из перечисленного ниже может быть включено в альтернативную стоимость вашего решения поступить в университет?
А) деньги, которые вы могли бы заработать, поступив вместо учебы на работу;
Б) знания, которые вы получите, обучаясь в университете;
В) деньги, которые вам пришлось бы заплатить, если бы обучение в университете было платным;
Г) деньги, которые вы потратите на питание в период обучения в университете.
Тест 3
1. Товарное хозяйство – это:
А) хозяйство, в котором применяются совершенные машины и оборудование;
Б) хозяйство с большим объемом производимых продуктов;
В) хозяйство, в котором организовано производство товаров и услуг для продажи;
Г) хозяйство, в котором организовано производство товаров и услуг для внутренних нужд хозяйства.
2. Натуральное хозяйство – это:
А) организация производства натуральных природных продуктов для человека;
Б) организация производства, при которой не применяются машины и приспособления, а используется ручной труд;
В) хозяйство, в котором производятся продукты питания для продажи гражданам и фирмам;
Г) хозяйство, в котором производятся все необходимое для собственной жизни, и практически нет товарного обмена.
3. В чем отличие натурального хозяйства от товарного?
А) в натуральном хозяйстве, в отличие от товарного, производятся только чистые продукты, существующие в природе;
Б) продукты, произведенные в товарном хозяйстве, в отличие от натурального, предназначены для обмена на рынке;
В) продукты, произведенные в товарном хозяйстве, имеют более высокое качество;
Г) в натуральном хозяйстве в единицу времени изготавливается меньше продуктов, чем в товарном.
4. Товар – это:
А) материальное благо, произведенное для собственного потребления;
Б) материальное или нематериальное благо, произведенное для последующей продажи;
В) природное благо, используемое для потребления;
Г) нет верного ответа.
5. Деньги – это:
А) всеобщий эквивалент, который измеряет стоимость всех товаров и услуг;
Б) золото и серебро, которые используются для обмена на другие товары;
В) любой товар, который можно обменять на любой другой товар;
Г) платежное средство, которое декларируется государством;
Д) все предыдущие ответы верны.
6. Бумажные деньги впервые появились в:
А) Индии; Б) Великобритании; В) Франции; Г) Китае.
7. Вексель – это:
А) распоряжение клиента банка перечислить определенную сумму предъявителю векселя;
Б) письменное обязательство должника выплатить обозначенную сумму денег в определенный срок;
В) расчетное средство, которое чаще всего выдается банками своим клиентам.
Тест 4
На рисунке показаны кривые спроса и предложения. В условиях равновесия на рынке выручка продавца составит
А) 10 долл.; Б) 14 долл.;
В) 20 долл.; Г) 24 долл.
2. Совершенствование технологии сдвигает:
А) кривую спроса вправо;
Б) кривую спроса влево;
В) кривую предложения вправо;
Г) кривую предложения влево.
3. Если имеет место уменьшение предложения, что станет с равновесной ценой и количеством товара?
А) цена увеличится, количество уменьшится;
Б) цена увеличится, количество увеличится;
В) цена уменьшится, количество уменьшится;
Г) цена уменьшится, количество увеличится.