Понятие парламента, его структура и полномочия
― укажите, какую ветвь государственной власти представляет парламент, охарактеризуйте основные исторические этапы становления парламентаризма в странах Европы и в Республике Беларусь;
― назовите основные структурные составляющие современных парламентов, в чем заключается их назначение?
― дайте определение понятиям: кворум, спикер, парламентский блок, парламентская коалиция, право вето, депутатская неприкосновенностъ, «право кошелька», депутатский запрос;
― раскройте сущность внутри- и внешнеполитических функций парламента.
- Понятие и сущность исполнительной власти
― укажите, какие органы государствапредставляют исполнительную ветвь власти;
― опишите структуру правительства, его функции и полномочия;
― укажите, каков порядок формирования и статус правительства в парламентской и президентской республике, в чём заключаются особенности деятельности правительства при смешанной республиканской форме правления?
- Статус и полномочия главы государства
― охарактеризуйте зависимость статуса, роли и полномочий главы государства от формы государственного правления и политического режима страны;
― назовите основные функции и полномочия президента в парламентской, президентской республиках и при смешанной республиканской форме правления;
― укажите, в чём заключается процедура импичмента.
- Суд в системе государства и гражданского общества
― определите роль и функции органов судебной ветви власти в структуре государственного аппарата;
― укажите, в чём заключаются принципы территориальности и специализации построения судебной системы;
― сформулируйте основные компетенции Конституционного суда, в чём заключается его коренное отличие от иных высших судебных инстанций.
Письменные задания:
1. Ознакомьтесь с текстом и составьте эссе на тему: «Президентская республика – «за» и «против».
Выбирая президентскую республику, отцы-основатели США исходили из того, что данный тип верховной власти имеет много преимуществ. Среди них:
· высокая дееспособность: один человек осуществляет принятие управленческих решений быстрее и эффективнее, чем группа людей;
· высокая ответственность: контролировать результаты деятельности одного человека проще, чем коллектива;
· быстрая сменяемость: отстранить от должности одного человека легче, чем группу;
· государственное содержание президента обходится дешевле, чем финансирование армии управленцев.
С какими пунктами вы не согласились? Почему?
2. Определите структуру и компетенцию верхней и нижней палаты Национального собрания Республики Беларусь, заполнив таблицу:
| Палата представителей
| Совет Республики
| Способ формирования и состав
|
|
| Компетенция решаемых вопросов
|
|
| Роль в законотворческом процессе
|
|
|
Темы докладов, рефератов, сообщений:
1. Представительные институты власти: функции и прерогативы.
2. Парламентаризм: история и современность.
3. Система «сдержек и противовесов» в США.
4. Особенности судебных систем в странах Запада.
5. Органы местного управления и самоуправления в странах Европы: структура, порядок формирования, состав, полномочия.
Тема 8. Конституция – правовая основа политической
|