Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
Кафедра криминологии и уголовно-исполнительного права
Рабочая программа учебной дисциплины
Криминология
Направление подготовки 030900 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника – бакалавр
Формы обучения: очная, заочная
Москва – 2015
С о с т а в и т е л ь – канд. юрид. наук, проф. Н.К. Потоцкий
Программа учебной дисциплины «Криминология» для направления подготовки бакалавров 030900 Юриспруденция / сост. Н.К. Потоцкий. – М. : ИМПЭ им. А.С. Грибоедова, 2015. – 48 с.
Рабочая программа составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 04.05.2010 № 464 (в ред. Приказа Минобрнауки России от 31.05.2011 № 1975) и рассмотрена на заседании кафедры криминологии и уголовно-исполнительного права 14 мая 2015 г., протокол № 7.
Заведующий кафедрой – канд. юрид. наук, проф. Н.К. Потоцкий
Рабочая программа утверждена на заседании учебно-методического совета ИМПЭ им. А.С. Грибоедова 18 мая 2015 г.
© Потоцкий Н.К., 2015
Раздел 1. Цель освоения дисциплины
Цель дисциплины «Криминология» – дать обучаемым знания о состоянии изучения основных направлений развития криминологии, имеющихся на данный момент научных рекомендациях и конструктивных предложениях по повышению эффективности борьбы с наиболее общественно-опасными преступными деяниями,воздействии на них путем сочетания уголовно-правовых мер в отношении лиц, совершивших преступления, и активной профилактической деятельности, направленной на устранение причин и условий преступности.
Задачи дисциплины:
· получение объективных и достоверных знаний о правовой природе преступности, ее состоянии, объеме, структуре и динамике в настоящее время;
· криминологическое изучение различных видов преступлений для совершенствования дифференцированной борьбы с ними;
· изучение причин и условий (других детерминантов) преступности и рекомендаций по ее преодолению;
· изучение личности преступника, механизма индивидуального преступного поведения, классификации различных видов преступных проявлений;
· определение основных направлений предупреждения преступности и профилактики правонарушений и наиболее эффективных средств борьбы с ними.
Раздел 2. Планируемые результаты обучения по дисциплине
В процессе изучения дисциплины «Криминология» студент овладевает следующими компетенциями:
· осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);
· владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
· способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);
· способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
· способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);
· способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);
· способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);
· готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);
· способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);
· способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).
Матрица соотнесения тем учебной дисциплины и формируемых в них профессиональных и общекультурных компетенций
Темы дисцип-лины
| ОК-1
| ОК-3
| ОК-9
| ПК-1
| ПК-6
| ПК-11
| ПК-12
| ПК-14
| ПК-16
| ПК-19
| Общее количество компетенций
| Тема 1
| +
| +
| +
| +
| +
|
|
| +
|
|
|
| Тема 2
| +
| +
| +
| +
| +
|
|
|
|
|
|
| Тема 3
| +
| +
| +
|
| +
|
|
|
|
|
|
| Тема 4
| +
| +
| +
|
| +
|
|
|
|
| +
|
| Тема 5
| +
| +
| +
|
| +
|
|
|
|
| +
|
| Тема 6
| +
| +
| +
| +
| +
|
|
| +
| +
| +
|
| Тема 7
| +
| +
| +
| +
| +
|
|
| +
| +
| +
|
| Тема 8
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Тема 9
| +
| +
| +
|
| +
| +
|
|
| +
| +
|
| Тема 10
| +
| +
| +
|
| +
| +
| +
|
| +
| +
|
| Тема 11
| +
| +
| +
|
| +
| +
|
|
| +
| +
|
| Тема 12
| +
| +
| +
|
| +
| +
|
|
| +
| +
|
| Тема 13
| +
| +
| +
|
| +
| +
| +
|
| +
| +
|
| Тема 14
| +
| +
| +
|
| +
| +
| +
|
| +
| +
|
| Тема 15
| +
| +
| +
|
| +
| +
| +
|
| +
| +
|
| Тема 16
| +
| +
| +
|
| +
| +
| +
|
| +
| +
|
| Тема 17
| +
| +
| +
|
| +
| +
| +
|
| +
| +
|
| Тема 18
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
|
| +
| +
|
| Тема 19
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| +
|
|
|
В результате изучения дисциплины студент должен:
- иметь представлениео месте криминологии среди других юридических и других наук и ее истории; о структуре криминологии, ее источниках; о современном состоянии криминологических знаний и перспективах их развития; о роли криминологических знаний в овладении другими юридическими науками (уголовным и уголовно-исполнительным правом, криминалистикой и др.); о достижениях криминологии, социологии преступности в других странах;
- знатьметодологию, систему, задачи и историю становления криминологии; современные криминологические теории; понятия преступности, причины преступного поведения, причины и условия формирования личности преступника и их основные характеристики; методики криминологического прогнозирования; криминологические характеристики конкретных видов преступности, виды профилактики преступности и преступного поведения;
- уметь анализировать и находить причины тех или иных криминологических явлений, в том числе причины преступного поведения; анализировать социальные явления, конкретные криминогенные ситуации и грамотно применять профилактические меры в отношении отдельных видов преступлений и конкретных лиц;
- владеть навыкамиприменения основных методик криминологического анализа на практике.
|