Главная Обратная связь

Дисциплины:






Здорового и безопасного образа жизни. Примерная программа формирования экологической культуры,



 

Примерная программа формирования экологической культуры,

 

здорового и безопасного образа является концептуальной методической основой для разработки и реализации образовательной организацией собственной программы.

 

Программа формирования экологической культуры разрабатывается на основе системно-деятельностного и культурно-исторического подходов, с учё-

 

том этнических, социально-экономических, природно-территориальных и иных особенностей региона, запросов семей и других субъектов образова-

 

тельного процесса и подразумевает конкретизацию задач, содержания, усло-

 

вий, планируемых результатов, а также форм ее реализации, взаимодействия с семьёй, учреждениями дополнительного образования и другими обществен-

 

ными организациями.

 

Программа формирования экологической культуры, здорового и безопа-

 

сного образа жизни — комплексная программа формирования у обучающихся с умственной отсталостью знаний, установок, личностных ориентиров и норм поведения, обеспечивающих сохранение и укрепление физического и психического здоровья как одной из ценностных составляющих, способст-

 

вующих познавательному и эмоциональному развитию ребёнка.

 

Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни должна вносить вклад в достижение требований к личностным результатам освоения АООП: формирование целостного,

 

социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий, овладение начальными навыками адаптации в динамично изменяющемся и развивающемся мире;

 

формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие

 


мотивации к творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным ценностям.

 

Программа построена на основе общенациональных ценностей россий-

 

ского общества, таких, как гражданственность, здоровье, природа, эколо-

 

гическая культура, безопасность человека и государства. Она направлена на развитие мотивации и готовности обучающихся с умственной отсталостью действовать предусмотрительно, придерживаться здорового и экологически безопасного образа жизни, ценить природу как источник духовного развития,

 

информации, красоты, здоровья, материального благополучия.

 

При выборе стратегии реализации настоящей программы необходимо исходить из того, что формирование культуры здорового и безопасного образа жизни — необходимый и обязательный компонент здоровьесберегающей работы образовательной организации, требующий создание соответствующей инфраструктуры, благоприятного психологического климата, обеспечение рациональной организации учебного процесса.



 

Наиболее эффективным путём формирования экологической культуры,

 

здорового и безопасного образа жизни у обучающихся является направляемая и организуемая взрослыми самостоятельная деятельность обучающихся, раз-

 

вивающая способность понимать своё состояние, обеспечивающая усвоение способов рациональной организации режима дня, двигательной активности,

 

питания, правил личной гигиены. Однако только знание основ здорового об-

 

раза жизни не обеспечивает и не гарантирует их использования, если это не становится необходимым условием ежедневной жизни ребёнка в семье и социуме.

 

Реализация программы должна проходить в единстве урочной,

 

внеурочной и внешкольной деятельности, в совместной педагогической работе образовательной организации, семьи и других институтов общества.

 

Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни является составной частью адаптированной

 


образовательной программы и должна проектироваться в согласовании с другими ее компонентами: планируемыми результатами, программой формирования базовых учебных действий, программами отдельных учебных предметов, внеурочной деятельности, нравственного развития.

 

Целью программыявляется социально-педагогическая поддержка всохранении и укреплении физического, психического и социального здоровья обучающихся, формирование основ экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.

 

Основные задачи программы:

 

формирование представлений об основах экологической культуры на примере экологически сообразного поведения в быту и природе, безопасного для человека и окружающей среды;

 

формирование познавательного интереса и бережного отношения к природе;

 

формирование представлений об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;

 

пробуждение в детях желания заботиться о своем здоровье

 

(формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью)

 

путем соблюдения правил здорового образа жизни и организации здоровьесберегающего характера учебной деятельности и общения;

 

формирование представлений о рациональной организации режима дня, учебы и отдыха, двигательной активности;

 

формирование установок на использование здорового питания;

 

использование оптимальных двигательных режимов для обучающихся с учетом их возрастных, психофизических особенностей,

 

развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом;

 

соблюдение здоровьесозидающих режимов дня;

 

развитие готовности самостоятельно поддерживать свое здоровье на основе использования навыков личной гигиены;

 


формирование негативного отношения к факторам риска здоровью обучающихся (сниженная двигательная активность, курение, алкоголь,

 

наркотики и другие психоактивные вещества, инфекционные заболевания);

 

становление умений противостояния вовлечению в табакокурение,

 

употребление алкоголя, наркотических и сильнодействующих веществ;

 

формирование потребности ребенка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам, связанным с особенностями роста и развития, состояния здоровья;

 

формирование умений безопасного поведения в окружающей среде и простейших умений поведения в экстремальных (чрезвычайных) ситуациях.

 





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...