По подготовке к конкурсу творческих работ студентов

Рекомендации

«От практики до практики»

В контексте Конкурса предлагаем придерживаться следующих определений и характеристик:

1. Мотивационное эссе- это прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, выражающее индивидуальные впечатления и размышления по конкретному поводу или вопросу.

Мотивационное эссе должно содержать:

- цели и задачи участия в конкурсе, как личные, так и профессиональные;

- четкое изложение сути заявленной темы,формулировки вопроса, на который вы собираетесь ответить в ходе своих рассуждений;

- самостоятельно проведенный анализ заявленной темы с использованием аргументированных тезисов, а также индивидуальные впечатления и соображения студента-практиканта;

- выводы, обобщающие авторскую позицию по заявленной теме.

Критерии оценки эссе:

-представление собственной точки зрения;

-аргументация фактами;

-теоретическое обоснование;

-самостоятельность и индивидуальность;

-логичность;

-использование приемов сравнения и обобщения;

-грамотность.

2. Кейс– это конкретная, реальная, практическая ситуация, история, в которой заложена некая проблема, успешно решаемая студентом в период практики.

Кейс должен:

-содержать необходимое и достаточное количество информации (3-5 страниц);

-быть написан интересно, простым и доходчивым языком (можно, при необходимости, приводить высказывания участников ситуации, описанной в кейсе);

-рассказывать о проблемной ситуации во время практики, с которой студент столкнулся и которую успешно решил;

-выразительно определять «сердцевину» проблемы;

- показывать положительные примеры, интересные механизмы/методы решения проблемы;

-содержать комментарии;

-быть написан по одной из формул кейсов.

Формулы кейсов:

Ситуация – Проблема – Решение/изменение

Проблема – Ситуация – Решение/изменение

Проблема – Действие - Решение/изменение

Конфликт – Действие - Решение/изменение

Ситуация – Конфликт – Решение/изменение

Критерии оценки кейса:

-соответствие решения сформулированной в кейсе проблеме,

-оригинальность подхода (новаторство, креативность),

-применимость решения на практике,

-глубина проработки проблемы (обоснованность решения, наличие альтернативных вариантов, прогнозирование возможных проблем, комплексность решения),

-возможность долгосрочного применения.

3. Видеоролик«Мои практические стартапы[1]»

Требования к видеоролику:

-видеоролик может быть представлен в любом видео-формате, с приложением отдельного описания в формате Word, включающего информацию о сроках и виде практики, в рамках которой был подготовлен материал, а также наименование предприятия, организации, учреждения, на базе которого был снят видеоролик;

- на конкурс принимаются видеоролики, созданные участниками конкурса - любителями (не профессионалами), не ранее 1 февраля 2015 года и ранее нигде не размещавшиеся;

- рекомендуемая продолжительность видеосюжета – не более 5 минут;

- для съемок возможно использование любой аппаратуры: видеокамеры, фотоаппарата, мобильного телефона и пр.;

- контент: ролик может содержать видео, текст, изображения, голос, музыку, др.;

- в содержательном плане это непрофессиональный/любительский видеоролик, в котором участники могут отразить:

• ход и результаты мероприятия, проекта, работы в рамках практики;
• личный вклад в решение актуальной для базы практики проблемы;
• опыт, который дала практика: новые знания, умения, навыки;

-содержание видеороликов не должно противоречить законодательству РФ, а также каким-либо образом нарушать право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, авторские и смежные права. Запрещена пропаганда наркотиков, насилия, дискриминации и пр.

Критерии оценки видеоролика:

- Экспертиза состоит из содержательной и технической оценок;

Содержательная экспертная оценка видеороликов осуществляется по следующим критериям:

· соответствие работы заявленной теме;

· аргументированность и глубина раскрытия темы, ясность представления;

· креативность (новизна идеи, оригинальность и выразительность подачи материала, гибкость мышления автора) видеоролика;

· достоверность и информационная насыщенность представленных материалов;

· эстетичность работы.

- Техническая экспертная оценка видеороликов осуществляется по следующим критериям:

· уровень владения специальными выразительными средствами (динамичный видеоряд, содержательный профессионально озвученный закадровый текст, наличие видеофрагментов из практики и др.);