Главная Обратная связь

Дисциплины:






Как преобразовать английские предложения из действительного залога в страдательный



The students use the map. – Студенты используют карту. →

The map is used by the students. – Карта используется студентами.

Прямое дополнение (the map) стало подлежащим. Время глагола (Present Indefinite) сохранилось, но теперь в нём стоит to be, а за ним следует III форма смыслового глагола.

Субъект действия (the students) теперь выражается дополнением с предлогом by (значение творительного падежа). Если он выражен местоимением, обычно опускается:

I did it → It was done (by me – только при логическом выделении).

 

Задание 1. Преобразуйте из действительного залога в страдательный: 1. He writes books. 2. I wrote a letter yesterday. 3. She will cook porridge. 4. I am reading a book. 5. The workers are building the house (to build – built – built). 6. Mike has painted a picture. 7. He will have done the work by 3 o’clock.

Задание 2. Переведите: 1. Книга была прочитана Дэном. 2. Это будет сделано Полом завтра. 3. Упражнения выполняются (глагол to do) студентами. 4. Упражнения выполняются сейчас. 5. Его часто спрашивают об этом. 6. Мальчика ищут (искать – to look for) сейчас. 7. Книгу написали в этом году (Present Perfect).

 

1.3.9.Should not expect

Отрицание и вопрос. Эти явления во многом сходны, поэтому будут объяснены вместе.

1. Во временах Present Indefinite и Past Indefinite для образования вопроса и отрицания используется вспомогательный глагол to do, который в вопросе ставится перед подлежащим, при отрицании ставится между подлежащим и смысловым глаголом и имеет после себя not. Глагол to do берёт на себя показатели времени, лица и числа смыслового глагола, т.е. в 3-м лице ед.ч. Present Indefinite имеет форму does, в Past Indefinite – did, а смысловой глагол стоит в I форме (основной). Исключения: глаголы to be, would и модальные не требуют вспомогательного глагола to do, а сами для образования вопроса ставятся перед подлежащим, для образования отрицания присоединяют после себя not.

2. В остальных временах для образования вопроса вспомогательный глагол (или первый из таковых) ставится перед подлежащим, для образования отрицания после этого глагола ставится not.

Примечание 1.В вопросе к подлежащему и его определениям порядок слов прямой, в простых временах не появится вспомогательный глагол to do: Who wants to come?

Примечание 2. Have всегда выносится перед подлежащим в вопросе и образует отрицание присоединением после себя not, когда является вспомогательным глаголом (после него есть смысловой): They have done it. Have they done it? They haven’t done it.

Если have («иметь») – не вспомогательный глагол (здесь пойдет речь о Present Indefinite и Past Indefinite), он чаще образует вопрос и отрицание с помощью do:



They have a cat. Do they have a cat? They don’t have a cat.

Но бывает, что и в этом случае он сам выносится перед подлежащим и образует отрицание присоединением после себя not (последнее – только перед any, much/many, количественными числительными, указательными (this, that) и притяжательными (my, his и др.) местоимениями):

Have you the book? I haven’t this book.

Чаще отрицание после have (иметь) выражается с помощью no:

I have no sister (без артикля).

Have в составе устойчивых оборотов (напр., to have breakfast) образует вопрос и отрицание только с помощью do: Do you have breakfast at 8 o’clock? I don’t have breakfast at 8 o’clock.

Have to (быть вынужденным) также образует вопрос и отрицание только с помощью do:

Do you have to work now? I don’t have to work now.

Have/has got в Present Indefinite означает то же, что и have/has, но ведет себя как форма сложного времени (Present Perfect):

Have you got a cat? – I haven’t got a cat.

Примечание 3.Запомните слитные формы: do not = don’t, does not = doesn’t [dΛznt], did not = didn’t, have not = haven’t, has not = hasn’t, is not = isn’t, are not = aren’t, should not = shouldn’t, would not = wouldn’t, shall not = shan’t [∫a:nt], will not = won’t [wəunt], I am not = I’m not.

Примечание 4. В английском предложении, если отрицается только одно понятие, почти всегда бывает только одно отрицание, так что при переводе русских предложений с отрицательными местоимениями или наречиями отрицание сохраняется только в этих словах, а слова «не», «нет» не переводятся:

Я никого не вижу – I can _see nobody.

Двойной союз neither… nor… (ни… ни…) считается за одно отрицание:

I _ like neither cats nor dogs – Я не люблю ни кошек, ни собак.

Двойное отрицание встречается редко и означает утверждение. Одна часть отрицания при этом выражена приставкой:

It is notimpossible – Это не является невозможным (= это возможно).

 

Задание 1. Образуйте сначала вопросительную, затем отрицательную форму: 1. They read books. 2. She likes cats. 3. He loved her. 4. He wrote a paper. 5. He can swim. 6. They should wait. 7. He is a driver. 8. She has a dog. 9. She has to leave. 10. She has left. 11. He does it every day. 12. He is working. 13. He has been doing it for a long time. 14. He will come tomorrow. 15. They have got two children.

Задание 2.Поставьте вопрос к выделенным словам: 1. They live in France. 2. He is here. 3. They are here.

 

1.3.10.Should not expect

Модальные и сходные с ними вспомогательные глаголы

Эти глаголы употребляются перед другими глаголами (стоящими в I форме):

1) модальные:

can – умеет, может (имеет возможность);

could – мог (бы), умел – прошедшее время и сослагательное наклонение от can;

may – может (имеет разрешение);

might – мог (бы) – прошедшее время и сослагательное наклонение от may;

must – должен;

should – должен был бы (в обратных конструкциях – «следовало бы»: He should wait – Ему следовало бы подождать);

ought to – должен (в обратных конструкциях – «следует»: He ought to wait – Ему следует подождать);

need (not) – (не) обязан (в обратных конструкциях – «(не) обязательно»: He need not waitЕму не обязательно ждать). Need может быть модальным глаголом только в вопросительной и отрицательной формах;

2) вспомогательные:

shall, will – образуют формы будущего времени;

would и should (устар.) – образуют формы будущего в прошедшем;

would – образует сослагательное наклонение (He would come – Он пришел бы).

(Would и should употребляются и в других значениях.)

Эти глаголы:

1) в вопросе ставятся перед подлежащим, отрицание образуют присоединением после себя not;

2) не имеют –s на конце (3-е лицо ед. ч. Present Indefinite);

3) не имеют форм будущего времени;

4) не имеют III и IV форм и соответственно форм Continuous, Perfect и Perfect Continuous;

5) не имеют to после себя (исключение – ought to) и перед собой;

6) не все имеют II форму (простое прошедшее).

Недостающие формы восполняются глаголами-заменителями и специальными оборотами.

Запомните слитные отрицательные формы: can’t (брит. [ka:nt], амер. [kænt]), couldn’t, mightn’t (разг.), mustn’t, shouldn’t, wouldn’t. Cannot пишется слитно, ударение падает на can.

Внимание: May I do it? – No, you must not.

Must I do it? – No, you need not.

 

Задание. Переведите: 1. Он умеет петь. 2. Она будет читать? 3. Ему следует прийти сегодня. 4. Тебе следовало бы сделать это. 5. Он не умел плавать. 6. Тебе не обязательно делать это сейчас. 7. Я могу войти (come in)? 8. Он решил бы (решать – to solve) эту проблему.

 

1.3.11.Starting with the creation of calculus stimulated by Newton’s mechanics…

Передача значений русских причастий и деепричастий

В русском языке 4 типа причастий:

1) Действительные причастия настоящего времени (буква –щ- в суффиксе) переводятся IV формой глагола (-ing): читающий – reading.

2) Действительные причастия прошедшего времени (буква -ш- в суффиксе) не переводятся, их значение передаётся придаточными: мальчик, писавший письмо → мальчик, который писал письмо (the boy who was writing a letter).

3) Страдательные причастия настоящего времени (буква –м- в суффиксе) могут передаваться III формой глагола, если значение настоящего времени не подчёркивается; если же оно подчёркивается – сочетанием being + III форма глагола (being done): решаемый – (being) solved.

4) Страдательные причастия прошедшего времени (буквы –н-, -т- в суффиксе) переводятся III формой глагола: решённый – solved, разбитый – broken.

Внимание: действительные причастия с постфиксом -ся/-сь часто приобретают страдательное значение: использующийся = используемый → (being) used.

Деепричастий в английском языке нет, их значение обычно передаётся причастиями. Есть 2 типа русских деепричастий:

1) Несовершенного вида (на –я, -а)– переводятся IV формой (-ing): решая – solving.

2) Совершенного вида (на , -вши) – переводятся having + III форма: решив – having solved. Вспомните: have + III форма – значение Perfect (завершённости).

Деепричастия с постфиксом –ся/-сь приобретают страдательное значение (to be + III форма):

1) несовершенный вид: используясь – being used(в IV форме стоит to be, а лишь после него – to use в III форме)

2) совершенный вид: разбившись – having been broken (после having в III форме стоит to be, a лишь после него to break в III форме).

Обратите внимание:

1) «будучи» + причастие наст.вр. – being + III ф.: будучи решаемым – being solved;

2) «будучи» + причастие прош.вр. – having been + III ф.: будучи решённым – having been solved.

 

Задание 1. Переведите (иногда возможен не один вариант): written, jumping, being drawn, having come, having been found, speaking, seen, hidden, having left, having been cut.

Задание 2. Переведите: рисующий, прочитанный, побеждаемый, стоявший, читая, закончив, будучи найденным, будучи хранимым, применяясь.

 

1.3.12.It is what generalizes…; it is what is more closely tied

What и that в сложноподчинённых предложениях

В придаточных дополнительных (отвечающих на вопрос что?) that и what переводятся «что». That – союз (не является членом предложения, логически безударный), what – союзное слово (является членом предложения, несёт логическое ударение):

I know that he is reading. – Я знаю, что он читает (что он занят чтением).

I know what he is reading. – Я знаю, что́ (именно) он читает.

В придаточных определительных that – который (синонимы: which, после одушевленных существительных – who): The book that you don’t like is interesting.

What в придаточных может также переводиться «то, что»: What you want is impossible.

Внимание: слова «который» и «то, что» в русском языке могут заменяться словом «что»: журнал, что я читал; купи, что хочешь.

So (such) (…) that – так(ой) (…), что…: The problem is so difficult that I can’t solve it.

 

Задание. Переведите: 1. Это то, что он любит. 2. Я знаю, что он учитель. 3. Книга, что я прочитал, не очень интересна. 4 Он не знает, что она любит. 5. Он не знает, что она здесь. 6. Что хорошо для него, может быть плохо для неё. 7. Скажи мне, что ты ешь. 8. Письмо, что я пишу, будет отправлено (to send-sent-sent) завтра. 9. Ущерб (the damage) был так значителен, что мы не смогли починить ее.

 

1.3.13.And other areas of physics; in another sense

Another, other

Оба слова переводятся «другой»:

another – один из других, еще один;

other – другие или второй из двух (the other).

Если после слова other нет существительного, то оно само ведёт себя как существительное: изменяется по числам и падежам.

 

Задание. Выберите another или other. Где нужно, измените форму слова и/или добавьте the: 1. Дайте мне другой стакан. 2. Дай другую руку. 3. Я видел Ника, Тома и других. 4. Другие дети любят животных. 5. Ты не умеешь понимать чувства других. 6. В группе учатся две сестры. Одну я спросил на занятиях, теперь хочу проверить знания другой. 7. Пожалуйста, дайте мне еще одну чашку чаю.

Словообразование

 

1.4.1. Structure; electromagnetism; gravity; engineering

Суффиксы, образующие имена существительные

1.4.1.1.Существительные с абстрактным значением:

-ade: blockade блокада;

-age: postage почтовые расходы;

-al: recital изложение;

-ance/-ence: resistance сопротивление;

-ate: directorate дирекция;

-cy (-acy): infancy младенчество;

-dom: freedom свобода;

-ery: slavery рабство;

-hood: childhood детство;

-ics (≈ -ика) mechanics механика;

-ism (≈ -изм): capitalism капитализм;

-ment: measurement измерение;

-ness: kindness доброта;

-ship: friendship дружба;

-tion/-sion/-ation/-ition: transition переход;

-ure (≈ -ура): culture культура;

-ity: mentality менталитет;

-ing: engineering техника, машиностроение;

-th: length длина;

-ful количество, помещающееся внутри чего-л.: handful пригоршня.

1.4.1.2.Существительные с конкретным значением:

-an/-ian национальность: Russian россиянин;

-ant род деятельности: accountant бухгалтер;

-ary предмет, человек: revolutionary революционер, dictionary словарь;

-dom владение: kingdom королевство;

-ee род деятельности: employee служащий;

-eer человек: engineer инженер;

-er/-or род деятельности, выполнение действия: driver шофёр;

-ese национальность: Chinese китаец;

-ist/-yst (≈ -ист) род деятельности, следование учению: capitalist капиталист;

-y/-ie уменьшительно-ласкательное значение: Tommy Томми;

-ess женский пол (≈ -ecc(a)): poetess поэтесса;

-ician род деятельности: academician академик.

 

Задание. Переведите существительные, образованные при помощи суффиксов. Проверьте себя по словарю: 1) elegant – изящный, elegance – ? 2) improve – улучшать, improvement – ? 3) trumpet – труба, trumpeter – ? 4) art – искусство, artist – ? 5) rich – богатый, richness – ? 6) promote – продвигать, promotion – ? 7) lad – парень, laddie – ? 8) lion – лев, lioness – ? 9) Japan – Япония, Japanese – ? 10) auction – аукцион, auctioneer – ? 11) relate – относиться, relationship – ? 12) wide – широкий, width – ? 13) mathematics – математика, mathematician – ? 14) brother – брат, brotherhood – ? 15) fish – рыбачить, fishing – ? 16) partner – партнёр, partnership – ?

 

1.4.2. Lagrangian; Hamiltonian; needless

Суффиксы, образующие имена прилагательные

-able/-ible способность подвергаться действию: divisible делимый;

-al: logical логичный;

-an/-ian национальность: Russian русский;

-ant/-ent: significant важный;

-ar: circular круговой;

-ary: revolutionary революционный;

-ate: illiterate неграмотный;

-ed отглагольные прилагательные, подобные страд. причастиям: mixed смешанный;

-ese национальность: Japanese японский;

-ful наличие свойства: useful полезный;

-ic/-ical: historic исторический;

-ive: passive пассивный;

-less отсутствие свойства: useless бесполезный;

-ly частотность: monthly ежемесячный;

в др. знач.: lovely милый;

-ous: dangerous опасный;

-ward направление: forward передний;

-y: salty солёный;

-ing отглаг. прилаг., подобные действ. причастиям наст. вр.: shocking ужасающий;

-tuple [tΛpl] кратность: n-tuple n-кратный;

-ian/-ean от имени, фамилии учёного: Pythagorean пифагорейский;

-ish слабая степень качества: yellowish желтоватый;

национальность: Irish ирландский;

в др. знач.: foolish глупый.

 

Задание. Переведите прилагательные, образованные при помощи суффиксов. Проверьте себя по словарю: 1) need – необходимость, needless – ? 2) week – неделя, weekly – ? 3) fame – известность, famous – ? 4) mathematics – математика, mathematical – ? 5) count – считать, countable – ? 6) Newton – Ньютон, Newtonian – ? 7) help – помощь, helpful – ? 8) confuse – смущать, confused – ? 9) mislead – вводить в заблуждение, misleading – ? 10) Italy – Италия, Italian – ? 11) pagan – язычник, paganish – ? 12) response – ответ, responsive – ? 13) differ – различаться, different – ? 14) rain – дождь, rainy – ? 15) Portugal – Португалия, Portugese – ? 16) harmony – гармония, harmonic – ? 17) affection – любовь, affectionate – ?

 





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...