Главная Обратная связь

Дисциплины:






A) Педагог санасыныңн үздіксіз айналымда жүретін ой объектісі



B) Тәрбие нәтижесіне негіз болады, педагогтың кәсіби іс әрекетінің баға өлшемі

C) Тәрбие процесінің мазмұнын айқындайды

D) Тәрбие процесіндегі кедергілер

E) Қарт адамдар арасында салауатты өмір салтын ұйымдастыру

F) Тәрбиемен дамыту және оқыту үйлесімділігі

 

$$$ 66. Дәстүрлі педагогикада тұлғаның базалық мәдениетін қалыптастыруда
тәрбиелік істердің мынадай бағыттары ұсынылады:

A) Азаматтық тәрбие

B) Қоғамдық тәрбие

C) Еңбек тәрбиесі

D) Адамгершілік тәрбиесі

E) Мемлекеттік тәрбие

F) Экономикалық тәрбие

 

$$$ 67. Педагогикалық технологиялардың теориялық тәэжірибелік негізде
орындалуын қарастырған педагогтар:

A) Е.Н. Ильин

B) В.Ф. Шаталов

C) С.Н. Лысенкова

D) М.С. Важенина

E) В.Д. Холодова

F) И.Н. Хрусталев

G) С.Д. Муравьев

 

$$$ 68. Отбасы тәрбиесінің тиімділігін көтеруге кедергі болатын жәйттер:

A) Болмыс, тұрмыс жағдайлар

B) Нәсілдік

C) Тәрбие мәдениетсіздігі

D) Имандылық

E) Азаматтылық

F) Қоғам

G) Заңдылық

 

$$$69. Тәрбие жүйе кезеңдерінің өлшем шектері ретінде педагогикалық әрекеттін бірізділігінің құрылымдық бірліктері:

A) Жалпы нормалар және талаптармен танысу

B) Қарым-қатынас қалыптастыру

C) Көзқарастар мен тұжырымдар қалыптастыру

D) Белсенді қызметті бастау

E) Бейнені шындыққа айналдыру

F) Тиімді жолдарды ашу

G) Вербалсыз сөз жүйесін іздестіру

 

$$$ 70. Сынып жетекшісінің оқушылармен жұмыс істеу нысамдары нәтижссі бойынша жіктелуі:

A) Жалпы шешім қабылдау

B) Қоғамдық маңызды өнім алу

C) Ақпараттар алмасу

D) Жанама

E) Тікелей

F) Қысқа уақыттық

G) Топтық

 

$$$ 71. Сынып жетешісінің басты міндеттері:

А) Әдістемелік

В) Ынталандырушылық

С) Түзетушік

D) Оқушының гигиенасын қадағалау

Е) Талап қою

 



$$$ 72. Балалардың мектептен тыс тәрбие мекемелері тізіміне кіреді:

А) Мектептен тыс мекемелер орталығы

В) Балалар мен оқушылар сарайы

С) Балалардың шығармашылық күйі

D) Мектептегі дәрігер бөлмесі

Е) Отбасы

 

$$$ 73. Сыныптағы тәрбие жұмысын ұйымдастырушысының басты міндеттері:

А) Ұйымдстырушылық- әрекеттік

В) Жобалаушылық

С) Дамытушылық

D) Тәртіпке шақыру

Е) Бағалау

 

$$$ 74. Оқушылармен көпшілік тәрбие жұмысын ұйымдастыру түрлері:

А) Ертеңгіліктер

В) Кештер

С) Сынып уақыты

D) Марапаттау

Е) Ата- аналар жинилысы

F) Қадағалау

 

$$$ 75. Тәрбие процесінде тәрбиенің сапасына ықпал жасайтын пәрменділіктері:

A) Объективті және субъективті факторлар әрекетінің байланысына

B) Тәрбиемен ұштастыра дамытудағы және оқыту процестерінің пәрменділігіне, тәрбиелік ықпалдың сапасына, тәрбиеленушілердегі сөздік және сезімдік процестердің даму деңгейі мен педагогикалық әсер ету үйлесімділігіне

C) Қалыптасқан тәрбиелік қатынастарға, әрекеттерді ұйымдастыру мен қойылған мақсаттардың бір-біріне үйлесуіне

D) Тәрбие процесінің өту жағдайларындағы кедергілер

E) Тәрбиенің негізгі міндеттері мен мақсаттарын қамтитын процесті жоспарлау

F) Сыртқы қарама- қарсылықты қою

 

$$$ 76. Мұғалім мен оқушылардың бірлескен іс- әрекетіндегі әлеуметтік- психологиялық климаттың ерекшеліктері:

А) Парыз бен жауапкершілік

В) Қолайлы моральдық- психологиялық жағдай

С) Жылы шырайлылық, талапшылық

D) Геометриялық нысандар

E) Табиғи жағдайлар

F) Экологиялық климат

 

$$$ 77. Қазіргі отбасы ажырасуы себептері:





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...