Главная Обратная связь

Дисциплины:






Игровая деятельность. Двигательная деятельность Месяц Активный отдых с участием родителей: праздники, досуги



Двигательная деятельность

Месяц Активный отдых с участием родителей: праздники, досуги, походы, дни здоровья Спортивные игры, упражнения Другие формы работы с детьми
март Праздник 8 Марта -знакомить детей с праздником; -воспитывать любовь, уважение к женщинам: мамам, бабушкам и т. д. -готовить подарки для мам и бабушек -учить стихи к празднику, и не бояться рассказывать перед зрителем. Подготовка к празднику и соревнованиям: «Кто первый добежит до мамы» Продолжать развивать разнообразные виды движений, совершенствовать основные движения. Развивать навыки лазанья, ползания, закреплять умение отталкивать мячи при катании, бросании. Оптимизировать двигательную активность. Проводить закаливающие мероприятия с целью сохранения и укрепления здоровья детей, приучать детей находиться в помещении в облегченной одежде, обеспечивать их пребывание на воздухе в соответствии с режимом дня, ежедневно проводить утреннюю гимнастику. Знакомить детей с новыми подвижными играми. Привлекать к играм малоактивных детей.     -беседа «Моя любимая мамочка»; -чтение стихов и рассказов о маме: «Гости» Е. Сеpова, «Забота» Елена Благинина, «Разноцветный подаpок» П. Синявский, «В мамин пpаздник» Гайда Лагздынь, «Мама поет» А. Барто; -показ иллюстраций, сюжетных картин; -изготовление открыток, подарков для мамы, бабушки; -заучивание стихотворений, песен, танцев, выступления детей на празднике;  
апрель - Мой родной город – Москва Экскурсия к пешеходному переходу, игра «Светофор» Целевая прогулка по тротуару. «Весна, весна на улице», «Шуршат по дорогам весело шины» : проводить систематическое закаливание организма, формировать и совершенствовать основные виды движений. Формировать начальные представления о здоровом образе жизни: дать представления о здоровой и вредной пище, познакомить детей с упражнениями, укрепляющими различные органы и системы организма, воспитывать бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих. Поощрять участие в совместных играх и физических упражнениях. Воспитывать интерес к физическим упражнениям, учить пользоваться физкультурным оборудованием в свободное время.     Объяснять детям правила поведения на дороге Прививать уважение к старшим  
май Изучение профессий (водитель, портной, обувщик) Шоферы «Поездка в автобусе», «Кондуктор развивать физические качества, основные виды движений через занятия, подвижные игры, самостоятельную деятельность детей. Вовлекать малоактивных детей в игру, учить навыкам коллективной игры, воспитывать самостоятельность, поддерживать игровую инициативу. Осуществлять оздоровительные мероприятия для сохранения и укрепления здоровья воспитанников. Ежедневно проводить утреннюю гимнастику, гимнастику пробуждения     -Формировать представления детей о транспорте, профессии водителя. Дать детям элементарные представления о правилах дорожного движения. Объяснить элементарные правила поведения в автобусе.  

Игровая деятельность

Месяц Интеллектуальные, дидактические игры Подвижные игры Сюжетно-ролевые игры Игры-забавы Формирование взаимоотношений детей
март «Съедобное – несъедобное», «Что бывает весной», «Назови предмет», «Волшебный сундучок», «Разноцветный кубик», «Необычная песенка», «Эхо», «Разбуди кота», «Ветерок». «Ножками затопали» «Кто хочет побегать?» «Мячики» «Веселые матрешки», «Беги ко мне», «Птички и птенчики», «По ровненькой дорожке», «Мыши в кладовой», «Кролики», «С кочки на кочку».   «В весеннем лесу» «Детский сад». «В магазине игрушек», «Семья». «Заинька попляши», «Веселый воробей»; пальчиковые игры -учить детей относиться друг к другу уважительно -формировать доброжелательные отношения
апрель «Поучим зайчат переходить дорогу», «Собери светофор», «Расставь все по правилам». «Цветные автомобили», «Веселый пешеход», «Мы по городу гуляем», «Самый внимательный», «Самолеты», «Красный, желтый, зеленый» «Солнечные зайчики», «Найди и промолчи».   «Мы – пешеходы», «Мы на улице», «Семья», «Больница». «Светофор», «Веселый пешеход» «Весна, весна на улице», «Мы по городу гуляем», «Мы по улице шагаем» -закреплять навыки организованного поведения в играх
май «Веселый человечек», «Что ты знаешь», «Цветик – семицветик», «Что такое хорошо и что такое плохо», «Найди и назови», «Почтальон принес открытку!», «Угадай, что в руке», «Цветочный магазин», «Да – нет»,. «Трамвай», «Машины», «Самолеты», «Поезд идет, поезд летит», «Соберем светофор», «Займи место в автобусе», «Мы – веселые ребята», «Мышеловка», «Шла коза по лесу», «Паровоз», «Замри», «День-ночь», «Котята и щенята».   «Шоферы», «Поездка в автобусе», «Кондуктор». Поучим зайчика переходить дорогу», «Мы по улице шагаем» -продолжать формировать элементарные представления о том, что хорошо и что плохо




sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...