Дисциплины:
Чтение художественной литературы.
12
| Работа в книжном уголке | Литературные праздники, досуги | Другие формы |
| -подобрать книги с картинками про весну | -досуг «В гости к бабушке Загадушке» (викторина «Весенние загадки») | -чтение с мамой: стихи о весне, рассматривание картин русских художников -показ диафильмов |
| -подобрать книги с иллюстрациями о Москве | -досуг с родителями «Мы живем в Москве» | -экскурсия с родителями «Наша улица» -показ компьютерных презентаций |
| -подобрать книги с иллюстрациями животных, птиц -познакомить детей с иллюстрациями В. Васнецова и Е. Чарушина | -театральный досуг: «Сказка о глупом мышонке» | -чтение с мамой: сказки К. Чуковского, С. Маршака, русские народные сказки -рисование героев сказки С.Маршака |
Планирование НОД
Март
| День недели | Содержание | Формы организации детей (групповая, подгрупповая, команда) |
| Четверг 01.03.12 | 9.00-9.15 Коммуникация Тема:Моя любимая мама Цель: учить детей отвечать на вопросы воспитателя, составлять с помощью воспитателя короткий рассказ; учить детей правильно подбирать прилагательные, глаголы; учить четко, громко произносить слова, закреплять произношение [ч], [м]; (стр.257) 9.25-9.40 Музыка(по плану муз/работника | -групповая -групповая |
| Пятница 02.03.12 | 9.00-9.15 Рисование Тема: Для мамы расческу я нарисую- порадую милую, дорогую… Цель: воспитывать любовь к маме, желание порадовать ее, учить наносить штрихи и проводить прямые линии- длинные и короткие; Материал: краски, бумага, кисти, тряпочки, расчески разных цветов и размеров; (стр.260) | -групповая |
| День недели | Содержание | Формы организации детей (групповая, подгрупповая, команда) |
| Понедельник 05.03.12 | 9.00-9.15 ФЦКМ Тема: Я и моя мама Цель: развивать у детей доброе отношение и любовь к своей маме, вызвать чувство гордости и радости за дела и поступки родного человека, чувство благодарности за заботу, дать представление, что у всех есть мамы; (стр.255) 9.25-9.40 Музыка(по плану муз/работника) | -групповая -групповая |
| Вторник 06.03.12 | 9.00-9.15 ФЭМП Тема: Знакомство с понятием «пара», представление о парных предметах, сравнение предметов по длине, ширине, высоте (д/и: «Разложи по порядку», «Найди пару») Цель: развивать умение выделять основные признаки предметов: цвет, форму, величину; находить предметы с заданными свойствами и группировать их в пары; Материал: набор картинок одежды (пара сапог, пара ботинок, пара варежек, шарф, шапка); (стр.259) 9.25-9.40 Физкультура (по плану физ/работника) | -групповая -групповая |
| Среда 07.03.12 | 9.00-9.15 АппликацияТема: Подарок для мамы Цель: развивать эстетическое восприятие, продолжать воспитывать отзывчивость, доброту, желание любить, дарить подарки, учить равномерно распределять цветочки по всей плоскости; Материал: открытка для каждого ребенка, цветы, клей, кисти, салфетки; (стр.252) 9.25-9.40 Музыка(по плану муз/работника) | -групповая -групповая |
| Четверг 08.03.12 | Праздничный день | |
| Пятница 09.03.12 | 9.00-9.15 Рисование Тема: Какого цвета радость? Цель: знакомить детей с разным эмоциональным состоянием человека, научить изображать радость, учить радоваться самим и радовать других; Материал: изображения с разными эмоциональными состояниями (радость, грусть, страх, спокойствие), краски, кисти, бумага, тряпочки; (стр. 252) | -групповая |
| День недели | Содержание | Формы организации детей (групповая, подгрупповая, команда) |
| Понедельник 12.03.12 | 9.00-9.15 ФЦКМ Тема: Моя семья Цель: учить детей называть членов своей семьи, знать, что в семье все заботятся и любят друг друга, понимать роль взрослых и детей в семье, вызывать у ребенка гордость и радость за то, что у него есть семья; (стр.265) 9.25-9.40 Музыка(по плану муз/работника) | -групповая -групповая |
| Вторник 13.03.12 | 9.00-9.15 ФЭМП Тема: Знакомство с геометрической фигурой «овал», (д/и «Семья геометрических фигур», пальчиковая игра «Семья») Цель: познакомить с овалом и его свойствами, закрепить умение распознавать геометрические фигуры и находить их в предметах окружающей обстановки, развивать логическое мышление; Материал: модели круга, треугольника, квадрата, овала, изображения огурца, помидора, кабачка, репки, моркови; (стр.272) 9.25-9.40 Физкультура (по плану физ/работника) | -групповая -групповая |
| Среда 14.03.12 | 9.00-9.15 Лепка Тема: «Семейство гусениц» Цель: расширять представления детей о мире насекомых, учить лепить гусеницу, добиваясь выразительности в передаче формы, акцентировать внимание на том, что при соединении туловища, надо плотно прижимать одну часть к другой; Материал: пластилин, доски, стеки, влажные салфетки, одна большая заранее вылепленная гусеница; (стр.261) 9.25-9.40 Музыка(по плану муз/работника) | -групповая -групповая |
| Четверг 15.03.12 | 9.00-9.15 Коммуникация Тема: «Рассказы о своей семье» Цель: учить детей отвечать на вопросы воспитателя, активизировать прилагательные, глаголы, закрепить произношение звуков [г], [п]; уточнить состав своей семьи, учить уважительно относиться к ним, учить вслушиваться в стихотворную форму загадок; (стр.269) 9.25-9.40 Физкультура (по плану физ/работника) | -групповая -групповая |
| Пятница 16.03.12 | 9.00-9.15 Рисование Тема: «Портрет семьи» Цель: воспитывать у детей доброе отношение к папе, маме, себе, учить передавать эти образы в рисунке доступными средствами выразительности, закреплять представления о круглой и овальной форме, формировать умение рисовать их; Материал: листы бумаги в виде рамок, кисти, краски, салфетки; (стр.274) | -групповая |
| День недели | Содержание | Формы организации детей (групповая, подгрупповая, команда) |
| Понедельник 19.03.12 | 9.00-9.15 ФЦКМ Тема: Едем в гости к бабушке Цель: учить детей проявлять заботу о своей бабушке, относиться к ней с любовью и нежностью, воспитывать культуру поведения в общественном транспорте и гостях; (стр.278) 9.25-9.40 Музыка(по плану муз/работника) | -групповая -групповая |
| Вторник 20.03.12 | 9.00-9.15 ФЭМП Тема: Знакомство с прямоугольником, определение признаков сходства и различия предметов, сравнение предметов по длине и ширине Цель: познакомить с прямоугольником и его свойствами, закреплять умение распознавать геометрические фигуры, развивать логическое мышление, творческие способности; Материал: модели круга, квадрата, треугольника, овала, прямоугольники, полоски одинаковой длины, но разной ширины, веревки; (стр.282) 9.25-9.40 Физкультура (по плану физ/работника) | -групповая -групповая |
| Среда 21.03.12 | 9.00-9.15 Аппликация Тема: Ты смотри, смотри, смотри, улетели все шары… Цель: упражнять детей в наклеивании круглых, овальных форм разного цвета, закреплять умение правильно держать кисть, равномерно намазывать форму клеем, участвовать в создании коллективных работ, воспитывать уважение к взрослым; Материал: большой лист бумаги с изображением взрослых и детей; (стр. 275) 9.25-9.40 Музыка(по плану муз/работника) | -групповая -групповая |
| Четверг 22.03.12 | 9.00-9.15 Коммуникация Тема: Игрушки в гостях у детей Цель: учить детей связной, вежливой речи, закрепить уроки гостеприимства; (стр.281) 9.25-9.40 Физкультура (по плану физ/работника) | -групповая -групповая |
| Пятница 23.03.12 | 9.00-9.15 Рисование Тема: Вагончики едут, колеса стучат, везут они к бабушке милых внучат Цель: развивать воображение, фантазию, умение коллективно выполнять работу, рисовать вагоны по представлению, правильно передавая их форму, расположение колес и их соотношение по величине, придумывать отдельные детали (лица пассажиров, трубу, дым), аккуратно пользоваться краской; Материал: большой лист бумаги с изображением железной дороги, краски, кисти, тряпочки; (стр. 283) | -групповая |
| День недели | Содержание | Формы организации детей (групповая, подгрупповая, команда) |
| Понедельник 26.03.12 | 9.00-9.15 ФЦКМ Тема: Квартира, в которой мы живем. Мебель Цель: дать детям обобщенное понятие «мебель», рассказать о назначении каждого предмета, воспитывать у детей желание помогать по мере возможности, радоваться, испытывать удовлетворение, когда делаешь доброе дело для другого; (стр.288) 9.25-9.40 Музыка(по плану муз/работника) | -групповая -групповая |
| Вторник 27.03.12 | 9.00-9.15 ФЭМП Тема: Определение места по заданному условию, ориентировка в пространственных ситуациях, поиск закономерностей Цель: развивать умение ориентироваться в специально созданных пространственных ситуациях, развивать умение на основе сравнения выделять закономерность в расположении фигур; Материал: карточки с изображением мебели, настольный конструктор; (стр.292) 9.25-9.40 Физкультура (по плану физ/работника) | -групповая -групповая |
| Среда 28.03.12 | 9.00-9.15 Лепка (модульная) Тема: Сколько в холодильнике продуктов! Цель: продолжать учить детей лепить предметы круглой формы, использовать метод расплющивания, «колбаски», сворачивать их в «баранки», сортировать по обобщающим признакам на полочках; Материал: пластилин, доски, стеки, влажные салфетки; (стр.285) 9.25-9.40 Музыка(по плану муз/работника) | -групповая -групповая |
| Четверг 29.03.12 | 9.00-9.15 Коммуникация Тема: Квартира куклы Светы; Цель: закрепить знания о мебели, учить правильно употреблять предлоги с существительными, уточнить произношение звука [у]; 9.25-9.40 Физкультура (по плану физ/работника) | -групповая -групповая |
| Пятница 30.03.12 | 9.00-9.15 Рисование Тема: Куклы квартирувчера получили, жаль только мебель пока не купили; Цель: развивать у детей наблюдательность, целостное зрительное восприятие окружающего мира, познакомить с выразительными особенностями точки, поупражнять в практическом применении полученных знаний, рисуя мебель; Материал: «чертежи» на каждого ребенка, ватные палочки, краски, влажные салфетки; (стр.293) | -групповая |
12