Главная Обратная связь

Дисциплины:






Тема 4. Наказне провадження. 5 страница



Теоретичні питання:

1. У яких випадках суддя залишає заяви без розгляду?

2. Повноваження касаційного суду?

 

Складіть процесуальні документи:

  1. Заява про видачу судового наказу
  2. Судовий наказ.
  3. Заява, подана в порядку окремого провадження.
  4. Рішення щодо справи, розглянутої у порядку окремого провадження.
  5. Апеляційна скарга.
  6. Касаційна скарга.
  7. Заява про перегляд рішення у зв’язку з нововиявленими обставинами.
  8. Скарга на дії або бездіяльність державного виконавця.

 

ВАРІАНТ 16

1.Через кілька днів після винесення рішення голова суду виявив, що в резолютивній частині рішення не зазначено про його негайне виконання. Він вніс в рішення доповнення і завірив його своїм підписом.

Дайте оцінку діям голови суду. Як необхідно вчинити, якщо винесене рішення підлягає обов’язковому негайному виконанню?

 

2.У виконавчому провадженні про стягення з громадянина Сахно Є.Л. грошових коштів в сумі 3850 грн. державний виконавець встановив, що Сахно є віце-президентом компанії «Доннафтогаз», має заробітну плату в розмірі 5200 грн., після розлучення з дружиною і поділу майна проживає в готелі і не має майна, на яке у відповідності з законом можна звернути стягнення. Враховуючи такі обставини, державний виконавець виніс постнову про звернення стягнення на заробітну плату боржника та направив її для виконання в «Доннафтогаз».

Сахно звернувся до суду зі скаргою на дії державного виконавця, який, на його думку, виніс незаконно постанову про звернення стягнення на його заробітну плату, оскільки сума звернення перевищує один мінімальний розмір заробітної плати.

Проаналізуйте ситуацію? Запропонуйте варіанти захисту прав стягувача?

Теоретичні питання:

1. Судове засідання як процесуальна форма розгляду та вирішення цивільної справи

2. Розгляд справи у порядку наказного провадження

 

Складіть процесуальні документи:

  1. Заява про видачу судового наказу
  2. Судовий наказ.
  3. Заява, подана в порядку окремого провадження.
  4. Рішення щодо справи, розглянутої у порядку окремого провадження.
  5. Апеляційна скарга.
  6. Касаційна скарга.
  7. Заява про перегляд рішення у зв’язку з нововиявленими обставинами.
  8. Скарга на дії або бездіяльність державного виконавця.

 

ВАРІАНТ 17

1.В перше судове засідання через поважні причини не з’явився відповідач і суд відклав розгляд справи. В друге судове засідання надійшло клопотання відповідача про розгляд справи у його відсутності.

За згодою позивача суд розглянув справу в порядку заочного провадження і ухвалив рішення на користь позивача. Відповідач оскаржив заочне рішення у вищестоящий суд.

Який порядок оскарження заочного рішення?

Чи є підстави для відміни заочного рішення в даній ситуації?



 

2.Між спадкоємцями Горошко Р. та Володимирко П. виник спір з приводу поділу спадкового майна. У зв`язку з тим, що Володимирко П. проживала разом із спадкодавцем, вона вважала, що при визначенні розміру часток не повинні враховуватись предмети звичайної домашньої обстановки та вжитку. Розглянувши справу, суд ухвалив рішення, яким поділив спадщину порівно.

Через місяць до цього ж суду звернувся Доброта Т. з позовом про визнання за ним права на спадщину, оскільки спадкодавець склав на його ім`я заповіт.

Зробіть правовий аналіз ситуації.

Теоретичні питання:

1. Фіксування цивільного процесу

2. Надання неповнолітній особі повної цивільної дієздатності.

 

Складіть процесуальні документи:

  1. Заява про видачу судового наказу
  2. Судовий наказ.
  3. Заява, подана в порядку окремого провадження.
  4. Рішення щодо справи, розглянутої у порядку окремого провадження.
  5. Апеляційна скарга.
  6. Касаційна скарга.
  7. Заява про перегляд рішення у зв’язку з нововиявленими обставинами.
  8. Скарга на дії або бездіяльність державного виконавця.

 

ВАРІАНТ 18

1.В судове засідання за позовом Г. до редакції газети «Правда» про захист честі, гідності та ділової репутації головний редактор газети тричі не забезпечив явку представника редакції. Про розгляд справи редакція повідомлялася повістками, в тому числі під розписку. Заперечень проти позову та підтвердження правдивості поширених про Г. відомостей відповідач не представив. Копія позовної заяви ним отримана.

В черговому судовому засіданні 15 жовтня 2010 р. суд виніс ухвалу про заочний розгляд цивільної справи та задовольнив позов, стягнувши одночасно з редакції 100000 грн. в рахунок відшкодування завданої моральної шкоди.

25 жовтня 2010 р. від редакції надійшла заява про перегляд заочного рішення.

За цією заявою 15 січня 2011 р. відбулося судове засідання. Відповідач не з’явився, не повідомивши суд про причини неявки. Розгляд справи відклали на 4 березня 2011 р. Виклик сторін повторили. Однак на цей раз не з’явилися обидві сторони. Суд розглянув справу у їх відсутності, постановивши ухвалу про залишення заяви редакції газети «Правда» про перегляд заочного рішення без задоволення.

Відповідач оскаржив дану ухвалу.

Проаналізуйте ситуацію.

 

2.Рішенням місцевого суду від 5 лютого 2011 р. між Петровою М., Білковою Д. і Волиним Л. було розділено майно, яке залишилося після смерті їх батька Волина Р.

10 квітня 2011 р. до місцевого суду надійшла заява від Волина Л. про перегляд рішення від 5 лютого 2011 р. у зв’язку з нововиявленими обставинами.

У заяві вказувалось, що Волину Л. стало відомо, що батько неодноразово виражав бажання заповісти все своє майно йому, так як він постійно доглядав за ним, до його смерті проживав разом з ним. У паперах батька, після того як було ухвалено рішення суду про поділ спадкового майна між усіма дітьми, Волиним Л. було знайдено заповіт батька, в якому все своє майно батько заповідав їй.

Які процесуальні дії повинен вчинити суд?

Теоретичні питання:

1. Поняття та особливості заочного розгляду цивільної справи

2. Надання психіатричної допомоги у примусовому порядку

 

Складіть процесуальні документи:

  1. Заява про видачу судового наказу
  2. Судовий наказ.
  3. Заява, подана в порядку окремого провадження.
  4. Рішення щодо справи, розглянутої у порядку окремого провадження.
  5. Апеляційна скарга.
  6. Касаційна скарга.
  7. Заява про перегляд рішення у зв’язку з нововиявленими обставинами.
  8. Скарга на дії або бездіяльність державного виконавця.

 

ВАРІАНТ 19

1.Суддя Ворошиловського районного суду м. Донецька 25 жовтня 2010 р. видав судовий наказ про стягнення з ТзОВ «Олма» заробітної плати в сумі 26200 грн. на користь К. та судовий збір в сумі 131 грн. на користь держави.

25 листопада боржник подав в суд, який видав судовий наказ, заяву про його скасування, вказавши, що він не мав можливості своєчасно надіслати свої заперечення проти вимог заявника, оскільки не отримував повідомлень суду.

Проаналізуйте ситуацію. Який порядок скасування судового наказу? Чи є підстави для скасування судового наказу? Чи підлягають апеляційному оскарженню ухвала про відмову у скасуванні судового наказу та ухвала про скасування судового наказу?

 

2.Державному виконавцю стало відомо, що боржники Зубови кож­ного дня до 20-21 години знаходилися на роботі (працювали у іншому районі міста), застати їх вдома можна тільки в вечорі або в неділю, але в не­ділю вони часто виїжджали на прогулянки за місто.

Коли і як можна виконати рішення суду, за яким Зубови повинні були повернути борг у сумі 1000 грн. Горобцю?

Теоретичні питання:

1. Поняття, суть та види судових рішень (постанов)

2. Усиновлення

Складіть процесуальні документи:

  1. Заява про видачу судового наказу
  2. Судовий наказ.
  3. Заява, подана в порядку окремого провадження.
  4. Рішення щодо справи, розглянутої у порядку окремого провадження.
  5. Апеляційна скарга.
  6. Касаційна скарга.
  7. Заява про перегляд рішення у зв’язку з нововиявленими обставинами.
  8. Скарга на дії або бездіяльність державного виконавця.

 

ВАРІАНТ 20

1.П. 15 вересня 2011 р. уклав з Д. нотаріально посвідчений договір про купівлю-продаж житлового будинку для зносу, відповідно до якого Д. зобов’язався знести будинок та звільнити земельну ділянку до 01 листопада 2011 р. До спливу зазначеного строку, Д. умов договору не виконав. П. звернувся в суд із заявою про видачу судового наказу.

Суддя відмовив у прийнятті заяви, оскільки вона не оплачена судовим збором і заявлена вимога не передбачена ст.96 ЦПК України.

Проаналізуйте ситуацію. Вкажіть вимоги та підстави для видачі судового наказу? Назвіть підстави відмови у прийнятті заяви про видачу судового наказу та підстави для залишення її без руху. Розмежуйте вказані процесуальні дії за правовими наслідками. Чи правомірні дії судді?

 

2.Державний виконавець відмовився прийняти від секретаря два виконавчих листа, тому що:

а) на стягнення аліментів та на стягнення судового збору з відповідача було видано один виконавчий лист;

б) на поновлення на роботі та стягнення з відповідача фабрики заро­бітної плати за час вимушеного прогулу було видано один виконавчий лист.

Чи правильно діяв державний виконавець?

Теоретичні питання:

1. Усунення недоліків рішення судом, який його ухвалив

2. Розкриття банком інформації, яка містить банківську таємницю, щодо юридичних та фізичних осіб

 

Складіть процесуальні документи:

  1. Заява про видачу судового наказу
  2. Судовий наказ.
  3. Заява, подана в порядку окремого провадження.
  4. Рішення щодо справи, розглянутої у порядку окремого провадження.
  5. Апеляційна скарга.
  6. Касаційна скарга.
  7. Заява про перегляд рішення у зв’язку з нововиявленими обставинами.
  8. Скарга на дії або бездіяльність державного виконавця.

5.3. САМОСТІЙНА РОБОТА для студентів 3 курсу заочної форми навчання

5.3.1. Загальні методичні рекомендації до виконання

самостійної роботи.

Основним шляхом глибокого та творчого засвоєння знань є самостійна робота, яка дозволяє усвідомити навчальний матеріал, поглибити та закріпити знання. Самостійна робота складається з:

- вивчення та конспектування навчальної, монографічної, довідкової літератури, рекомендованої до кожної теми;

- вирішення практичних завдань;

- написання рефератів, тематичних виступів;

- відповіді на контрольні запитання;

- оволодіння спеціальною термінологією.

 

 

5.3.2. Термін та вимоги до виконання.

Завдання, що рекомендовані для самостійної роботи повинні бути виконані після прочитаних лекцій і до дня проведення практичного заняття із дисципліни.

Відповіді на практичні завдання чи інши види самостійної роботи фіксуються у окремому зошиті або на паперах формату А4, на якому повинно бути написано прізвище, ініціали студента і вказана навчальна група.

Реферат чи повідомлення повинні бути підготовлені згідно з існуючими вимогами та захищені викладачу під час планової консультації.

За системою оцінювання знань студентів інституту, затвердженою рішенням Вченої ради інституту від 24.06.2009 р. максимальна кількість балів, яку студент може отримати за самостійну роботу по предмету «Цивільний процес» дорівнює 20.

 

 

За виконання завдання з окремих видів самостійної роботи студенти можуть набрати наступну кількість балів:

 

Види самостійної роботи   Оцінка в балах за кожний вид  
1. Написання і захист реферата.   2. Вирішення практичних задач під час самостійної підготовки удома.   3. Підготовка огляду опублікованих в професійних і других виданнях наукових статей по темам занять.   4. Складання схем, таблиць, графіків з тем навчальної робочої програми.   5. Виконання індивідуального навчально-дослідного завдання (ІНД).   8 балів   8 балів     2 бала   2 бала     6-8 балів    

 

5.3.3. Критерії оцінювання.

 

1. Реферат оцінюєься за такими критеріями:

 

№ п/п Кількість балів Критерії оцінювання реферату
Робота має чітко визначену і логічно обґрунтовану структуру, що відповідає змісту плану, поставленій меті та завданням. Автор чітко обґрунтував тему дослідження, її актуальність, сформулював цілі і завдання написання реферату. Автор опрацював значне коло нормативно-правових та літературних джерел (10 або більше), урахував останні зміни у чинному законодавстві, узагальнив досвід практики і на цій основі дав власне доказове, аргументоване бачення поставленої проблеми. Висновки чітко співвідносяться з поставленими питаннями та ґрунтовно підкріплені власними міркуваннями автора, посиланнями на нормативно-правові, літературні джерела та критичний аналіз практики. Автор показав здатність самостійно мислити і творчо підходити до аналізу проблеми. Тема розкрита повністю. Стиль викладення матеріалу чіткий, стриманий, зручний для сприйняття. У роботі відсутні граматичні і синтаксичні помилки. Рівень мовної культури роботи високий. Зміст викладено в рамках визначеного обсягу. Робота оформлена у відповідності з встановленими вимогами.
3-6 Робота має логічно обґрунтовану структуру, що відповідає змісту плану, поставленій меті та завданням. Автор показує добре знання нормативно-правових та літературних джерел, але не в повній мірі враховує останні зміни у чинному законодавстві. Автор вміло використовує приклади практики, демонструє елементи самостійності у дослідженні поставленої проблеми. З деяких питань автор не може чітко обґрунтувати свою позицію, але робить правильні висновки. Висновки загалом співвідносяться із поставленими питаннями та в основному підкріплюються посиланнями на відповідну літературу. Тема розкрита з необхідною мірою повноти. Стиль викладення матеріалу чіткий. Робота має деякі синтаксичні помилки. Рівень мовної культури досить високий. Має місце певне відхилення щодо загального обсягу роботи (він дещо менший або дещо завеликий). Оформлення роботи загалом відповідає вимогам, але мають місце деякі недоліки, що не мають суттєвого характеру.  
1-3 Робота має певну структуру, що загалом відповідає змісту її плану, поставленій меті та завданню. Наявні головні компоненти структури, але мають місце недоліки щодо їхньої внутрішньої організації, логічної побудови. Автор використав обмежене коло основних нормативних джерел і наукової літератури. Висновки мало співвідносяться із поставленими питаннями. Тема розкрита в основному. Стиль викладення матеріалу важкий для сприйняття. Робота має граматичні та синтаксичні помилки. Рівень мовної культури відносно задовільний. Очевидно завеликий обсяг роботи і (або) наявні різкі диспропорції між обсягами викладеного матеріалу з питань реферату. Оформлення роботи загалом відповідає вимогам, але мають місце серйозні недоліки, які свідчать про несумлінне ставлення до роботи.
Структура роботи не відповідає змісту плану, поставленій меті та завданню. Матеріал викладено безсистемно, логічний зв’язок між частинами роботи відсутній. Автор показує необізнаність проблеми, не посилається на загальновідомі основоположні наукові джерела за проблемою, основні нормативно-правові акти з відповідних питань. Висновки відсутні або не співвідносяться із поставленими питаннями. Тема не розкрита. Стиль викладення матеріалу занадто важкий для сприйняття. Робота надмірно перенасичена граматичними та синтаксичними помилками. Рівень мовної культури низький. Очевидно замалий обсяг роботи, який завідомо не дає змоги розкрити зміст внесених до плану реферату питань. Оформлення роботи не відповідає встановленим вимогам.

 

Тематика рефератів розробляється кафедрою. Теми рефератів обираються студентами вільно з наданого переліку, але при цьому не дозволяється обрання однієї теми двома чи більшою кількістю студентів. При цьому студент повинен повідомити викладача про обрання конкретної теми. Обрання теми реферату поза наданим переліком дозволяється лише за погодженням з викладачем за наявності достатніх на те підстав. Зміна теми реферату дозволяється лише за погодженням з викладачем за наявності достатнього обґрунтування.

Обравши тему реферату, студент має підібрати у бібліотеці необхідну нормативну, навчальну і наукову літературу з даної проблеми.

Обсяг реферату повинен складати 15-20 сторінок комп’ютерного тексту. Текст реферату друкується шрифтом Times New Roman полуторним інтервалом і 14 кеглем (розмір шрифту). За необхідності, враховуючи певні особливості обраної теми, обсяг може бути більшим.

Реферат має включати: титульну сторінку, вступ, текст реферату, висновки, перелік використаної літератури, додатки (за необхідності).

Вступ (1-2 сторінки) має містити обґрунтування вибору теми, її актуальність і значення в сучасних умовах, повинен бути визначений предмет дослідження.

Текст реферату повинен включати аналіз сучасного стану питання, що досліджується, а саме: правове регулювання суспільних відносин в області дослідження; наявність існуючих проблем в цій галузі; аналіз точок зору різних авторів на вказані проблеми, своє ставлення до цих точок зору; пошук шляхів розв’язання існуючих проблем, надання власних рекомендацій. В цілому, коло розв’язуваних в рефераті питань визначається характером досліджуваної проблеми і метою дослідження.

У висновку (1-2 сторінки) повинні бути узагальнені результати дослідження.

Список літератури повинен містити використані при написанні реферату нормативно-правові акти та літературні джерела в кількості не менше 10 пунктів.

Реферат виконується на папері стандартного формату А4 (210х297 мм) на одній стороні аркуша з дотриманням полів: зліва – 30 мм, зверху, знизу та з правого боку – 20 мм. Реферат повинен мати наскрізну нумерацію, яка починається з титульного листа (номер на якому не ставиться) і проставляється в правому верхньому кутку арабськими цифрами.

Наприкінці тексту студент підписує реферат і вказує дату.

2. Вирішення практичних задач під час самостійної підготовки удома оцінюється за такими критеріями:

5-6 балів –На всі задачі надана правильна відповідь. Відповідь на задачі викладена у чіткій логічній послідовності, з висновком наприкінці та посиланнями на конкретні норми права.

1-4 бали–задачі виконано частково. Відповідь на задачі викладена у чіткій логічній послідовності, з висновком наприкінці та посиланнями на конкретні норми права.

0 балів –Відповідь надана на одну третину задач. У відповідях на задачі відсутня чітка логічна послідовність, висновки, а також посилання на конкретні норми права.

 

3. Підготовка огляду опублікованих в професійних і других виданнях наукових статей по темам занять оцінюється за такими критеріями:

Студент підготовуєогляд опублікованих в професійних і других виданнях наукових статей по темі занять. Студент надає текст підготовленого огляду викладачу для ознайомлення. За умови, що текст огляду відповідають темам курсу і встановленим вимогам, є корисними викладач виставляє студенту 2 бали за даний вид самостійної роботи.

 

4. Складання схем, таблиць, графіків з тем навчальної робочої програми оцінюється за такими критеріями:

 

Студент підготовуєсхеми, таблиці, графіки, презентаціїза темами курсу та надає ці схеми, таблиці, графіки викладачу для ознайомлення. За умови, що ця інформація є корисною і відповідає встановленим вимогам викладач виставляє студенту 2бал за цей вид самостійної роботи.

 

5. Виконання індивідуального навчально-дослідного завдання (ІНД) оцінюється за такими критеріями:

 

Індивідуальне навчально-дослідне завдання /ІНДЗ/ надається для підготовки наукових повідомлень (статей) чи тез на науково-практичні конференції. Їх зміст і оформлення повинно відповідати вимогам ВАК до написання наукових публікацій. Довідкова література про це є у бібліотеці інституту. Тематика і строки виконання ІНДЗ узгоджуються з викладачем, який проводить заняття у групі.

За умови виконання індивідуально-дослідного завдання відповідно до встановлених вимог викладач виставляє студенту:

8 балів –за підготовлену і опубліковану наукову статтю.

6 балів – за підготовку повідомлення та тези на науково-практичній конференції.

Таке завдання не є обов’язковим та виконується за бажанням студента.

5.3.4. Порядок здійснення контролю самостійної роботи

Види самостійної роботи   Контроль самостійної роботи студентів  
1. Написання і захист реферата.   2. Вирішення практичних задач під час самостійної підготовки удома.   3. Підготовка огляду опублікованих в професійних і других виданнях наукових статей по темам занять.   4. Складання схем, таблиць, графіків з тем навчальної робочої програми.   5. Виконання індивідуального навчально-дослідного завдання (ІНД).     Надання тексту реферата викладачу для перевірки. Перевірка та захист реферату.   Надання викладачу вирішення задач на паперовому носії інформації.   Надання викладачу тексту огляду опублікованих в професійних і других виданнях наукових статей по темам занять на паперовому чи електронному носії інформації.   Надання викладачу схем, таблиць, графіків з тем навчальної робочої програми на паперовому чи електронному носії інформації.   Надання викладачу для ознайомлення тексту індивідуального навчально-дослідного завдання (ІНД) на паперовому чи електронному носії інформації.

 

5.3.5. Перелік тем рефератів для студентів заочної форми навчання:

1. Інститути цивільного процесуального права.

2. Джерела цивільного процесуального права.

3. Провадження у цивільному процесі, характерні особливості видів провадження.

4. Сучасні проблеми науки цивільного процесуального права.

5. Взаємозв’язок принципів цивільного процесуального права.

6. Функціонування принципу диспозитивності в цивільному процесі.

7. Форми участі органів державного управління та місцевого самоврядування у цивільному судочинстві.

8. Процесуальні права і обов’язки сторін у цивільному процесі.

9. Територіальна підсудність цивільних справ, її види.

10. Виключна підсудність цивільних справ.

11. Договірна підсудність як вид територіальної підсудності.

12. Альтернативна підсудність у цивільному процесі.

13. Роль доказів і доказування у цивільному процесі.

14. Предмет доказування у цивільній справі.

15. Підстави і способи для забезпечення доказів з цивільної справи.

16. Поняття належності доказів і допустимості засобів доказування.

17. Цивільно-процесуальні строки, визначені за тривалістю в цивільному процесуальному кодексі.

18. Класифікація цивільних процесуальних строків.

19. Санкції цивільного процесуального права.

20. Характеристика предмета і підстав позову.

21. Способи захисту інтересів відповідача.

22. Право та правила пред’явлення зустрічного позову.

23. Провадження у справі до судового розгляду як стадія цивільного процесу.

24. Мирова угода.

25. Процесуальні права сторін у стадії провадження у справі до судового розгляду.

26. Право сторін на передачу справи на розгляд третейського суду.

27. Дія принципів цивільного процесуального права в стадії судового розгляду.

28. Судовий розгляд як інститут цивільного процесуального права.

29. Процесуальні права і обов’язки осіб, які беруть участь у справі, у стадії судового розгляду.

30. Законна сила судового рішення.

31. Особливості заочного розгляду справи

32. Наказне провадження: його завдання і процедура.

33. Суб’єкти наказного провадження.

34. Предмет судового наказу.

35. Порівняльна характеристика наказного провадження і заочного розгляду справи.

36. Процесуальний порядок розгляду справ окремого провадження.

37. Особи, які беруть участь у справах окремого провадження.

38. Сутність і значення окремого провадження.

39. Право апеляційного оскарження та порядок його здіснення.

40. Перегляд судових рішень – гарантія здійснення права на судовий захист.

41. Апеляція як інститут цивільного процесуального права.

42. Суб’єкти права апеляційного оскарження, їх процесуальні права та обов’язки.

43. Право касаційного оскарження та порядок його здіснення.

44. Касація як інститут цивільного процесуального права.

45. Суб’єкти права касаційного оскарження, їх процесуальні права та обов’язки.

46. Загальна характеристика перегляду рішень у зв’язку з переглядом судових рішень Верховним Судом України

47. Загальна характеристика перегляду рішень у зв’язку з нововиявленими обставинами.

48. Загальні правила виконавчого провадження.

49. Учасники виконавчого провадження, їх права та обов’язки.

50. Повноваження суду у процесі виконання судового рішення.

51. Поняття міжнародного цивільного процесу.

52. Правове становище іноземців і осіб без громадянства у цивільному процесі.

53. Підсудність справ з іноземним елементом.

54. Виконання доручень іноземних судів.

 

5.3.6. Перелік практичних задач:

 

ЗАДАЧА № 1.До Зубових, які мешкають в Дарницькому районі міста Київа приїхала в гості тітка, яка мешкає в Київському районі міста Донецька. Вона просила в Зубових допомоги у вирішенні свого цивільного спору про розділ квартири із своєю сестрою. Сусіди тітки вважають, що їй може допомогти тільки звернення із скаргою до Верховного Суду України, і саме тому вона приїхала у Київ до Зубових.

Які форми захисту можливо запропонувати сестрам при розгляді спору про право власності на спірну квартиру?

В який орган повинна звернутися тітка Зубових з приводу захисту своїх порушених або оспорюваних прав на квартиру?

 

ЗАДАЧА № 2.Зубов звернувся з позовною заявою до Київського районного суду м. Донецька на незаконні дії адміністрації ДЮІ МВС України по затримці заробітної плати на три місяці та невиплату матеріальної допомоги за вказаний період. В суді справу розглядав одноособово суддя (без народних засідателів). Крім того, в суді приймали участь секретар судового засідання Іванова А.В. та спеціаліст Петров О.В. Після попереднього засідання, перед розглядом справи по суті, Зубов заявив відводи секретарю та спеціалісту бо йому стало відомо, що вони отримували освіту в ДЮІ МВС України, тобто, на думку Зубова, вони можуть негативно впливати на розгляд справи по суті.

Чи мав право Зубов на відвід секретаря судового засідання та спеціаліста з наведених підстав?

Чи можливий відвід судді, якщо суддя теж отримував освіту в ДЮІ МВС України?

Чи має право суддя одноособово розглядати справу в суді першої інстанції?

 

Задача №3.14-річний учень професійно-технічного училища Дубровський, підійшовши до хлібного магазину, побачив біля нього автомобіль, з якого водій заносив до магазину лотки з хлібом. Скориставшись тим, що біля автомобіля нікого не було, а в замку запалення знаходились ключі, Дубровський сів у автомобіль, запустив двигун і поїхав по вулиці. Назустріч йому їхала автомашина “Фіат”. Не упоравшись з керуванням, Дубровський ударив в ліве крило автомобіль “Фіат” і втік з місця дорожньої пригоди. Через годину він був затриманий співробітниками міліції. Власник автомобіля “Фіат” звернувся з позовом до суду, у якому прохав зобов’язати Дубровського відшкодувати йому затрати на ремонт автомобіля.

Визначте склад осіб, які повинні брати участь у цій справі. Як повинен діяти суд?





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...