Главная Обратная связь

Дисциплины:






Привітання. Вступ. Вступне слово



Заняття з елементами тренінгу

на тему: «Насильство та його види»

Мета: підвищити рівень знань про насильство, інформувати про поняття психологічне та фізичне насильство, оцінити установки позиції учнів щодо насильства.

Цільова група: 4 клас, 9-10 років,20 чоловік.

 

План

Види роботи Орієнтовна тривалість, хв. Ресурсне забезпечення
Привітання. Вступ. Вступне слово 5 хв.  
Вправа на активізацію «Розтисни кулак» 10 хв.  
Інформаційне повідомлення про поняття 5 хв. Підготовлений матеріал
Вправа «3 варіанти» 20 хв. Ситуації на маленьких акушах, та картки з видами насильства
Підбиття підсумків. Рефлексія 5 хв  

Хід проведення

Привітання. Вступ. Вступне слово

Мета: актуалізувати тему заняття

Ведучий оголошує учням тему заняття, звертаючи увагу на дошку на якій зазначена тема:»Насильство та його види». Про цю тему зазвичай не говорять, її часто замовчують. Але насильства в нашому світі дуже багато. Нерідко важко навіть визначити, що є насильство, а що – ні! Саме це мі будемо з’ясовувати на нашому сьогоднішньому занятті!

 

Вправа на активізацію «Розтисни кулак»

Мета: активізація учасників; розширення знання учнів щодо різноманітності методів досягнення позитивного результату.

Перебіг: Ведучий пропонує учасникам об’єднатися у пари. Після цього, кожній парі пропонується сісти один на проти одного та визначити хто з двох буде «А», а хто – «В». Далі ведучий ставить завдання: для учасника «А»: «Необхідно стиснути кулак і розтиснути його лише після того, як учасник «В» вдасться вмовити Вас зробити це. Для учасника «В», відповідно, завдання полягає в тому, щоб вмовити учасника «А» розтиснути кулак, використовуючи при цьому різноманітні методи впливу.

Через хвилину – півтори ведучий просить помінятися ролями. По завершенні ведучий стимулює учнів до обговорення вправи.

Питання для обговорення:

Чи вдалося розтиснути кулак?

Яким методом скористалися перш за все?

Якими були ваші дії при цьому?

Які взагалі методи використовувались?

Як почувалися учасники при використанні того , чи іншого методу?

До уваги ведучого!

Під час обговорення слід зробити наголос на насильницьких способах, які використовували учасники, їх «ефективності» та можливості використання альтернативних методів впливу, а також відповідно, їх ефективності.

 

 





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...