Главная Обратная связь

Дисциплины:






Анализ воспитательной работы



ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

В учебной группе 6 класса

на 2015 – 2016 учебный год

 

Классный руководитель:

Белова Зинаида Михайловна.

 

Д.Кресты

Г.

Психолога – педагогическая характеристика

 

В 6 классе обучается 10 человек (5 мальчиков и 5 девочек). Два ученика обучаются по программе 7 вида, один на домашнем обучении.

Радиус проживания детей на территории волости большой: 2 человека живут в д. Золотово, 1 человек в Покровском, 1 человек в Трибисове, 1 человек в Треньках, 4 человека в Крестах, поэтому общаются дети в основном в школе.

Необходимо останавливаться на каждом учащимся индивидуально.

Михайлов Илья- подвижный, общительный, бывает несдержан, может обидеть ребят, которые слабее его. Часто вступает в конфликты со старшеклассниками. Хорошо считает устно. Не всегда сдерживает свои эмоции. Увлекается компьютерными играми,занимается в спортивной секции. Занимается по программе 7 вида. Забывает дежурить по классу

Иванова Оля– очень замкнутая девочка. Трудно идёт на контакт с ребятами , педагогами и одноклассниками. На занятиях практически нет активности ,но домашнее задание всегда выполнено . По результатам психолога- педагогической комиссии показала хороший уровень подготовки. Страдает речь. Ответы односложные, не выговаривает много звуков. Оля хорошо рисует, занимается гимнастикой, посещает спортивную секцию.

Плавков Дима- общительный, добрый, отзывчивый мальчик. Речь развита, хорошо читает стихи. Занял третье место в районном конкурсе « Открытое пространство» Ответственно относится ко всем поручениям, всегда аккуратен, дважды занимал место в конкурсе «Директорский дневник» Любит играть в подвижные игры.

Куренский Юра - растёт в многодетной семье. Мальчик находится на домашнем обучении. Страдает речь, (не произносит много звуков), плохо считает, не различает основные цвета. Недостаточно развито мышление. Ребёнок трудолюбивый, добрый, любит мастерить, играть в подвижные игры.

Васильева Наташа- очень самолюбивая, капризная девочка, не всегда реагирует на замечания. Растёт в многодетной неблагополучной семье. Слабая учебная мотивация. Может обманывать взрослых. Хорошо развита речь. Любознательна.

Булкина Викастароста класса ,активна, аккуратна. Добросовестно дежурит в классе, участвует во всех классных и школьных мероприятиях .Стремится к лидерству.

Степанова Лиза – спокойная немного равнодушная девочка, которая не всегда имеет своё мнение. Чаще всего идёт на поводу у других. Пропускает занятия без уважительных причин.

Нефёдова Софья- лидер в классе. К её мнению прислушиваются, с её мнением считаются. . Любит рисовать .В течении года не было ни одного пропуска. Старается во всём подрожать старшим подругам. Активна вежлива доброжелательна.



Вдовин Арсэн- растёт в многодетной семье. Часто бывает не сдержан. Конфликтует с одноклассниками и старшеклассниками. Всегда имеет своё мнение. Хорошо развита речь. Способности больше математические. Пропускает занятия без уважительных причин. Может обманывать взрослых.

Бушуев Дима- растёт в многодетной семье. Очень общительный ребёнок. До поступления в школу воспитывался дома. У ребёнка ДЦП. но мальчик очень старается ,по математике имеет «4» ,честный. На уроках устает, поэтому нужна частая смена деятельности. На переменах старается играть вместе со всеми.

Психологический климат класса положительный. Ребята внимательны друг к другу, отзывчивы, заботливы. В шестом классе шесть семей полные, четыре семьи многодетные. В четырех семьях работают оба родителя, еще в четырех один, остальные имеют статус безработных.

 

 

Анализ воспитательной работы.

В прошлом учебном году я приняла классное руководство в 5 классе. В классе обучается 10 человек.

Системообразующим фактором в классе является краеведение. В течении года класс занимался в кружке « Краеведение». Ребята собирали информацию о родном крае, о людях, которые живут рядом с ними. В сентябре ходили в поход в деревню «Покровское»,посетили музей боевой славы в Покровском Доме Культуры»,встретились с долгожителем деревни Ивановой Анной Егоровной.

В связи с подготовкой к празднованию 70-летия Победы все ученики класса приняли участие в акции: «Дерево памяти» ,выступали с номерами художественной самодеятельности в Крестовском и Покровском домах культуры при вручении медалей ветеранам . Весь класс принял участие в районном смотре художественной самодеятельности.

С целью формирования доброго отношения к окружающим людям, близким, в классе было проведено воспитательное дело по оказанию помощи пожилому человеку .Ребята сложили дрова Егоровой П.Д.

Основными формами работы с детьми стали экскурсии, праздники, викторины, конкурсы, огоньки, соревнования, беседы ,презентации личностных достижений .Не оставило равнодушными всех участников воспитательного процесса общешкольное мероприятие «Мой главный успех года»

В течении третьей четверти ребята с интересом готовились к мероприятию «Мой главный успех года» На этом мероприятии присутствовали родители, социальные партнеры.

Так как направлением воспитательной работы является «Краеведение» в октябре было проведено воспитательное дело «Кафе добрых встреч» и в марте классный час «Приглашаю Вас в свою деревню».

Была организована поездка в г. Псков в бассейн «Электрон».

В классных делах принимают участие все учащиеся. При их подготовке и проведении функции организатора и координатора исполняются классным руководителем , но пятиклассники с желанием и интересом вносят свои предложения, выполняют индивидуальные и коллективные поручения.

В школе прошел « День пятиклассника» ,который был посвящен новому ФГОС, т.к. с 2010 учебного года класс работает в эксперименте. Все последующие встречи с родителями сопровождались открытыми уроками и внеклассными мероприятиями. Были организованы индивидуальные консультации родителей по вопросам обучения и воспитания. Но хочется отметить, что на родительские собрания явка не очень хорошая. Родители объясняют это своей занятостью и тем, что школа расположена далеко и им трудно добираться.

На классных собраниях обсуждались вопросы серьезного отношения к учебе, выполнению домашнего задания. В классе 5 учеников учебный год на «4» и «5».

В классе мало пропусков. Нефедова Соня имеет один пропуск по уважительной причине за весь учебный год. Могут пропускать занятия без уважительных причин Степанова Лиза и Вдовин Арсен.

Важное значение для организации учебно- воспитательного процесса и жизнедеятельности класса имеет состояние здоровья учащихся. Пропускают часто занятия по болезни Иванова Оля и Васильева Наташа. В новом учебном году продолжить работу по профилактике простудных заболеваний.

В течение года поддерживалась тесная связь с учителями, работающими в классе, администрацией школы.

 

 

В этом учебном году необходимо продумать новые формы работы с родителями

для активизации их в классной жизни коллектива, больше приобщать в классные дела социальных партнеров.

Многие ребята живут в малообеспеченных семьях. Очень плохие условия проживания в семье у Васильевой Натальи, Куренского Юрия, Вдовина Арсена.

Все дети охвачены горячим питанием.

В целом ,как классный руководитель ,я довольна своей работой

 

 





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...