Главная Обратная связь

Дисциплины:






Завершение сказки про волшебные зеркала



Данная методика представляет собой расширенный случай методики «незаконченные предложения». Суть её состоит в том, что с условиях безопасной сказки ( то есть чего-то нереального, а значит безопасного) человек входит незаметно сначала в свою личную зону, а потом и в проблемную зону. Данная методика позволяет выявить актуальную для человека сферу психической жизни, установки, ценности, жизненный сценарий и стратегии поведения, явные и недостаточные ресурсы и т.д.

 

Пересказ любимой сказки от имени любимого и нелюбимого героев

Сказка, которая призвела на человека в детстве большое влияние, как правило вспоминается как любимая. Она может иметь связь с судьбой, переживаниями, поступками, недостатками и сильними сторонами человека.

Очень часто поведенческий паттерн героя воспринимается на подсознательном уровне как жизненная стратегия.

Пересказ сказки от имени главного героя и антогониста позволяет определить «Я хорошее» и «Я плохое» Климента, так как человек ассоциирует себя с героем. Таким образом інтерпретатор может определить проблемные психологические зоны и жизненый сценарий клиента

 

Анализ результатов

В данной работе анализировались 2 сочинённые одной женщиной сказки, которые представлены в приложении.

 

Сначала анализируем используя трансактный анализ и опираясь на чувства, которые вызывают данные повествования.

Имеем следующее.

Этот мир достаточно посредственный и не всё в нём справедливо. Однако, если повезёт, может появиться помощник. Верить никому нельзя, поэтому сам не плошай. Однако случай может решить многое.

Зеркала как помощники появляются при ключевых кризисных моментах. Отсюда можно предположить, что клиент теряется в данных ситуациях «сел передохнуть» и мечтает о помощи из вне

Идеальное Я ---помогать людям, но не сама -непосредственно- а организовать кого-то. Т.е. помощь, как управлять.

 

Жизненная позиция: со мной не всё в порядке, но я могу справиться

Помогать -только если в обмен на что-то.

 

Жизненная базовая позиция за Берном Я+ Ты- Они- определённое превосходство и снисходительность. Что выводится из:

Не навещала отца много лет

Скептические реплики кота «хотя он был ленив, я всё-таки его любил»

Описание мрачных времён даёт предположить, что «здесь вы, ребята не так хороши как они там» (метафора Берна)

 

Базовые установки—помогай другому, но при этом будь умнаи хитра и будешь вознаграждена

Базовый жизненный сценарий—Непобедитель или «Розовая шапочка»,которая всегда кого-то организовывает на помощь вместо того, что б самой сделать какие-то действия.



Непобедитель характеризуется: «во всяком случае» «да.., но спасибо и за это»

Идеальное Я—будь хорошей девочкой, выкладывайся и никогда проси для себя.

 

Затем проводим анализ по Эриксону

Главный герой

Обычный, предприимчивый, полон идей, хочет быть как все, очень стремиться к знаниям.

Отчий дом оставляет легко с осознанием необходимости найти свой путь.

Однако как шагать по жизни – представляется проблемным. «шла, устала, села отдохнуть»

Легче двигаться по готовому сценарию и герой выбирает зеркало, которое всё расскажет

Нет никаких видимых конфликтов и потрясений. Всё продумано, потому что предсказано.

 

Анализ по Юнгу.

Образ кота-это персона. Предприимчивость.Роль серого кардинала.Помощь как управление: и умный и помогает.

Образ маркиза- это тень.Опускаются руки в трудностях. Я бедненький , маленький и нуждаюсь в помощнике.

Происходит внуренний конфликт со своим Ребёнком, со своими слабостями, и, возможно, со своей женственностью.( Кот-он, в истории решает проблемы как мужчина.)

 

 

Далее анализируем, согласносхеме анализа, предложенной Т.Д. Зинкевич –Евстигнеевой (Практикум)

 

Основная тема

о чём эта сказка?что в ней важно, что обозначить, на что обратить внимание в первую очередь

Это сказка о поиске себя в жизни с определением различных сфер в жизни

· Где жить-дом

· С кем жить- семья

· Помнить о родителях отец

· Как жить- учиться

· Помогать людям- хорошо бы как идеальная схема будущего.

Это моменты на которых человек желает сфокусироваться, которые также есть и его ресурсы

 

Линия главного героя

Отношение к себе это самооценка.

Предприимчивая, умная, хочу помогать людям, хочу быть как все ( не смотря на конфликт с родителями, я хорошая девочка и их не брошу), удивление по поводу своих способностей.

Мотивы поступков, определиться что делать дальше

Способы преодоления трудностей при помощи

хитрости,

тенденция к разрешению чужими руками—зеркала всё рассказывают

Явного описания трудностей нет, но если случается, то---пришлось как-то сражаться. Отсюда вывод: избегание решения проблем самостоятельно, возможно, непринятие на себя отвентственности.

 

Восприятие мира

Должно быть что-то , что помогает---«не забыв о зеркалах»

Маркиз помогает, так как он обязан, в благодарность.

 

Образ успеха.

Помогать и получить вознаграждение.

Жизненная стратегия «НЕпобедителя» по Берну. Не стремиться стать первой, согласна на серого кардинала и желает, что б оценили.

 

Актуализированные чувства

Не радостное отношение к жизни, пессимистичное: всё предопределено, в чудеса не верю.

Выжить можно лишь при условии предприимчивости

Ко всем героям относится со скепсисом—отсюда себя не любит

 

Оригинальность сюжета

Описывается совсем не сказочный сюжет, обычная жизнь. В качестве любимой сказки—очень известный сюжет—кот в сапогах

Отсюда делаем вывод: предпочитает идти проторенными дорогами.

 





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...