Главная Обратная связь

Дисциплины:






Часть 4. Получение решения



Цель четвертой части АРИЗ – получить решение. Для этого используются типовые преобразования и инструменты из информационного фонда ТРИЗ (ресурсы, стандарты, задачи-аналоги, эффекты и приемы).

Использование типовых преобразований.

Использование ресурсов.

Использование системы стандартов.

Использование задач-аналогов.

Использование технологических эффектов.

Использование приемов.

Шаг назад от ИКР.

Применение метода ММЧ.

Примечание.Шаги 4.7 и 4.8 не обязательные.

ПОЛУЧЕНИЕ РЕШЕНИЯ

Использование типовых преобразований.

Типовые преобразования приведены в табл. 3.

Таблица 3: Типовые преобразования – разрешение обостренного противоречия

Вид преобразования Разрешение противоречивых свойств: Конкретные преобразования
1. В пространстве  
2.Во времени  
3.В структуре  
3.1.Системные переходы  
3.1.1.Объединение систем (элементов)  
3.1.1.1.Однородных  
3.1.1.1.1. Со сдвинутыми характеристиками  
3.1.1.2.Неоднородных  
- Альтернативных  
- Дополнительных  
- Антагонистических (инверсных)  
3.1.2.Изменение свойств Сочетание свойства и антисвойства(противоположные свойства целого и частей)  
3.1.3. Переход на микроуровень  
3.2.Фазовые переходы  
3.2.1.Замена фазового состояния части системы или внешней среды  
3.2.2.Двойственное фазовое состояние одной части системы (переход этой части из одного состояния в другое в зависимости от условий работы)  
3.2.3.Использование явлений, сопутствующих фазовому переходу  
3.2.4.Замена однофазного вещества двухфазным.  
3.3.Физико-химический переход: возникновение – исчезновение вещества за счет разложения-соединения, ионизации-рекомбинации  
4. По условию  

4.2. Использование ресурсов[10].

Использовать ресурсы, выявленные в части 2.

- Использовать ресурсы системы,

- Использовать ресурсы надсистемы,

- Использовать ресурсы внешней среды.

Использовать производные от ресурсов, выявленных в части 2.

- Использовать производные ресурсов вещества,

- Использовать производные ресурсов поля.

4.3. Использование системы стандартов[11].



Определить вид задачи.

- задача на изменение или

- задача на измерение.

4.3.2. Построить исходную вепольную модель (см. п. 1.7).

Определить группу стандартов.

Применить подходящий стандарт.

Развить систему, используя последующие стандарты.

Идеализировать решение, используя 5 класс стандартов.

4.4. Использование задач-аналогов[12].





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...