Главная Обратная связь

Дисциплины:






Набуття практичних навичок



(Учні об’єднуються у групи за квітами).

- Кожна група читає оповідання «Місто навпаки», перебудовує на Місто чемних людей і презентує оповідання.

Друге завдання

Кожна група складає моральні правила.

(Учні утворюють коло ідей і презентують правила).

ІV. Рефлексія. «Мікрофон»

- Уроки у Школі ввічливості закінчились.

- Що нового ви дізнались?

- Чому навчились у школі?

Тема уроку: Правила гостинності. Правила поведінки в гостях.

Мета: розширювати знання учнів про правила поведінки в гостях та правила гостинності; формувати навички правильної поведінки за столом; з’ясувати обов’язки культурного гостя та господаря, норми їх поведінки; вчити додержуватися правил ввічливості під час вітання, знайомства та перебування в гостях; виховувати бажання дотримуватись встановлених норм і правил етикету.

Обладнання: предмети для сервірування столу, сувеніри, зроблені своїми руками, листівки, запрошення, предмети для дитячих ігор, фотоальбом, дитячі журнали.

 

Хід уроку

I Організація класу

- Діти! У нас сьогодні ніби свято,

гостей зібралося багато.

Ану ж на них ви подивіться

І веселенько усміхніться.

А тепер тихенько поверніться,

один одному всміхніться.

(Звучить I куплет пісні «Зелене жито» О. Білозір).

I I Актуалізація опорних знань

Створення робочого настрою. «Етична розминка»

- Діти, чи любите ви ходити в гості?

- Без чого не можна ходити в гості?

- Що вам найбільше подобається, коли ви буваєте в гостях?

- Як ви готуєтеся до походу в гості?

- Коли на вас чекають, то краще прийти вчасно чи бажано трохи запізнитися?

- (Приходити в гості треба вчасно, як запрошували.)

- Чи можна приводити із собою «за компанію» знайомих або чужих людей?

- Де подіти верхній одяг?

(Знімайте шапку, черевики, верхній одяг в прихожій і йдіть мити руки.)

- Чи можна приходити в гості без запрошення?

- Коли слід прощатися?

До подруги, до Галини я іду на іменини.

Бути гостею чудово, тож поводжуся зразково.

Я «смачного» всім бажаю і собі за стіл сідаю.

Як закінчиться гостина –

Кажу: «Дякую, Галино!»

- А які ще правила поведінки в гостях ви знаєте?

(Обов’язково слід вітатися з усіма присутніми; поводитись спокійно, стримано;

за столом не вередуйте, якщо просять заспівати, прочитати вірш, не змушуйте себе вмовляти.)

III Формування позитивного ставлення до теми. Мотивація навчальної діяльності.

Вчитель: - Напевне, усім доводилося приймати у себе гостей, або самим ходити в гості. До цього слід ставитися дуже відповідально, щоб не опинитися в незручному становищі. Давайте сьогодні повправляємось у цьому.



Спочатку вручимо «Заповіді для господині» Наталкі Каспровій, бо вона сьогодні прийматиме гостей.

Правила гостинності

У гості йдуть, щоб гарно провести час. І господар має про це подбати. Якщо чекаєте гостей ви, то до цього слід підготуватися заздалегідь:

• прибрати;

• самому гарно одягнутися;

• бути доброзичливим, до всіх гостей ставитися з повагою;

• продумати, чим пригостити друзів, як організувати дозвілля.

А ми послухаємо вірш А. Костецького «У гостях».

У Віті - день народження.

Ми всі туди запрошені,

І ввечері, о шостій,

Прийшли до нього в гості.

Нам відчинила двері

Мала сестричка Віті

І зразу запитала:

- Хто ноги з вас не витер?

В нас килим не для того,

Аби його бруднити!

- Ану, біля порога

Знімайте черевики!

Та подарунки зразу

Давайте, я сховаю.

Та кришталеву вазу

Не скиньте! Я вас знаю!

Ви думаєте: просто

Отак ходити в гості?

А це – наука справжня,

Відповідальна справа!...

І меблі у вітальні

Не мацайте руками,

І пальцями по стінах

Не мажте – будуть плями…

Іще сестриця Віті

Щось стала говорити.

Та ми її не слухали –

Хіба ж це варто слухать?!

Ми від її гостинності

Помчали геть щодуху.

Бо й справді: ох, не просто

Отак ходити в гості!

 

Висновок: - Чому непросто ходити в гості?

 

IV Вивчення нового матеріалу

 

1. Розповідь вчителя

 

Приймати гостей – це теж наука. Вихована людина однаково привітно зустріне і приятеля, і далекого родича, який без попередження приїхав.

Обов’язок кожного господаря – зробити так, щоб гість почувався не гірше, ніж удома. Протягом дня доводиться виконувати безліч простих дій: поступатися місцем, подавати упущену річ, вибачатися, користуватися столовими приборами, допомагати старшим, малим дітям. Навіть найпростіші дії вимагають певних навичок. Для того, щоб навчитися добре поводитися серед людей, необхідно не тільки засвоїти правила поведінки, але й виробити у собі звичку виконувати їх.

 

2. Бесіда про правила поведінки гостей.

Робота в зошитах

- Як будеш запрошувати до себе гостей?

(Підготувати запрошення, вказати час.)

- Як маєш підготуватися до прийому гостей?

(Заздалегідь. В усьому допомагати батькам у підготовці до свята.)

- Як ти будеш розважати своїх гостей?

(Запропоную подивитись фотоальбом, дитячі журнали, погратися в ігри…)

- Поки Наталка готується до прийому гостей, ми згадаємо, як повинні поводитись гості.

(Вчитель роздає пам’ятки гостям.)

Культура поведінки у гостях

1. Якщо тебе запросили в гості, а ти чомусь не можеш прийти, ввічливо відмовся, поясни причину.

2. Приходь у гості без запізнень, не змушуй на себе чекати.

3. У гостях поводься скромно, просто, невимушено.

4. Якщо тебе просять заспівати, продекламувати, потанцювати, а ти вмієш це робити, не змушуй себе умовляти, обов'язково виконай прохання.

5. У гостях не слід шепотіти, говорити по секрету будь з ким.

6. За столом не тягнися першим за найсмачнішим. Їж без поспіху.

7. Пий тільки безалкогольні напої: фруктову воду, соки.

8. Не затримуйся у гостях.

9. Якщо хто-небудь з гостей неприємний тобі, не показуй цього. Будь з ним ввічливим, як і з усіма.

10. Обов’язково подякуй господарям за гостинність і попрощайся.

 

V Закріплення, повторення, перевірка набутих знань

1. Тести. Завдання в зошиті

2. Робота з прислів’ями

- Поясніть народні прислів’я про гостинність:

• Веселий гість – дому радість.

• Чим хата багата, тим і гостям рада.

• Частий гість набридає.

• Не ходи у гості, коли господарів удома немає.

3. Гра «Відшукай шкідливу пораду»

 

Учениця читає жартівливий вірш В.Тименко «У гостях».

Діти, як почують шкідливу пораду, мають плеснути в долоні.

 


Якщо в друга іменини,

Ти не гай ані хвилини!

Завітай до нього вранці,

Ввімкни музику для танців,

Ще й пісні горлай щосили,

Щоб скоріше стіл накрили.

Подарунок залиш дома –

Треба він тобі самому.

 

Загрібай цукерки в жмені

І ховай їх у кишені.

Торт хапай двома руками,

Їж великими шматками.

Після торту руку жирну

Витри краєм скатертини.

А коли вікно є поруч,-

Витри руки краєм штори.

А коли ступнеш за ґанок,

Скажи: «Стіл був препоганий!»

 

Стане соромно родині,

Особливо господині,

І тоді матуся вдруге

Іменини зробить другу.


- Чи можна погодитись з такими порадами? Чому?

- Яких помилок слід уникати, коли ви прийшли у гості?

 

4. Інсценізація «Степанко на іменинах»

Малого Степанка запросили на іменини. На столі, як ведеться, усього було вдосталь.

- Їж, Степанку, - припрошує господиня.

- Спасибі, вже нікуди, - відказує хлопець.

- Тоді, - всміхається господиня, - набери собі в кишені фруктів і печива, їстимеш дорогою.

- Спасибі, - лунає несподівана відповідь. – Я вже набрав.

4. Сюжетно – рольова гра «День народження»

а) Привітання іменинниці

(Діти вітають віршиками іменинницю, вручають їй сувеніри, виготовлені своїми руками, вітальні листівки.)

(Звучить пісня «З Днем народження» Барбарики.)

(Іменинниця дає дітям розглянути фото у альбомі, журнали.)

б) Ігри та розваги

(Проводять діти.)

Гра «Так чи ні?»

- Перед їдою мию руки?

- Вранці не вмиваюся?

- Черевики чистить мама?

- Вранці швидко прибираю ліжко?

- Завжди обгортаю підручники?

- Постійно відриваю ґудзики?

- Завжди забуваю причесатися?

- Іграшки завжди складені?

- Завжди човгаю ногами?

- Двічі на день чищу зуби?

Гра «Комплімент»

Коли учениця говоритиме комплімент, діти мають підстрибнути, а якщо ні - присісти.

Які в тебе красиві очі!

Які в тебе великі вуха!

Ти струнка, як берізка!

Ти працьовита, як бджілка!

Ти впертий, як віслюк!

Яке в тебе гарне волосся!

Гра «Іменинна ромашка»

Діти по черзі зривають пелюстки з ромашки і читають завдання:

«Прочитай вірш»

І.Січовик «Виховані діти»

За сніданком Гена Віту поучав як старший брат:

- Добре виховані діти не ковтають виноград!

Не запізнюються в гості і не їздять без квитка,

Прибирають вранці постіль,

Не втікають з дитсадка!

- А мене, - озвалась Віта, -

В дитсадочку здавна вчать:

Добре виховані діти

За столом завжди мовчать!

«Загадай загадку», «заспівай пісню», «затанцюй»…

«Загадки – подарунки»

Яблуко обгорнуте у папірці, на яких написані загадки. Хто відгадав першу, передає іншому… Хто відгадав останню загадку, отримує яблуко.

VI Підсумок

- Що вам найбільше сподобалося?

- Чи хочете так провести свій день народження?

- Дякую вам за допомогу та участь у проведенні ігор, свята. Окрема подяка Наталці та її бабусі за такий теплий прийом гостей та частування.

VII Домашнє завдання

 





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...