Второй игровой этап: собственно ПТСИ(ход игры).

Деловая игра

«Формирование готовности студентов специальности СПС к производственной деятельности»

«Расскажи мне и я забуду,

покажи мне и я пойму,

включи меня в деятельность и

я буду уметь»

(китайская народная пословица)

Деловая игра – это своеобразный комплексный тест на зрелость к профессии и оценка готовности будущего специалиста к выполнению функциональных обязанностей. Оптимальной формой деловой игры на кафедре по специальности СПС является проектно-технологическая ситуационная игра, проводимая на завершающем этапе производственно-технологической практики студентов.

Структура деловой игры строится с учетом задач и программы производственной практики. Во время проведения проектно-технологической ситуационной игры в игровой форме моделируется проектно-конструкторская, производственно-технологическая и организационно-управленческая виды профессиональной деятельности инженера садово-паркового строительства. Проведение данной игры позволяет охватить дисциплины профессионального цикла и тем самым повысить качество усвоения содержания образования на практико-ориентированной основе, активизировать творческий потенциал будущего специалиста данной профессии.

Цель деловой игры: совершенствование профессиональных и социальных компетентностей будущих специалиста в ходе решения производственных ситуаций характерных для специальности «Садово-парковое строительство».

Длительность мероприятия:180 мин. ( 2 пары)

Весь процесс проектно-технологической ситуационной игры (ПТСИ) включает три этапа: подготовительный, игровой, заключительный.

Первый подготовительный этап:организация и порядок проведения ПТСИ(определениеролей,дидактическиесредства, форма организации студентов – формирование команд участников игры).

Второй игровой этап: собственно ПТСИ(ход игры).

Третий заключительный этап:подведение итогов эффективности предлагаемых решений (контрольно-измерительные средства).

Ход деловой игры:

Первый подготовительный этап: организация и порядок проведения ПТСИ.

Оборудование: две аудитории; столы, стулья, проектор, компьютер, классная доска, демонстрационный стенд.

1 шаг(10 мин):работа модератора:

· организация команд, знакомство с их функциями участников;

2 шаг(15 мин): работа команд:

· распределение ролей внутри команд.

· работа над презентацией команды – визитная карточка предприятия (организации) и презентация (цели, функции, профессиональные функции штатных сотрудников, для растениеводческой команды разработать ассортимент растений предлагаемый ими).

Роли и их функции:

I. Организация проектное бюро – 2 команды (по 5 студентов) на 1 день по группам:

1. Начальник бюро – координация производственных процессов внутри структурного подразделения и взаимодействие с внешними производственными структурами (например, с питомником, зеленстроем) 1 студент;

2. Инженер-проектировщик – проектирование объектов зеленого строительства (по 2 студента);

3. Инженер-озеленитель – технология озеленения, подбор ассортимента растений (по 2 студента).

II. Организация питомник – 2 команды (по 6 студентов) на 1 день по группам:

1. Начальник питомника – координация производственных процессов внутри производственного подразделения и с внешними производственными структурами;

2. Инженер по выращиванию древесных растений – технология размножения древесных растений и ухода за саженцами (1 студент), технология выращивания растений в школьном отделе (1 студент)

3. Инженер по выращиванию цветочных растений и газонных трав –технология выращивания однолетних и двулетних цветочных культур (1 студент); технология выращивания посадочного материала многолетних культур и газонных трав; (1 студент),

4. Инженер по защите растений – технология защиты растительных культур (1 студент).

III. Организация зеленстрой – 2 команды (по 3 студента) на 1 день по группам: организация заказчик и исполнитель проекта, консультационно-информационная функция, оценка эффективности предлагаемых проектно-технологических решений.

1. Директор – координация производственных процессов внутри структурного подразделения и взаимодействие с внешними производственными структурами (например, с питомником, проектной организацией) 1 студент;

2. Мастер – решение производственных вопросов по созданию объекта благоустройства (1 студент);

3. Мастер – решение производственных вопросов по уходу за объектом благоустройства (1 студент);

IV. Экспертно-оценочная комиссия – оценка качества готовности студентов специальности СПС к профессиональной деятельности (4 преподавателя).

V. Модератор игры – организация пространства игры (1 преподаватель);

– демонстрационный стенд

– проектные организации

– зеленстрой

– растениеводческие организации

– экспертно-оценочная комиссия

– модератор игры

– компьютер, проектор

– демонстрационный стенд, доска

Рисунок 1. Схема организация рабочего пространства в ауд. 234-1

Дидактические средства:проблемный вопрос и проблемная ситуация.

Второй этап игровой: собственно ПТСИ.

1 шаг(10 мин):работа модератора:

· представление участников игры;

· оглашение цели игры: совершенствование профессионально-значимых компетентностей;

· знакомство с критериями оценки деловой игры;

3 шаг(всего 10 мин., по 5 мин на команду): презентация зеленстроев (выступление руководителя предприятия).

4 шаг (5 мин.): работа оценочной комиссии:

· оценка презентации – критерии на эмоционально-чувственном уровне: полнота понимания профессиональной деятельности коллектива и ее отдельных сотрудников, сплоченность коллектива предприятия (организации), нестандартность презентации);

· выявление лучшей презентации у проектной организации (высокий средний и низкий уровни презентации команды, данные будут учитываться при возникновении спорных вопросов во время итоговой оценки уровня сформированности профессиональной готовности будущего специалиста).

5 шаг (3 мин.): работа оценочной комиссии: объявление результатов оценки.

6 шаг (3 мин.):жеребьевка выбор объекта проектирования

7 шаг(всего 30 мин., по 5 мин на команду): презентация проектных организаций и растениеводческих хозяйств (питомников).

8 шаг (10 мин.): работа оценочной комиссии:

· оценка презентации – критерии на эмоционально-чувственном уровне: полнота понимания профессиональной деятельности коллектива и ее отдельных сотрудников, сплоченность коллектива предприятия (организации), нестандартность презентации);

· выявление лучшей презентации у проектной организации (высокий средний и низкий уровни презентации команды, данные будут учитываться при возникновении спорных вопросов во время итоговой оценки уровня сформированности профессиональной готовности будущего специалиста).

В это время происходит выбор производств компаньонов: первый выбор осуществляет зеленстрой, который набрал большее количество баллов за свою презентацию.

проектная организация растениеводческая организация

1 1 2 2

3 3

зеленстрой

Рисунок 2. Примерная схема расределения производств.

9 шаг(10 мин): работа представителя заказчика зеленстроя:

· создание проблемной ситуации, решение которой выполняют две совместные сгруппированные команды (проектная и растениеводческая);

· командам раздают пакет необходимой документации, который готовит заказчик совместно с заведующим кафедрой, пакет производственного задания (нормативные требования, каталоги, градостроительная ситуация и др.).

10 шаг(30 мин): самостоятельная работа команд совместно:

· разработка проектного решения согласно заданным требованиям (проектная организация);

· подбор ассортимента растений для объекта проектирования (питомник);

· разработка технологической карты мероприятий по созданию и содержанию проектируемого объекта благоустройства (зеленстрой).

11 шаг (всего 15 мин., по 5 мин. на команду): работа информационно-консультативного центра:

· согласование командами завершенной работы с представителями КИЦ и получение разрешения на демонстрацию работ представителю заказчика.

12 шаг (всего 25 мин., по 6 мин. на команду) работа команд и представителя заказчика:

· демонстрация завершенного продукта деятельности представителю заказчика;

· вопросы представителям организаций со стороны экспертно-оценочной комиссии и команды конкуренов.

15 шаг(15 мин): работа представителя зеленстроя:

· характеристика каждого предложенного варианта и мероприятий по созданию и уходу за объектом .