Главная Обратная связь

Дисциплины:






Умениями, компетенциями



Знания, умения, компетенции Формы и методы контроля
    Знания: -иметь необходимые теоретические знания об основных категориях этики, понятии, сущности и функциях морали; -иметь представление о нравственных аспектах деятельности представителей отдельных юридических профессии; -принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом; - понимать роль и значение профессиональной этики в системе юридических наук, ее связь с теориями отраслевых юридических наук.   В ходе лекционных и семинарских занятий осуществляется комплексный текущий контроль усвоения знаний на основе устного ответа, сообщения, доклада. Проходит тестирование по отдельным блокам курса.  
    Умения: -оценивать и анализировать ситуации, возникающие в сфере действия правовой регуляции; оценивать и анализировать нравственные аспекты деятельности участников судопроизводства; - анализировать действующее законодательство с точки зрения нравственности; - применять наиболее важные требования к языку правовых актов-документов, особенно закона; - владеть знаниями и навыками выполнения юридической работы; основными приемами и способами юридической техники, позволяющими грамотно составлять правовые акты и избегать юридических ошибок. В рамках изучения дисциплины отрабатываются основные
  Компетенции: Общекультурные компетенции (ОК): · осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); · способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); · владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); · способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); · обладает культурой поведения, готов к работе в коллективе (ОК-5); · иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6); · стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); · способен использовать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач ( ОК-8); · способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); · владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11). · способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12); Профессиональные компетенции (ПК): · способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); · способен обеспечить соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); · способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); · способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); · способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6); · владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7); · готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8); · способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9); · способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13); · способность толковать различные правовые акты (ПК-15); · способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16); · способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17); · способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).   В рамках изучения дисциплины планируется проведение срезовых контрольных работ, тестов и итогового контроля. В ходе проведения семинарских занятий - деловые игры, тренинги, экспертизы документов и программ по ключевым вопросам изучаемого предмета

 



 

Вопросы по итоговому контролю

1. Понятие и предмет этики.

2. Основные этапы исторического развития этических учений.

3. Основные разделы этики.

4. Понятие морали и структура.

5. Функции морали и их характеристика.

6. Сущность и специфика морального сознания.

7. Сущность и специфика нравственных отношений.

8. Содержание и классификация моральных норм.

9. Характеристика моральных принципов.

10. Понятие нравственного идеала.

11. Соотношение морали и права.

12. Понятие категорий этики и их характеристика.

13. Классификация этических категорий.

14. Благ: содержание и специфика.

15. Категории «добра» и « зла» в деятельности юриста .

16. Понятие добродетели.

17. Справедливость: сущность и содержание.

18. Долг как этическая категория.

19. Совесть как этическая категория.

20. Моральная ответственность: сущность, содержание, особенности.

21. Содержание и специфика достоинства как этической категории.

22. Честь как этическая категория.

23. Понятие честолюбия.

24. Общая характеристика моральных принципов.

25. Принцип гуманизма: эволюция взглядов и их характеристика.

26. Патриотизм как важнейший этический принцип.

27. Понятие и виды профессиональной этики.

28. Особенности профессиональной этики юриста и их нравственное значение.

29. Понятие истины. Установление истины по уголовному делу как нравственная цель доказывания.

30. Презумпция невиновности и обязанность доказывания в нравственном аспекте.

31. Нравственное значение оценки доказательства по внутреннему убеждению.

32. Общие нравственные требования к деятельности следователя.

33. Этика производства следственных действий.

34. Моральные проблемы в деятельности адвоката и требования профессиональной этики.

35. Этика речи защитника.

36. Характер и основное содержание требований профессиональной этики сотрудников правоохранительных органов.

37. Моральные проблемы в деятельности сотрудников милиции.

38. Особые требования, предъявляемые нотариусу кодексом профессиональной этики.

39. Нравственные требования к деятельности судебной власти.

40. Судебный этикет.

41. Кодекс чести судьи РФ и правила поведения юристов в профессиональной деятельности.

42. Роль судьи, председательствующего по делу, в обеспечении нравственного характера разбирательства дела.

43. Этика обвинительной речи прокурора. Понятие и формы юридической деятельности.

 





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...