Главная Обратная связь

Дисциплины:






Входной тест к дисциплине



Содержание

Введение 4

Логическая структура дисциплины 6

Модульный блок № 1. Информационные технологии 8

УЭ № 1. Понятие информационных технологий (ИТ).

Этапы развития и проблемы использования ИТ. 8

УЭ № 2. Технологии сбора, хранения, обработки и передачи

информации. 19

УЭ № 3. Технология обработки текстовой информации 27

Эталоны ответов 65

Литература 65

 

 


Введение

Цели изучения дисциплины «Информационные технологии»:

– сформировать представления о возможностях информационных технологий и общей методологией их использования;

– сформировать умения и навыки, позволяющие использовать информационные технологии при решении профессиональных задач;

Теоретической и практической основой изучения дисциплины являются знания, полученные при изучении дисциплин: «Информатика», «Операционные системы и среды».

Изучив данный курс, Вы будете:

иметь представление:

- о направлениях развития аппаратного и программного и программного обеспечения вычислительной техники

Знать:

– виды автоматизированных информационных технологий

уметь:

– использовать основные виды автоматизированных информационных технологий;

Алгоритм работы с учебным пособием:

– знакомство со структурой дисциплины;

– выполнение входного теста;

– знакомство со структурой МБ и целью его изучения;

– знакомство со структурой УЭ и целью его изучения;

– выполнение входного теста к УЭ;

– изучение УЭ;

– выполнение практических работ;

– выполнение тестовых заданий к УЭ.

Учебное пособие может быть использовано на лекционных, семинарских, практических занятиях и в процессе самостоятельной работы студентов.

Качество усвоения знаний, проверяемое тестом, должно соответствовать коэффициенту усвоения , который определяется по формуле:

Если , необходимо вернуться к ранее изученному материалу еще раз.

При составлении данного учебного пособия учитывались следующие параметры:

1. α – уровень усвоения содержания. Первый уровень (α1) – ученический (узнавание). Второй уровень (α2) – алгоритмический (воспроизведение).

2. β – ступень абстракции – научный уровень описания содержания. Первая ступень (β1) – феноменологическая (естественный язык изложения). Вторая ступень (β2) – предсказательная (предусматривающая объяснение природы и свойств явления, причин и следствий на языке науки).

3. γ – степень осознанности. Первая степень (γ1) – предметная (аргументация выбора способа действия в конкретной ситуации опирается на узкий круг понятий и правил). Вторая степень (γ2) – межпредметная ( аргументация выбора способа действия опирается на смежные области знания).



4. – объем информации теоретического обучения (одна страница машинописного текста в расчете на 2 академических часа).

5. t– автоматизм деятельности (выражается через коэффициент автоматизма , где tспец – время, затраченное специалистом на выполнение деятельности, tстуд – время, затраченное студентом на выполнение деятельности). .


Логическая структура дисциплины

 

Входной тест к дисциплине





sdamzavas.net - 2020 год. Все права принадлежат их авторам! В случае нарушение авторского права, обращайтесь по форме обратной связи...